2.4 镌刻难忘时光-怎样呈现事件 ppt课件-新人美版（2019）高中美术《选修绘画》.pptx

1、授课人E N G R A V E U N F O R G E T T A B L E T I M E H O W T O R E N D E R E V E N T S 我们的家园正在变得越来越美好，城市在高速发展，街道更加宽阔，环境也更加优美，每会发生各种有趣而又鲜活的故事。在校园里和伙伴们一起快乐地学习，家庭中其乐融融的日常生活，假日旅行中看到的美丽景色点点滴滴都值得我们用画笔去描画。在前面的学习中，我们学会了如何表现家园中的景和人，也许你已经有了一些手绘练习与积累，下面让我们运用所学，以最感兴趣的事件为素材，完成一幅通过事件来表现家园生活的作品。三月三三月三 版画 套色木刻 1984 年

2、 76cm97cm 臧恒望臧恒望 李洪修李洪修 中国美术馆 三月三表现了传统节日里儿童们快乐玩耍的景象。作者在人物形象、色彩、构图和表现手法方面继承了我国年画的表现方法，使节日 的氛围更加浓郁。我国有着悠久的历史，历朝历代都涌现出大量有代表性的注重记录或表述事件的绘画作品，绘画在事件、情节等方面的记录作用被充分地体现出来。学习任务一学习任务一学习任务一学习任务一 在这类作品中我们会发现，表现事件首先要以鲜明的人物形象来突出事件的主体，人物与事件的关系是必须要交代清楚的。韩熙载夜宴图中人物的身份、形象纷繁复杂，但作者将其处理得清晰明了，有效地达到了描述事件的目的。在汉画像砖荆轲刺秦王中，即使没有

3、标记，我们依然可以通过人物形象判断出他们各自的身份。韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图(局部）中国画 绢本设色28.7cm335.5cm 顾闳中顾闳中 五代 故宫博物院 在这类作品中我们会发现，表现事件首先要以鲜明的人物形象来突出事件的主体，人物与事件的关系是必须要交代清楚的。韩熙载夜宴图中人物的身份、形象纷繁复杂，但作者将其处理得清晰明了，有效地达到了描述事件的目的。在汉画像砖荆轲刺秦王中，即使没有标记，我们依然可以通过人物形象判断出他们各自的身份。荆轲刺秦王荆轲刺秦王 画像石 佚名 汉 武梁祠（山东省嘉祥县）其次，我们还要交代清楚事件发生的环境。鹿王本生图用夸张和简化的手法交代环境，通过描绘情节来讲

4、述神话故事。信通过对北大荒环境的描绘，表明了人物知青的身份，使一个普通的场景具有了不寻常的意味。其次，我们还要交代清楚事件发生的环境。鹿王本生图用夸张和简化的手法交代环境，通过描绘情节来讲述神话故事。信通过对北大荒环境的描绘，表明了人物知青的身份，使一个普通的场景具有了不寻常的意味。信信 油画 布面油彩 1957 年 143cm228cm 汪诚一汪诚一 中央美术学院美术馆 1.1.请你从本页作品中任选一件，根据你的第一印象，试着向同学们讲述画中的故事。请你从本页作品中任选一件，根据你的第一印象，试着向同学们讲述画中的故事。2.2.查找资料，深入了解你所选择的画，分析画家为什么选取这个瞬间来讲述

5、故事。查找资料，深入了解你所选择的画，分析画家为什么选取这个瞬间来讲述故事。3.3.分组研究，还可以用什么方法来加强画面故事的表现力，并对各组的研究结果加以归纳和总结。分组研究，还可以用什么方法来加强画面故事的表现力，并对各组的研究结果加以归纳和总结。思考思考探究探究 描绘家园中的故事并不是简单地记录生活中的 琐事，而是需要我们选择恰当的题材、有美感的场 景、易于表现的内容和有一定内涵的事件来进行绘 画创作。生活中发生的许许多多的事件，我们该如 何进行选择呢？学习任务二学习任务二 有时，日常生活中让人感到美好的瞬间或体验 足以作为我们通过事件来描绘家园的素材。吴凡的 蒲公英表现的就是一位小女孩

6、在劳作间歇小憩 的情节，从一件小事体现出童趣之美。倒牛奶的 女仆花海粉笔生涯都分别抓住劳动者辛 勤工作的瞬间，体现出劳动者的平凡而伟大。蒲公英蒲公英 版画 木版水印套色木刻 1959 年 34.6cm16.3cm 吴凡吴凡 中国美术馆 花海花海 版画 油套木刻 2017 年 69cm105cm 陈超陈超 江苏省大剧院 粉笔生涯粉笔生涯 油画 布面油彩 1984 年 90cm182cm 曹新林曹新林 中国美术馆 有时，日常生活中让人感到美好的瞬间或体验 足以作为我们通过事件来描绘家园的素材。吴凡的 蒲公英表现的就是一位小女孩在劳作间歇小憩 的情节，从一件小事体现出童趣之美。倒牛奶的 女仆花海粉笔

7、生涯都分别抓住劳动者辛 勤工作的瞬间，体现出劳动者的平凡而伟大。倒牛奶的女仆倒牛奶的女仆 油画 布面油彩 1658 年 45cm41cm 维米尔维米尔（荷兰）阿姆斯特丹国家美术馆（荷兰）地球的红飘带地球的红飘带 连环画 纸本碳条 沈尧伊沈尧伊 中国美术馆 地球的红飘带用连环画的方式再现了历史上中国 工农红军二万五千里长征的光辉岁月，本课选取的这幅表现了遵义会议的场景。水乡通过描绘水面上的鸬鹚，表达对过往生活方式的怀念。洁白的屏障以医务工作者的群体形象展示其守护人民生命健康的大无畏精神。决战之前选取了女排队员在决战之前为自己高呼加油的刹那。总而言之，表现“家园纪事”时，我们要选择既具有美感又能突

8、出主题的内容，适当进行取舍。水乡水乡 素描 纸本铅笔 2011 年 75cm55cm 曲欣曲欣 清华大学艺术博物馆 地球的红飘带用连环画的方式再现了历史上中国 工农红军二万五千里长征的光辉岁月，本课选取的这幅表现了遵义会议的场景。水乡通过描绘水面上的鸬鹚，表达对过往生活方式的怀念。洁白的屏障以医务工作者的群体形象展示其守护人民生命健康的大无畏精神。决战之前选取了女排队员在决战之前为自己高呼加油的刹那。总而言之，表现“家园纪事”时，我们要选择既具有美感又能突出主题的内容，适当进行取舍。地球的红飘带用连环画的方式再现了历史上中国 工农红军二万五千里长征的光辉岁月，本课选取的这幅表现了遵义会议的场景

9、。水乡通过描绘水面上的鸬鹚，表达对过往生活方式的怀念。洁白的屏障以医务工作者的群体形象展示其守护人民生命健康的大无畏精神。决战之前选取了女排队员在决战之前为自己高呼加油的刹那。总而言之，表现“家园纪事”时，我们要选择既具有美感又能突出主题的内容，适当进行取舍。洁白的屏障洁白的屏障 粉画 纸本色粉 2004 年 150cm116cm 杜国浩杜国浩 中国美术馆 决战之前决战之前 中国画 纸本设色 1984 年 105cm80cm 徐启雄徐启雄 中国美术馆 地球的红飘带用连环画的方式再现了历史上中国 工农红军二万五千里长征的光辉岁月，本课选取的这幅表现了遵义会议的场景。水乡通过描绘水面上的鸬鹚，表达

10、对过往生活方式的怀念。洁白的屏障以医务工作者的群体形象展示其守护人民生命健康的大无畏精神。决战之前选取了女排队员在决战之前为自己高呼加油的刹那。总而言之，表现“家园纪事”时，我们要选择既具有美感又能突出主题的内容，适当进行取舍。版画在我国有悠久的历史。我国是最早发明印 刷术的国家。早在秦汉时期，多种形制的印章已经具备了很高的刊刻水准。唐代出现了印在经卷扉页上的木刻图画。早期的印刷方法是把图文雕刻在木板上，用水墨印刷，被称为雕刻版印刷术。发展至明代，绘画技巧及雕版技巧都已达到相当高的水 平，名噪一时的十竹斋书画谱十竹斋笺谱 已能将中国书画的意趣很好地表现出来。明清时 期，传统木版年画生产形成一定

11、规模，著名的产地有天津杨柳青、苏州桃花坞、河南开封朱仙镇、山东潍坊杨家埠。学习任务三学习任务三 从这些母与子题材的作品中，我们不难发现，用 绘画表现人物不仅有多样的画种选择，绘画的语言也 可以丰富多彩。我们既能选择写实性的语言描绘所见 人物的真实面貌，如丢勒的母亲、惠斯勒的母 亲、卡萨特的洗澡、陈九如的逐渐恢复的记 忆红云，还可以自由地进行意象性的情感表现，如珂勒惠支的面包和宁芳倩的乐土。怒吼吧！中国怒吼吧！中国 版画 黑白木刻 1935 年 20cm15cm 李桦李桦 中国美术馆 在近代中国，版画因其鲜明概括、印制方便的特点而广泛用于 宣传，为革命的成功和抗战的胜利做出了贡献。从这些母与子题

12、材的作品中，我们不难发现，用绘画表现人物不仅有多样的画种选择，绘画的语言也可以丰富多彩。我们既能选择写实性的语言描绘所见人物的真实面貌，如丢勒的母亲、惠斯勒的母 亲、卡萨特的洗澡、陈九如的逐渐恢复的记忆红云，还可以自由地进行意象性的情感表现，如珂勒惠支的面包和宁芳倩的乐土。金刚般若波罗蜜经卷首图金刚般若波罗蜜经卷首图 插图 黑白木刻 688 年 24.4cm28cm 佚名 唐唐 大英博物馆（英国）年年太平年年太平 木版年画 版印笔绘 清 29.5cm50cm 佚名 中国美术馆 1.1.版画的种类繁多，根据材料和印刷版画的种类繁多，根据材料和印刷 方法的不同，可分为木刻版画、石版画、方法的不同，

13、可分为木刻版画、石版画、丝网版画、纸版画、套色版画等，丝网版画、纸版画、套色版画等，或可分或可分 为凸版版画、凹版版画、平版版画、孔版为凸版版画、凹版版画、平版版画、孔版 版画等。请查找资料，了解不同种类的版版画等。请查找资料，了解不同种类的版 画有何不同。画有何不同。2.2.查找资料，了解查找资料，了解“新木刻运动新木刻运动”，想一想：为什么版画能在抗日战争时期迅想一想：为什么版画能在抗日战争时期迅 速发展？起了哪些积极的作用？速发展？起了哪些积极的作用？3.3.小组合作，搜集版画在日常生活中小组合作，搜集版画在日常生活中 的运用实例，从绘画功能的角度整理搜集的运用实例，从绘画功能的角度整理

14、搜集 到的资料，并在班上展示。到的资料，并在班上展示。思考思考探究探究版画创作有其独特的方法和过程。掌握了版画的创作技法和步骤，我们才能更好地表现“家园纪事”。版画制作步骤 版画创作有其独特的方法和过程。掌握了版画的创作技法和步骤，我们才能更好地表现“家园纪事”。版画制作步骤 学习任务四学习任务四 有的作品是画家亲身经历的事情，但有的作品 是画家在素材的基础上发挥自己的想象力完成的。绘画作品描绘故事性的情节也可以具有极强的开 放性。我们每个人对事件的解读各不相同，表达方 式也千差万别。有时，画家以直接的方式描绘事件 发生的场景；有时，画家会用间接的方式，引发人 们对事件的遐想。艺术家们的创造性

15、在这些表现事 件的作品中显现得淋漓尽致。渴望和平渴望和平 油画 布面油彩 1985 年 122cm91.5cm 王向明王向明 金莉莉金莉莉 中国美术馆 格尔尼卡格尔尼卡 油画 布面油彩 1937 年 349cm776cm 毕加索毕加索（西班牙）马德里国家索菲亚王妃美术馆（西班牙）画面表现了受到战机轰炸的西班牙小镇格尔尼卡。画家采用了象征性和叙事性的表现手法。顶端好像要爆炸的灯泡提示这是一个室内空间。画中的墙壁围住了场景，它们与戏剧性的光线一起给人舞台布景的印象。黑白的色彩使画面如同当时的新闻照片。在画家的笔下，介于表现与 再现之间的格尔尼卡成为艺术为和平而战的代表性作品之一。1.1.你注意到你

16、注意到渴望和平渴望和平和和格尔尼卡格尔尼卡 这两件作品有什么联系吗？同样是这两件作品有什么联系吗？同样是表达对表达对 战争的态度的画作，它们的呈现方式有何战争的态度的画作，它们的呈现方式有何 不同？请你运用创意实践不同？请你运用创意实践和文化理解的素和文化理解的素 养欣赏这两幅作品。养欣赏这两幅作品。2.2.想一想：本页的两幅作品，画家是想一想：本页的两幅作品，画家是 如何创造性地表现事件的？如何创造性地表现事件的？3.3.对于用绘画语言表现情节性的内容，对于用绘画语言表现情节性的内容，你还有什么看法？请你尝试用版画创你还有什么看法？请你尝试用版画创造性造性 地来表现地来表现“家园纪事家园纪事

17、”的主题。的主题。思考思考探究探究渴望和平渴望和平 油画 布面油彩 1985 年 122cm91.5cm王向明王向明 金莉莉金莉莉 中国美术馆 格尔尼卡格尔尼卡 油画 布面油彩 1937 年 349cm776cm 毕加索毕加索（西班牙）马德里国家索菲亚王妃美术馆（西班牙）愚公移山愚公移山 中国画 纸本设色 1940 年 144cm421cm 徐悲鸿徐悲鸿 徐悲鸿纪念馆 徐悲鸿极具想象力地将脍炙人口的愚公移山的故事以长卷的形式呈现出来。这幅巨作是为了鼓励中国军民以愚公移山的精神艰苦奋战 并夺取抗战的最后胜利而创作的。1.1.我了解了通过绘画表现事件的基本方我了解了通过绘画表现事件的基本方 法，并

18、能将其运用到自己的作品中。法，并能将其运用到自己的作品中。2.2.我能在生活中发现适于用绘画表现的我能在生活中发现适于用绘画表现的 事件，并能搜集素材、画出草图。事件，并能搜集素材、画出草图。3.3.我能完成一幅以我能完成一幅以“家园纪事家园纪事”为题材为题材 的绘画创作。的绘画创作。学习评价学习评价1.1.选取一件表现事件的绘画作品，试着选取一件表现事件的绘画作品，试着 解读它所描绘出的情节。解读它所描绘出的情节。2.2.了解了解韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图及其作者，探及其作者，探 究他为何会这样描绘事物。究他为何会这样描绘事物。3.3.与同学们交流自己的作品，看看大家与同学们交流自己的作品，看

19、看大家 都是从什么角度表现都是从什么角度表现“家园纪事家园纪事”的。的。学学 习习 单单水平质量描述一1.能认识各画种的材料和工具，了解其用法。2.能欣赏经典绘画作品，从中学习基本的绘画实践知识。3.能综合运用绘画知识创作简单的表现静物、风景、人物和事件题材的绘画作品。二1.能了解各画种的材料和工具的特点并通过练习和体验选出自己偏爱的画种。2.能从经典绘画作品中学习绘画的构思、方法并在实践中加以应用。3.能用不同画种从生活中取材，完成静物、风景、人物或事件题材的绘画作品创作。三1.能熟练运用各种绘画工具，掌握各画种的正确作画方法和步骤。2.能创造性地用不同的画种表现静物、风景、人物、事件题材。

20、学业质量水平学业质量水平 本单元以本单元以“图画家园图画家园”为主题，先带领同学们从工具材料的角度熟悉素描、速写、水彩、水粉、为主题，先带领同学们从工具材料的角度熟悉素描、速写、水彩、水粉、油画、丙油画、丙烯画和版画等画种，然后引导同学们从家园中的景致、人物和事件三个方面去表现我们的烯画和版画等画种，然后引导同学们从家园中的景致、人物和事件三个方面去表现我们的 家园。在此过程中，家园。在此过程中，同学们可以任选一至两个画种加以学习。在熟练和掌握了绘画基本技法的同时，同学们可以任选一至两个画种加以学习。在熟练和掌握了绘画基本技法的同时，也学会运用绘画的思维，从不也学会运用绘画的思维，从不同的角度去表现某个主题。同的角度去表现某个主题。单元小结单元小结