1、第( 6 )单元表内乘法和表内除法（二）授课时间 月 日教学内容练习十一（2）75页 7-10第（4）课时教材分析教学目标1、 经历分析问题，解决问题的过程，初步理解和掌握乘除法简单实际问题的数量关系和解题方法，能根据已知天剑提出相应的问题，能正确列式解决相关实际问题，并说明自己的理由。2、 通过十几问题和解题方法的对比，了解不同问题的特点，体会实际问题里条件与问题的联系。3、 使学生积极参与解决实际问题的活动，体会实际生活里的数学问题和数学知识在解决实际问题里的应用，能独立思考，合作交流，培养良好的学习习惯。教学重点解决实际问题教学难点解决实际问题的方法教学准备挂图 课件教学过程教师活动学生
2、活动时间一、复习导入解决问题，需要哪三个步骤呢？1、 找条件2、 找问题3、 找方法学生集体说一说2二、学习新知一、练习1、第7题。要求学生看图，明确每组4人。让学生自己读一读题，说一说每道题的条件和要求的问题。让学生列式解答，指名三人板演。（每人一道题）交流检查算式和单位名称，口答结果。说明：求几个几一共多少是乘法算的题，把一些物体平均分，不管是按每几个一份地分，还是平均分成几份，都是除法算的问题。2、第8题。让学生自己读题，列式解答，指名两人板演。交流、检查算式，说说列式理由，并口答。指出：解决实际问题，要看清天剑和问题，想一想数量之间有什么关系，再思考用什么方法解决，最后正确的列出算式，
3、算出结果。3、第9题。 先让学生看图说说题中的条件和问题，充分理解题意，启发学生思考解决问题的方法。 主要是弄清楚一支钢笔和圆珠笔价格之间的关系。这题既可以用除法来解决，也可以用乘法来解决。学生列式解答。交流、汇报。4、第10题。 找出书中所表达的规律，按规律填空。问：你发现了什么规律？同桌相互出类似的题，交换完成。指名学生板演在黑板上，带领学生比较。找对应关系，让学生说一说，教师板演在黑板上。23三、巩固练习1、同学们要植7行树，平均每行7棵，准备50棵树苗，够不够？2、在（ ）里填上适当的数。1、2、4、7、11、（ ）、（ ）、（ ）、37学生自主练习2四、课堂作业补充习题对应练习自主练习10五、本课总结这节课，我们学习了乘除法实际问题，你能说一说怎样的问题用乘法算，怎么样的问题用除法解决吗？对解决实际问题还有哪些体会？自由发言3板书设计 练习十一（2）教学反思
