1、第( 8 )单元期末复习授课时间月日教学内容苏教版第97-98页的第16-20题第（4）课时教材分析教学目标1、整体了解本学期所学的解决问题的题型，提高学生的分析、解决问题的能力。 2、提高对情境图的观察能力，学会从问题出发选择解决问题的有效信息的方法。 教学重点发展学生解决问题的能力，培养学生灵活选择信息的能力。教学难点发展学生解决问题的能力，培养学生灵活选择信息的能力。教学准备教学课件等教学过程教师活动学生活动时间一、复习导入66 83 45 96 324 217 74 84 85 567 189 549 568 459 366 205 637 99 408 427 学生口算3二、学习新知
2、1、期末复习第16题出示：每人浇4棵树，3人浇多少棵？5人浇多少棵？9人呢？（1）3人浇多少棵？会解决吗？学生独立解答。集体交流，说一说为什么用乘法计算。（2）你发现了什么？每人浇4棵，人数越多，浇的棵数越多。2、期末复习第17题引导学生说出题中的已知条件和问题： 路的两边一共插了16面彩旗，平均每边插多少面彩旗？路的两边一共摆了14盆花，平均每边摆多少盆花？理解题意：要求问题，其实就是把总数平均分成两份，求每份是多少？学生独立列式解答后集体交流。3、期末复习第18题。 （1）解决第一个问题。学生独立解决。 交流：说说得数表示什么？为什么用乘法计算？（2）解决第二个问题。 学生独立解决问题。
3、交流：说说得数表示什么意思？为什么用除法计算？（3）解决第三个问题。 “每组的人数同样多”什么意思？学生独立解决后交流。 想一想：这三题有什么联系吗？学生独立列式学生独立完成学生独立完成后交流17三、巩固练习1、期末复习第19题（1）认真观察情境图，找出并完整地描述题中的三个问题。（2）根据问题找到有联系的条件。（3）学生独立完成后交流。2、期末复习第20题（1）引导学生关注图中点子个数的变化规律，明确：每个图中间都有1个点子，同一个图的三个方向上点子的数量相等。（2）学生找到规律后填一填，并说一说思考过程。3、思考题仔细观察，找到规律后填一填学生仔细观察，独立完成后交流10四、课堂作业2、3、学生独立完成8五、本课总结归纳乘除法运算的要点，灵活运用知识解决生活实际问题。2板书设计期末复习（四）34=12（棵）45=20（棵）49=36（棵）教学反思
