5.1 文化与习俗-从“泥土”中诞生的美 ppt课件-新人美版（2019）高中美术《美术鉴赏》.pptx

1、文化与习俗从“泥土”中诞生的美高中美术爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。王安石王安石元日元日和合致祥和合致祥 一团和气一团和气 年画 纸本设色 苏州桃花坞高中美术目目 录录3 民间美术的造型意识及其主题内涵源于哪里4 民间美术的创作者为何以普通劳动者为主体2 民间美术对传统民俗的传承有何作用1 为什么民间美术与农业文明息息相关高中美术民间美术与农业文明息息相关民间美术与农业文明息息相关高中美术民间美术的主要表现题材民间美术的主要表现题材 蒸馍馍蒸馍馍 剪纸 张林召 陕西黄陵日常生活日常生活 春播春播

2、剪纸 张林召 陕西黄陵 收工回家收工回家 剪纸 王兰畔 陕西洛川生产生产劳动劳动高中美术神话传说神话传说大坐虎大坐虎 泥塑彩绘 胡深 陕西凤翔 大阿福大阿福 泥塑 喻湘涟 王南仙 江苏惠山高中美术武松血溅鸳鸯楼武松血溅鸳鸯楼 木刻年画 清 苏州桃花坞民间故事民间故事高中美术表现题材表现题材表现形式表现形式民众的生产、生活或与生活相关的民间故事、神话传说剪纸、年画、泥塑、刺绣、染织、木雕、砖雕、皮影、彩灯、花馍、面具民间美术与农业文明息息相关民间美术与农业文明息息相关高中美术民间美术对传统民俗的传承有何作用民间美术对传统民俗的传承有何作用高中美术迎新年张贴的门神迎新年张贴的门神民间社火民间社火节

3、日里的彩灯节日里的彩灯民俗中的民间美术民俗中的民间美术春节中国人心中最重要的节日高中美术兔儿爷兔儿爷 泥塑彩绘 北京 端午节时儿童佩戴的香囊端午节时儿童佩戴的香囊民俗中的民间美术民俗中的民间美术高中美术民俗中的民间美术民俗中的民间美术河南陕县窑洞婚庆布置的剪纸河南陕县窑洞婚庆布置的剪纸高中美术民俗中的民间美术民俗中的民间美术 1.1.民间美术与民俗活动的关系？民间美术与民俗活动的关系？民间美术依附于民俗活动，促进、丰富民俗活动的发展，两者相辅相成、互为表里、不可分割。思考思考探究：探究：2.2.融于民俗活动的民间美术体现出怎样的深层文化意蕴？融于民俗活动的民间美术体现出怎样的深层文化意蕴？驱邪

4、消灾、迎吉纳福、多子多寿、五谷丰登、纪念先贤、祭祀祖先构成了民间美术的深层文化意蕴。高中美术民间美术的造型意识及其主题内涵源于哪里民间美术的造型意识及其主题内涵源于哪里高中美术民间美术造型溯源民间美术造型溯源造型样式的起源？喜相逢喜相逢 剪纸 张林召 陕西黄陵喜相逢喜相逢 剪纸 局部高中美术民间美术造型溯源民间美术造型溯源双鱼纹双鱼纹（蜡染 贵州）图腾崇拜图腾崇拜 双鱼纹双鱼纹（原始纺轮）双鱼纹双鱼纹（剪纸）这种循环往复的结构象征着生命在无休止的运动中达到永恒的存在，也是万物生生不息的哲学观念的反映。高中美术民间美术造型溯源民间美术造型溯源河南殷墟出土的河南殷墟出土的商代鸟衔鱼纹商代鸟衔鱼纹

5、河南临汝出土的仰韶河南临汝出土的仰韶文化彩陶缸鸟衔鱼纹文化彩陶缸鸟衔鱼纹汉代鸟衔鱼旋转纹汉代鸟衔鱼旋转纹陶盘陶盘 鸡衔鱼鸡衔鱼 剪纸剪纸 潘常旺潘常旺 陕西安塞陕西安塞汉墓鸟衔鱼汉墓鸟衔鱼 画像石画像石汉代鸟衔鱼陶盆汉代鸟衔鱼陶盆 鸟、鸡、鱼的形象表现了原始文化中鸟、鸡、鱼的形象表现了原始文化中的图腾崇拜、生殖崇拜，祈盼生命繁衍、的图腾崇拜、生殖崇拜，祈盼生命繁衍、生生不息。生生不息。高中美术民间美术造型溯源民间美术造型溯源 刘海戏金蟾刘海戏金蟾 平绣 羲之爱鹅羲之爱鹅 平绣 三过家门三过家门 剪纸 佚名 辽宁 佚名 辽宁 王兰畔 陕西洛川 图腾崇拜、民间故事、神话传说图腾崇拜、民间故事、神话

6、传说民间故事、神话传说民间故事、神话传说高中美术民间美术的主题内涵民间美术的主题内涵高中美术民间美术的主题内涵民间美术的主题内涵抓髻娃娃抓髻娃娃 剪纸 胡凤莲 陕西安塞子孙延续、瓜瓞绵绵子孙延续、瓜瓞绵绵“抓髻”“抓鸡”鸡为阳的代表，是雄性的象征，也是“送子”的象征。抓髻娃娃（抓鸡娃娃）被视为生命与繁衍之神。高中美术五子闹莲五子闹莲 剪纸 柳汝英 江苏邳县1.小荷才露尖尖角2.枝叶蔓延3.莲花盛开4.结出莲蓬5.莲蓬幻化为笙 五个活泼的童子走进画面，展现了他们天然的体态，演示了“莲花生子”的全部含义。生命繁衍、生生不息生命繁衍、生生不息民间美术的主题内涵民间美术的主题内涵高中美术民间美术的主题

7、内涵民间美术的主题内涵 蛙蛙 剪纸 白凤兰 陕西安塞 鱼摆子鱼摆子 剪纸 张凤兰 陕西宜君 宝瓶生猴宝瓶生猴 剪纸 樊亚民 河南灵宝 娃娃坐莲娃娃坐莲 平绣 佚名 辽宁思考探究：以下作品如何表现祈盼生命繁衍？并完成表格。高中美术民间美术的主题内涵民间美术的主题内涵这幅剪纸作品表现的是什么主题？瓶鞍牡丹平安富贵平安富贵平安富贵平安富贵平安富贵 剪纸祝福吉祥祝福吉祥高中美术民间美术的主题内涵民间美术的主题内涵麻姑献寿麻姑献寿 平绣陕西艺术博物馆藏一路连科一路连科 平绣 佚名 河南灵宝白头偕老白头偕老 平绣 佚名 河南灵宝科举高中科举高中 有情人相携到老有情人相携到老 祝寿祝寿高中美术民间美术的主题

8、内涵民间美术的主题内涵 头戴虎头帽的儿童端午节给孩子穿的绣有“五毒”的肚兜辟邪消灾辟邪消灾虎头鞋 寄托了对孩子的关爱之情，希望孩子可以健健康康、无病无灾地成长。为什么民间认为五毒肚兜、虎头帽、虎头鞋能给孩子挡灾？生命繁衍、祝福吉祥、辟邪消灾高中美术民间美术的创作者为何以普通劳动者为主体民间美术的创作者为何以普通劳动者为主体高中美术民间美术的创作者民间美术的创作者新疆柯尔克孜族妇女在制作地毯 年轻姑娘的绣花荷包与香囊 湖南土家族艺人 在制作壁挂思考探究：1.民间美术的创作者是谁？他们受过专业训练吗？可以被称为艺术家吗？为什么？请举例说明。高中美术民间美术的创作者民间美术的创作者 高凤莲三代剪纸展

9、 中国美术馆 剪纸大师高凤莲 陕西延川 打一个喜冲冲打一个喜冲冲 剪纸 高凤莲 陕西延川高中美术民间美术的创作者民间美术的创作者大坐虎大坐虎 泥塑彩绘 胡深 陕西凤翔 泥塑彩绘大师胡深 陕西凤翔高中美术民间美术的创作者民间美术的创作者 鱼形耳枕鱼形耳枕 绣花鞋垫绣花鞋垫思考探究：2.绣花鞋垫的图案有什么寓意和功用？为什么鱼形耳枕中间有一个洞？体现了创作者怎样的审美与智慧？高中美术民间美术的创作者民间美术的创作者 民间民间美术的创作者美术的创作者虽然没有受过专业训练，虽然没有受过专业训练，但她们但她们的作品的作品承袭着祖辈积淀下来的文化家底，承袭着祖辈积淀下来的文化家底，蕴藏着几代几十代甚至上百

10、代人聪明与智慧的蕴藏着几代几十代甚至上百代人聪明与智慧的结晶结晶。正因正因如此，如此，民间美术民间美术作品才有作品才有“高水准高水准”的呈现，是值得深入发掘的艺术宝藏。的呈现，是值得深入发掘的艺术宝藏。高中美术结语结语 民间美术创作源于勤劳、朴实的民间生活，民间美术创作源于勤劳、朴实的民间生活，具有鲜明的乡土文化特征。具有鲜明的乡土文化特征。民间美术图必有意，意必吉祥，表现人民追民间美术图必有意，意必吉祥，表现人民追求人生幸福美满、乐观向上的人生态度。求人生幸福美满、乐观向上的人生态度。民间美术作品反映了创作者的人生感悟和美民间美术作品反映了创作者的人生感悟和美好寄托，好寄托，体现了创作者善与美统一的审美理想。体现了创作者善与美统一的审美理想。