祖孙之间1人教课标版课件2.ppt

1、祖孙之间祖孙之间第1页，共36页。感言第2页，共36页。学习目标1、了解、了解家族小说家族小说的基本概貌。的基本概貌。2、了解、了解巴金的生平与创作巴金的生平与创作，并了解，并了解 家家的的主要内容和艺术特色主要内容和艺术特色。3、阅读选文，理解人物形象的、阅读选文，理解人物形象的典型意义典型意义。第3页，共36页。学习重点、难点第4页，共36页。一、中国现当代家族小说的发展概貌一、中国现当代家族小说的发展概貌 第5页，共36页。中国现当代家族小说的发展概貌中国现当代家族小说的发展概貌第6页，共36页。二、巴金简介二、巴金简介第7页，共36页。巴金简介巴金简介第8页，共36页。三、三、家家的内

2、容梗概介绍的内容梗概介绍第9页，共36页。家家的内容梗概介绍的内容梗概介绍第10页，共36页。本文节选自小说的第九章。在此之前，觉民、觉慧兄弟本文节选自小说的第九章。在此之前，觉民、觉慧兄弟积极参加学校的演剧活动，热心阅读积极参加学校的演剧活动，热心阅读新青年新青年等杂志，等杂志，从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥觉新也受到了感染。但作为高家这一封建大家族的长子觉新也受到了感染。但作为高家这一封建大家族的长子长孙，觉新背负着继承家族发展的重负，他不能自由选长孙，觉新背负着继承家族发展的重负，他不能自由选择自己的人生，包括婚姻。择自己

3、的人生，包括婚姻。当地的督军无故殴打学生，引发了学潮。在交涉没当地的督军无故殴打学生，引发了学潮。在交涉没有任何结果的情况下，学生开始罢课。觉慧是其中的积有任何结果的情况下，学生开始罢课。觉慧是其中的积极分子。这时高老太爷把觉慧叫去训话，不许他参与外极分子。这时高老太爷把觉慧叫去训话，不许他参与外面的面的“胡闹胡闹”，并派人把觉新喊来，让他约束觉慧，不许他再，并派人把觉新喊来，让他约束觉慧，不许他再出去。出去。第11页，共36页。被囚禁在家的觉慧万分苦闷，只有婢女鸣被囚禁在家的觉慧万分苦闷，只有婢女鸣凤的淳朴与真情给他以安慰。但鸣凤在听到他凤的淳朴与真情给他以安慰。但鸣凤在听到他的表白之后却在

4、有意地躲着他，因为她心中充的表白之后却在有意地躲着他，因为她心中充满恐惧，害怕被太太知道。觉慧靠读报与写日满恐惧，害怕被太太知道。觉慧靠读报与写日记打发着这一段寂寞的生活。记打发着这一段寂寞的生活。过年了，学潮渐渐地平息了。觉慧的生活过年了，学潮渐渐地平息了。觉慧的生活也慢慢恢复了常态。也慢慢恢复了常态。第12页，共36页。1 1、反复阅读节选的重要段落，画出描写人物外貌、神态、反复阅读节选的重要段落，画出描写人物外貌、神态、语言、动作的精彩语句。语言、动作的精彩语句。2 2、根据人物的外貌、神态、语言、动作的精彩语句，分、根据人物的外貌、神态、语言、动作的精彩语句，分析人物的性格和心理：高老

5、太爷到底是一个怎么样的人？析人物的性格和心理：高老太爷到底是一个怎么样的人？而觉慧又是一个具有怎样性格的人？而觉慧又是一个具有怎样性格的人？3 3、高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾是怎样产生的？、高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾是怎样产生的？祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？第13页，共36页。1 1、反复阅读节选的重要段落，画出描写高老、反复阅读节选的重要段落，画出描写高老 太爷外貌、神态、动作、语言的精彩语句。太爷外貌、神态、动作、语言的精彩语句。问题探讨问题探讨第14页，共36页。外貌：外貌：早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上，身子早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上

6、，身子显得很长。长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花显得很长。长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白的八字胡。头顶光秃，只有少许花白头发。两只眼白的八字胡。头顶光秃，只有少许花白头发。两只眼睛闭着，从鼻孔里微微发出来一点声息。睛闭着，从鼻孔里微微发出来一点声息。年老而年老而又虚弱又虚弱问题探讨问题探讨第15页，共36页。神态与动作：神态与动作：常常带着常常带着凛然不可侵犯凛然不可侵犯的神气。的神气。严厉专横严厉专横 祖父祖父身体身体软弱无力软弱无力地躺在那里，从微微张开的嘴里断续地躺在那里，从微微张开的嘴里断续地地流出口水流出口水来，把颔下的衣服打湿了一团。来，把颔下的衣服打湿了一团。年迈衰老

7、年迈衰老 祖父忽然睁开了眼睛，看了他一下，露出祖父忽然睁开了眼睛，看了他一下，露出惊讶惊讶的眼光，好像不认识的眼光，好像不认识他似的，挥着手叫他出去。他似的，挥着手叫他出去。面目可憎面目可憎 祖父的声音又祖父的声音又干燥干燥，又，又严厉严厉。祖父的祖父的严厉严厉的眼光射在他的脸上。的眼光射在他的脸上。祖父冷笑了一声，祖父冷笑了一声，威严威严的眼光在他的脸上扫来扫去。的眼光在他的脸上扫来扫去。问题探讨问题探讨第16页，共36页。（祖父）的年老的（祖父）的年老的模糊模糊的眼光无目的地向四处游动，后来他的眼光无目的地向四处游动，后来他便把眼睛闭上了。便把眼睛闭上了。祖父的声音虽然严厉，但比先前温和多

8、了。祖父的声音虽然严厉，但比先前温和多了。严厉中严厉中又有关爱又有关爱语言（语言（P60P60）问题探讨问题探讨第17页，共36页。2 2、提问：高老太爷到底是一个怎么样的人？、提问：高老太爷到底是一个怎么样的人？问题探讨问题探讨 年迈衰老、面目可憎、严厉专横的老人年迈衰老、面目可憎、严厉专横的老人封封建制度的维护者和象征建制度的维护者和象征 第18页，共36页。问题探讨问题探讨3 3、提问：作者主要从哪些方面来表现觉慧的？、提问：作者主要从哪些方面来表现觉慧的？第19页，共36页。问题探讨问题探讨4 4、提问：请画出表现神情、动作的语句和有关、提问：请画出表现神情、动作的语句和有关心理描写的

9、语段，仔细品味人物性格。心理描写的语段，仔细品味人物性格。惶恐惶恐不敢不敢非常不安非常不安静静地立静静地立感觉拘束感觉拘束更不了解更不了解解不透解不透奇怪奇怪红着脸红着脸迟疑迟疑坚定的坚定的眼光眼光很不舒服很不舒服抖动着身子抖动着身子想表示反抗想表示反抗 有关心理描写的语段（有关心理描写的语段（P59P59第第5 5段，段，P60P60第第7 7段，段，P61P61倒数第倒数第6 6段）段）第20页，共36页。问题探讨问题探讨5 5、觉慧又是一个具有怎样性格的人？、觉慧又是一个具有怎样性格的人？迷惘中带着叛逆个性的青年迷惘中带着叛逆个性的青年反抗封建专反抗封建专制的进步青年制的进步青年 第21

10、页，共36页。问题探讨问题探讨6 6、节选中作者对觉新这个人物形象着墨不、节选中作者对觉新这个人物形象着墨不多，那么觉新究竟是一个什么性格的人物呢？多，那么觉新究竟是一个什么性格的人物呢？第22页，共36页。问题探讨问题探讨 觉新觉新唯唯唯唯应着，做出应着，做出很恭顺很恭顺的样子，一面的样子，一面偷偷偷偷的看着觉慧，给他做眼色，叫他不要再开口。的看着觉慧，给他做眼色，叫他不要再开口。觉新觉新依旧唯唯依旧唯唯地应着，一面向觉慧做了一个手地应着，一面向觉慧做了一个手势。势。懦弱、忍让、委屈求全的青年懦弱、忍让、委屈求全的青年 第23页，共36页。问题探讨问题探讨7 7、高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾

11、是怎样产生、高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾是怎样产生的？祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？的？祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？第24页，共36页。第25页，共36页。六、六、家家的基本内容和主题的基本内容和主题第26页，共36页。七、人物形象七、人物形象第27页，共36页。人物形象人物形象第28页，共36页。人物形象人物形象第29页，共36页。八、课堂作业八、课堂作业 作为现代家族小说的代表，家从红楼梦中吸取了丰富的营养，你能从主题、人物刻画和语言等方面做哪些比较吗？第30页，共36页。第31页，共36页。第32页，共36页。第33页，共36页。第34页，共36页。第35页，共36页。在我的印象里，他

12、一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高

13、冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么

14、多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适

15、的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段

16、位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：

17、不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有

18、近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己

19、，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！第36页，共36页。