1、第( 4 )单元练习八 授课时间月日教学内容苏教版课程标准数学（二年级上册）教科书51-52页第18题。第（5）课时教材分析教学目标1.进一步认识除法并弄清除法算式中各部分的名称。2.熟练掌握除法中两种不同的分法，能正确写出除法算式。3.能用学到的数学语言正确交流自己的思考过程。教学重点进一步认识除法并弄清除法算式中各部分的名称。教学难点熟练掌握除法中两种不同的分法，能正确写出除法算式。教学准备小棒、卡片、圆片教学过程教师活动学生活动时间一、复习导入1.请小朋友们回忆一下，我们上节课主要学习的是什么内容？（指名说）2.对上节课学习的除法，你还有哪些印象或者说你还记得哪些知识，把你的印象在小组里
2、交流一下，并比一比谁掌握的知识多，谁的的本领大。指名口答。自由交流2二、学习新知1.填一填通过昨天的学习，小朋友又认识了“除法”这个新朋友？出示：（1）除数是5，被除数是15，商是3。（2）被除数和除数都是4，商是1。（3）商和除数都是3，被除数是9。2、在自己的练习本上写出除法算式。3、集体订正并交流，重点让学生说说第2、3两题的想法。4、分一分，填一填。10根小棒，每5根一份，分成了（）份。10根小棒，平均分成2份，每份（）根。（1）分一分，写算式。（2）比一比：你发现了哪些相同和不同的地方？（3）说出各部分的名称。小结：把10根小棒每5根一份地分，求分成了几份，可以用除法计算。把10根小
3、棒平均分成2份，求每份是多少，也可以用除法计算。1、学生各自表达。2、学生完整复述数学句。学生在小组内讨论，交流，全班汇报。学生列式，说说自已是怎么想的？学生交流。学生独立操作，并列式解答。20三、巩固练习1、看图填空。出示：完成第52页第5、6题。（1）引导看图，想一想分的过程，再填空。（2）学生交流自己的思考过程。2、你能说出哪几道算式？和填空（1）独立完成第52页第7、8题。（2）同位校对并说出想的过程。1、学生先想一想，再说说各是怎样算的。2、学生独立列式解答，并组织交流。3、说说已知条件和问题，再列式解答。说说自己是怎样想的。10四、课堂作业一、填一填。（ ）520 4（ ）24 （ ）525 205（ ） 244（ ） 255（ ） （ ）五二十 四（ ）二十四 （ ）五二十五二、算一算。204 183 55 102 62 33 66 246 123 305 153 64 61 205 93 三、填表。被除数1512203662104308除数3256325164商6五、本课总结提问：这节课我们解答了什么问题？通过今天的学习，你有哪些收获和体会？2板书设计认 识 除 法 练 习 课15 5 = 34 4 = 19 3 = 3教学反思
