第三讲　立意要“深”.doc

1、第三讲立意要深“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。意即文章的主题，这一表述形象地说明了千古文章意为高的观点。综观2021年全国各省市的中考总分值作文，因立意而胜出者不在少数。考生如何在立意正确的根底上做到立意深刻、高远，是有法可循的。一、留心生活，由小见大法在作文时，我们常常选取的是小角度，表达的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这些日常生活中的小事，有时却能表现出大的思想、意义。中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。二、善于类推，由此及彼法由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。针对此类立意的文章，作者可以通过横向、纵向组合的方

2、式展开笔墨，在横纵比照中表达主旨；也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的点，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。三、关注热点，由浅入深法作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物开展的趋向或结果。此类立意的文章，不仅要答复是什么有什么的问题，而且要答复为什么怎么办的问题。四、展开联想，由实到虚法由实到虚，是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意。此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象，而且要揭示其蕴涵的精神实质，即由对现实中某一事物的描述联想到与之相关的虚拟内

3、容。请以你是我最_的人为题，写一篇文章。要求：请你从贴心感谢牵挂欣赏四个词语中选择一个，把题目补充完整；可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；文章不少于600字。本文叙事抒情的对象是你，所以在行文过程中要注意人称的选择。其中你和我，还有最和所要选择的词语，都是关键字词。根据不同的词语选择，你可以是你身边的父母、老师、同学，可以是古今中外的名人，也可以是某部文学作品中的人物，但是我和你之间一定要有联系。我受到了你的某种影响，可以是温暖的关心，可以是感恩的情怀，也可以是道德品格的熏陶。最字，暗示考生一定要写出人物身上最突出的闪光点或者最感人的品质。立意时要注意：写贴心，可以从因遭遇挫折获得抚慰或关

4、爱的角度写。比方：在我成长的过程中，哥哥在生活和学习方面对我的照顾和指导；在学校生病时，好友对我无微不至的照顾；我孤独无助时，老师对我的鼓励和帮助写感谢，可以从因受到帮助或鼓励获得进取的信心的角度写。比方：我迷恋网络，老师让我迷途知返；我考试失利，想辍学时，父亲讲故事鼓励我；我受到误解和猜疑，老师解除了我的心魔；我英语成绩差，好友帮我树立了学好英语的信心写牵挂，可以从因离别或亲人的衰老而感到悲伤的角度写。比方：中秋月圆，本是合家团圆的日子，你单独一人在月光下赏月，表达对在外打工的父母的牵挂和思念；同窗好友转学，回忆相处的美好时光，表达对远方好友的牵挂；陪伴自己度过美好童年的姥姥或奶奶渐渐衰老，

5、表达对她们身体状况的担忧写欣赏，可以从因成长中受到某人影响而受到心灵触动的角度写。可以写你的同学有责任，有担当，成绩优秀，表达对其的敬佩和欣赏之情；可以写历史文化名人，如屈原、苏武、王昭君、李白、苏轼挖掘他们身上的灵魂美质，表达对他们的赞美之情；如果你是追星族，可以写霍金、周杰伦、姚明、梅西等优秀人物对自己成长的影响【总分值作文】你是我最感谢的人从小学开始，我的数学成绩就一直不好，每次考试都在及格线处打转。上初中时，依然没有逃过这个魔咒。直至初二，我遇见了您陈老师，我的数学老师，我最感谢的人。课堂上，你经常和我们分享你的中学生活。你曾说，大学时你的成绩很好，很多同学都会向你请教数学问题。你从来

6、不会感到厌烦，会很细致地和同学们分享自己的心得。有一次，一位同学向你问了一个比拟难的问题，当时你没有答出来，对同学表达了歉意，并表示回去要好好琢磨。在那之后，你接连好几天都在研究那个问题，后来终于把难题攻破了。在你分享的每一个故事中，都暗含着如何做人、做事的道理。你告诉我们，要多和朋友分享，不要吝啬自己的发现。正如萧伯纳所说的，你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人还是有一个苹果。但是，你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，就有两种思想了。我感谢你告诉我们很多做人的道理，你让数学课成为一种享受。在课堂上，你细细观察，用心对待每一个学生的优点并且使之表现得更为突出。记得初二开学不久，你发现我

7、的数学成绩不是很好。期中考试，我依然没有及格。发试卷的时候，你没有报我的分数，而是向我点头，在你那充满期望的眼神里，我看到了你对学生的鼓励与期待。下课后，你让课代表通知我放学去你办公室一趟。在去之前，我在心里彩排了各种挨骂受批的情节，然而，你没有让它们上演。你关切地问我多年来学习数学的感受，并且抚慰我说，一定要对自己有信心，坚信自己一定会考好，并向我分享你的座右铭竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞，让我学会了认真做好每一件事，以认真虚心的态度面对生活的每一天。从那一刻开始起，就算数学没有考好，我也不再闷闷不乐，因为我知道自己不是一个人在战斗。在路上的每一天，我都有你的鼓励与陪伴。陈老师，此刻，内心的千言万语和万语千言都汇成感谢二字，谢谢你，让我不再畏惧数学！【名师点评】这是一篇构思精巧的优秀作文。考生选材很机敏，通过陈老师教给我做人的道理和帮助我树立学习信心两件小事，表现了陈老师对我的关爱，字里行间流露出对陈老师的无限感谢之情。文章语言生动，引用得当。萧伯纳的名言和古诗词的引用，都表达出考生的文学积淀，同时有力地衬托了人物形象。