特种作业培训与教学课件.ppt

1、特种作业培训管理 第一章 特种作业培训管理概述 一、特种作业培训管理基本概念 1特种作业培训 特种作业培训，是指按照国家安全生产法律、法规要求，对特种作业人员不断地、全面地进行再教育的社会活动，是大工业的产物。特种作业培训的对象，主要有电工作业；金属焊接、切割作业；起重机械（含电梯）作业；企业内机动车辆驾驶；登高架设作业；锅炉作业（含水质化验）；压力容器操作；制冷作业；爆破作业；矿山通风作业；矿山排水作业；矿山安全检查作业；矿山提升运输作业；采掘（剥）作业；矿山救护作业；危险物品作业以及经国家安全生产监督管理总局批准的其他作业。特种作业培训按培训性质分为新职培训和复审培训；按培训内容分为理论培

2、训和实际操作培训。2特种作业培训内涵 特种作业培训是对特种作业人员按照岗位安全生产实际需要，以提高职工防范和抵御生产事故能力为目标的定向培训。特种作业培训的性质特种作业培训的性质，（1）具有在国家安全生产法律、法规约束下的强制性质。（2）具有鲜明的职业教育性质。（3）具有在职期间终身教育性质。3管理-管理就是负责者应用科学的原理手段和方法，在特定的环境下，引导组织下属，调动人的积极性，在动态条件下，使有限的资源得到合理的配置，以达到预期目标的一种行为。管理过程由计划、组织、协调、执行和控制等基本活动所组成。管理者的作用是把被管理者激励起来去实现预期目标。4特种作业培训管理它是按照特种作业培训规

3、律和特点，在特种作业培训过程中，使培训工作的各个环节，各种因素都能得到合理协调发展，保证特种作业人员培训任务的完成和目标的实现。二、特种作业培训管理在安全生产管理中的地位和作用地位和作用 1、是贯彻“安全第一，预防为主”方针的重要手段（1）培养特种作业人员成为合格的操作者。（2）提高特种作业人员知法、懂法，遵纪、守法的安全生产意识。（3）提升特种作业人员在作业过程中的自我保护意识。（4）提高特种作业人员掌握劳动资料和驾驭劳动对象的能力。2、是检验安全生产培训机构工作质量的生命线 （1）市场经济条件下的安全生产培训机构必须加强自身建设。（2）安全生产培训机构必须提高培训工作质量。（3）安全生产培

4、训机构必须为安全管理工作提供真实、详尽的培训工作见证。3、是实施伤亡事故调查处理“四不放过”原则的重要佐证。（1）真实、详尽的培训工作见证是查找事故发生原因、分析事故责任的重要依据。（2）是制定防范措施，避免同类事故再次发生的有力保障。三、特种作业培训管理特点、手段与原三、特种作业培训管理特点、手段与原则则（一）特种作业培训管理的特点（一）特种作业培训管理的特点 1、特种作业培训类别的复杂性 按性质划分有：新职培训、复审培训两大类。按培训形式：脱产培训、非脱产培训。按培训内容划分：专业知识（理论）培训、岗位技能（实际操作）培训。2、特种作业培训管理的专一性 只能由国家安全生产监督管理部门审查合

5、格的三级以上安全生产培训机构完成。特种作业培训实行教考分离制度，体现了安全责任意识。3、特种作业培训管理的分散性 安全生产监督管理区域内各企、事业单位，不同作业内容、不同人员素质的特种作业人员，决定了管理的分散性。4、特种作业培训管理内容的多样性 包括：培训行政管理、计划管理、教学管理、质量管理、师资管理、设备管理、学员管理、经费管理、教育统计管理、后勤管理等。（二）特种作业培训管理手段（二）特种作业培训管理手段 1、组织手段。、组织手段。2、计划手段。、计划手段。3、行政手段。、行政手段。4、经济手段。、经济手段。5、信息手段。、信息手段。（三）特种作业培训管理原则（三）特种作业培训管理原则

6、 1、培训过程与考核结果并重，注重过程 2、理论与实际操作并重，注重实作 3、技术与安全并重，注重安全 4、教学与生产结合，服务生产 5、多种形式培训（考核），达到目的第二章 特种作业培训计划管理 一、作用与分类（一）计划管理的作用 1、对特种作业培训活动起导向作用。2、对特种作业培训工作者起着动员和激励作用。3、对特种作业培训起着组织协调作用。（二）计划管理的分类 1、按性质分：指令性（班次）和指导性（年度）。2、按计划期限分：长远规划、（年度）计划、（月度）计划、每班次计划。3、按计划的级别分：国家、地方、培训机构及各部门。4、按计划的内容分：培训机构建设规划、招生计划、教学计划、教学仪器

7、设备、图书资料购置计划等等。二、计划的编制（一）规划、计划的编制 1、确定编制规划、计划的指导思想 指导思想应从三个方面考虑：一是特种作业培训规划要适应国家和企业对安全生产发展要求 二是要考虑培训机构自身培训能力 三是从实际需要出发注意需要与可能 2、制定规划、计划的依据 安全生产监督管理部门对特种作业培训提出的要求；送培单位生产经营发展规划，生产力布局调整、技术装备发展变化及安全管理要求。送培单位职工队伍的文化、专业技术、技能水平现状和实际培训能力。3、制定规划、计划的原则 统筹兼顾与突出重点相结合原则。实用性原则。效益性原则。4、计划的内容。计划还要体现五性：准确性、预见性、科学性、可行性

8、、可控性。（二）编制程序与方法 1、工作方法：调查、研究、收集、整理、分析。自上而下或自下而上。起草、讨论、研究论证。2、程序：准备阶段调查研究阶段分析编制阶段论证决策阶段。3、特种作业培训计划指标 主要包括数量指标和质量指标两个方面。（三）编制计划的内容、撰写及格式 1、计划名称。如*教育中心*年度培训计划。2、计划内容。包括：指导思想或方针、奋斗目标（指标）、工作要点、采取措施等。可用文字说明和表格形式。3、撰写格式。2005年职工岗位培训计划需求申报表 三、计划的实施 1、健全实施机构 2、纳入培训机构工作目标（方针目标管理）3、纳入经济责任制考核 4、做好协调、控制工作 5、定期检查

9、6、对计划实施进行评估第三章 特种作业教学培训管理 一、教学培训管理 理论课教学管理和实作课教学管理两种形式的管理。（一）特种作业培训班应遵循的原则（一）特种作业培训班应遵循的原则 1、目的明确，内容具体 2、选用合适的教材和实作用具 3、选聘教师 4、做到管理规范化（五有）有教学计划、大纲；有教师授课计划和教案；有教学日志；有考试卷；有结业总结。（二）特种作业培训班基本组织环节（二）特种作业培训班基本组织环节 基本环节有：制定计划、备课、上课、课后指导、考试与考核、总结、教学评价与质量反馈。（7个基本环节）1、制定计划 开班前，必须首先制订出教学计划和大纲，及教学进度计划。编制依据编制依据：

10、上级指导性教学计划大纲及培训目的要求。审批要求审批要求：要经过上级考核单位（审批单位）、本单位主管领导（执行单位）审批。内容要求内容要求：结合教学计划大纲实例说明。（职教统13）教学计划及教学大纲、教学日志、教学总结 组织实施及要求组织实施及要求：（1）认真执行教学计划无特殊情况不得擅自改动，需要临时变更计划时，应打报告经批准后执行。（2）编制进度计划表、课程表。（3）检查教学进度与质量。2、任课教师的备课 分理论课和实作课。要备好课，必须做好三项工作：第一，认真钻研教学大纲、教材、阅读有关参考资料。第二，了解送培对象。第三，选择恰当的教学方法。（1）备课前的准备工作 实作课前准备 实作指导书

11、内容包括：工前准备、劳动防护、操作规程、应急处理、收工检查(2)备课工作程序-熟悉学期教学进度计划；熟悉单元授课计划；熟悉课时授课计划（教案）。（3）教案编写步骤：吃透教材：了解重点、难点、知识的内在联系。确定教学目的（本次课的教学目的）。考虑教学过程及各环节和时间分配。教学方法的应用和教具和选择（4）教案结构（选用典型教案纸）教师课时授课计划 班级名称、授课时间及题目 教学目的、教学方法及教具 重点、难点 备注与要求、板书设计（模拟教案一例）（5）备课的基本要求：吃透教学大纲要求和教材；进一步了解学员并熟悉现场；制订好教学进度计划（掐剂子）；个人备课与集体备课相结合。3、讲课 理论课教学方式

12、 理论课教学的基本任务是完成教学计划、大纲所规定的应掌握的基本理论知识，达到岗位作业标准要求。（1）上好一堂课的基本要求 要有明确的目的性 课堂教学要保证科学性（知识的准确性）；要注意理论联系实际 注意系统性与突出重点相结合 注意启发式教学 （2）板书设计 板面的利用 字迹要清楚工整（3）挂图、教具的使用，多媒体手段的运用。（学会使用多媒体教学设备、自制或选用课件、课前准备）（4）教师的语言要求 教师语言表达能力是对教师的特殊要求，包括课堂口语、书面语言、身体语言。语言必须准确、规范、逻辑严密；生动形象、简洁易懂、富于启发性。（5）教态、仪表、要求 实作课教学方式（1）实际操作教学的任务是，通

13、过实作教学活动，使送培对象熟练掌握本岗位所需要的安全技术知识和基本操作技能，培养独立作业过程中分析、判断和解决安全隐患的能力，以适应工作需要。（2）组织形式 在培训机构实作基地（实物、模拟、多媒体）在生产车间或班组，跟班（监护）作业 到外单位组织参观、培训（3）教学方法 讲授法、演示法、练习法、讨论法、参观法、实验法、现场实习法、模拟教学法、电化教学法等。实作教学的基本方法是实作教学的基本方法是“四步教学法四步教学法”讲授方法学习方法解释倾听示范观看纠正模仿评价练习（4）注意事项 安全操作规程及其他注意事项 防护用品 场地、设备选择 指导教师监控 4、课后指导（辅导）答疑、练习。5、考试与考核

14、（1）检验教学成果。（2）作为任职资格或上岗的凭证。6、结业总结 7、教学评价与质量反馈 二、学员管理 1、培训前审查特种作业人员基本条件。2、建立学藉档案。3、宣讲学员管理制度。包括学员手则、课堂纪律等。4、学员鉴定（优秀学员评选）。5、证书的填写与发放。三、师资管理（一）专职教师管理 1、专职教师任职条件（1）政治素质高、业务能力强、专业对口；（2）具备大本以上学历、中级以上技术职称；（3）有从事3年以上安全生产方面的工作经验；（4）依法经过国家专业培训，并取得安全生产培训教师资格证书。2、专职教师管理与培训 给教师创造一个良好的教学条件，开展教学研究活动，组织观摩教学和经验交流，加强教师

15、的实践性培养，定期组织教师深入现场，组织教师进修提高。（二）兼职教师管理 兼职教师管理是职工教育管理的重要内容，主要包括：兼职教师的聘用、兼职教师登记、发放聘书、日常考核和人员的调整及有关待遇的落实。1、兼职教师的任职条件 2、兼职教师的职责3、兼职教师的聘用 第四章 基础工作管理 特种作业人员培训基础工作管理主要包括特种作业人员技术档案和培训证书管理；教材图书、资料管理；实作技能演练基地建设与管理；教育资产与设备管理；文书档案及文件管理五个方面工作。其效果应该满足如下基本要求：1、满足培训机构计划、统计工作要求；2、满足教学过程管理工作要求；3、满足教学质量保证体系运作要求；4、满足特种作业

16、人员伤亡事故调查处理工作要求；5、满足培训机构自身发展、建设要求。一、特种作业人员技术档案和培训证书管理1、纸质档案管理。2、微机管理。二、教材、图书资料管理（一）建立图书资料室（二）确定教材图书选购计划（三）建立教材、图书登记管理制度和使用借阅制度（管理软件）（四）要有经费保障 三、实作技能演练基地建设与管理（一）制定建设规划（二）按标准确定建设项目（三）日常管理工作 1、制定管理制度 2、定期对设备进行维护 3、实行专人管理 四、教育资产与设备管理（一）教育资产与设备分类 1、演练设施设备、各种工具材料 2、电化教学、多媒体教学设备 3、办公设备、备品 4、教学、演练房舍（二）资产与设备的

17、管理 建立管理制度和管理台账，登记造册，专人负责。保持设备设施处于完好状态。五、文书档案及文件管理（一）各种文件管理：上级文件、本单位形成的文件，部门间往来文件（二）教学文件管理：教学计划、大纲，教学日志、结业总结，各种教案、课件，自制的声像教材。考试题、考试卷等。（三）各种会议记录管理：培训中心会议记录、科（室）务会议记录，月度工作计划。（四）联合办学、委外培训合同（五）各种教学培训台账。第五章 培训质量管理 一、培训质量的概念 培训质量是指培训工作的优劣程度 二、培训质量标准 具体包括：1、教学计划大纲所确定的培养目标是否达到。教学计划的内容是否完成，完成的质量如何。2、学员对要求掌握的知

18、识、技能是否已真正熟练掌握。如：应急处理能力、独立分析、处理、解决问题的能力。3、学员入学前与结业后在专业知识、技能方面的提高程度。4、现场同事对其学习前后提高程度的认可程度。5、各级单位领导（单位、车间、班组）的满意程度。6、在持续任职时间内是否能保证学员具备任职资格。第二节 培训质量评价 培训质量评价-是根据培训目标，运用评估理论和评估方法，对培训质量和学习的科学价值进行分析比较并做出判断和估价。主要目的是为了掌握特种作业人员培训的实际效果。一、培训质量评价的作用 1、对培训质量有鉴定作用 2、对培训质量的提高有激励作用 3、对提高培训质量有示范作用 二、质量评价的内容 1、培训思想评价

19、2、教学内容和学习者素质的评价 3、培训效果和学习效果的评价 三、评价方法 1、自我评价 2、领导评价 3、用人单位评价 四、评价依据及评价的主要环节（一）评价依据 把受培人员的岗位标准作为评价的主要依据 （二）评价环节 根据培训循环的特点，特种作业人员培训效果评价的四个主要环节。1、培训实施过程评价、培训实施过程评价 2、培训考试考核评价、培训考试考核评价 重点对以下内容进行分析：（1）教学计划、课程设置、教材、教学方法中存在的问题；（2）培训形式、培训手段能否满足培训目标要求；（3）试题的覆盖率。3、培训结果评价、培训结果评价 对特种作业人员评价的主要内容是：（1）受培知识、技能的运用情况

20、。（2）培训后解决处理现场实际问题的能力。（非正常情况下的应急处理能力）（3）培训后的工作质量。（防止事故、标准化作业情况）（4）培训后的工作效率。（各项指标提高情况）（5）基本技术规章、基本作业标准的掌握与执行情况。（6）生产管理程序掌握与执行情况。评价人以记名的形式对被评价人进行评价，并由被评价人单位的主管领导认定。4、培训结果持续评价、培训结果持续评价 培训结果持续评价是指持证上岗人员，在资格证书有效期内，通过对其从岗要求满足程度的调查分析所做出的评价，以验证从岗资格是否持续保持。培训结果持续评价的重点，是特种作业人员。（三）评价重点 把培训结果评价和培训结果持续评价培训结果评价和培训结

21、果持续评价作为评价工作的重点。（四）评价的形式 评价的形式主要有：问卷调查、座谈调查、现场调查。第三节 培训质量控制 一、实施培训过程控制一、实施培训过程控制 一是严把培训计划安排关。一是严把培训计划安排关。二是严把教学计划大纲审批关二是严把教学计划大纲审批关。三是严把学员入口关。三是严把学员入口关。四是严把纪律关。四是严把纪律关。五是严把培训质量关。五是严把培训质量关。六是严把考试关。六是严把考试关。强化培训质量管理，对安全生产培训机强化培训质量管理，对安全生产培训机构办班，实行全过程控制。构办班，实行全过程控制。二、实施培训计划控制（内容）二、实施培训计划控制（内容）要严把培训计划大纲的质

22、量关。三、培训环节控制（手段）三、培训环节控制（手段）四、考试、考核环节控制四、考试、考核环节控制 五、培训教师教学控制五、培训教师教学控制第四节 提高培训质量的主要途径与措施 一、提高认识，增强质量意识 二、加强特种作业人员培训教材建设 三、加强特种作业培训师资建设 四、改进特种作业人员培训手段和教学方法 五、加强机制建设，强化质量监控 六、建立特种作业培训质量评价制度。特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义 安全安全，顾名思义，即“无危为安，无缺为全”，这是传统

23、认识；按照系统安全工程的观点，是指：生产系统中人员免遭不可承受危生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。险的伤害。前前 言言特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义 电工作业电工作业（含发电、送电、变电、配电工等）；金属焊接、切割作业金属焊接、切割作业（含焊接工，切割工）；起重作业起重作业（含司机、司索工，安全与维修工等）；企业内机动车辆驾驶；企业内机动车辆驾驶；登高架设作业登高架设作业（含2米以上登高、拆除、维修工等）；锅炉作业锅炉作业（含承压锅炉的水质化验工）；压力容器作业压力容器作业（含大型空气压缩机操作工等）；爆破作业爆破作业（含地面工程爆破、井下爆破工）

24、；矿山作业矿山作业、采掘作业采掘作业；危险品作业危险品作业（含危险化学品、民用爆炸品、放射性物品的操作、运输押运工和储存保管员）。特种作业：特种作业：是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。特种作业包括：特种作业包括：特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义 2002 2002年年6 6月月2929日，我国颁布了日，我国颁布了中华人民共和国安中华人民共和国安全生产法全生产法,于于20022002年年1111月月1 1日起

25、施行。日起施行。国家规定，国家规定，特种作业特种作业人员人员上岗前，必须进行专上岗前，必须进行专门的安全技术和操作技能门的安全技术和操作技能的培训教育，增强其安全的培训教育，增强其安全生产意识，并获得证书后生产意识，并获得证书后方可上岗。方可上岗。特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义第一章第一章 安全生产法律法规安全生产法律法规知识与职业规范知识与职业规范 1.1 安全生产法律法规知识安全生产法律法规知识 1.2 我国安全生产监管体制我国安全生产监管体制 1.3 特种作业人员应当具备的职业特种作业人员应当具备的职业道德与岗位职责道德与岗位职责 特种作业人员安

26、全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义1.1 1.1 安全生产法律法规知识安全生产法律法规知识1.1.安全生产法安全生产法有关知识有关知识我国安全生产的基本方针：我国安全生产的基本方针：“安全第一，预防为主安全第一，预防为主”。从业人员的安全生产权利从业人员的安全生产权利知情权、建议权知情权、建议权批评、检举、控告权批评、检举、控告权合法拒绝权合法拒绝权遇险停、撤权遇险停、撤权保（险）外索赔权保（险）外索赔权特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义从业人员的安全生产义务从业人员的安全生产义务遵章作业的义务遵章作业的义务佩戴和使用劳动防护用品的

27、义务佩戴和使用劳动防护用品的义务接受安全生产教育培训的义务接受安全生产教育培训的义务安全隐患报告义务安全隐患报告义务2.2.劳动法劳动法有关知识有关知识 规定：特种作业人员必须取得两种资格证才能上岗。即：规定：特种作业人员必须取得两种资格证才能上岗。即：特特种作业资格证种作业资格证（即技术等级证）和（即技术等级证）和特种作业操作资格证特种作业操作资格证（即安全（即安全生产培训合格证）。两证缺一即视为违法上岗或违法用工。生产培训合格证）。两证缺一即视为违法上岗或违法用工。特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义3.3.工伤保险条例工伤保险条例有关知识有关知识 条例

28、规定：用人单位必须为本单位全部职工或雇工缴纳工伤条例规定：用人单位必须为本单位全部职工或雇工缴纳工伤保险费。各类企业的职工和个体工商户的雇工均有依照本条例的保险费。各类企业的职工和个体工商户的雇工均有依照本条例的规定享受工伤保险待遇和权利。规定享受工伤保险待遇和权利。职工发生工伤时，用人单位应当采取措施使工伤职工得到及职工发生工伤时，用人单位应当采取措施使工伤职工得到及时救治。时救治。特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义4.4.安全生产主要法律制度安全生产主要法律制度 （1 1）安全生产监督管理制度）安全生产监督管理制度 即安全生产要受到：县级以上地方各级人

29、民政府、负有安全即安全生产要受到：县级以上地方各级人民政府、负有安全生产监督管理部门、监察机关、对安全生产社会中介机构、社会生产监督管理部门、监察机关、对安全生产社会中介机构、社会公众、新闻媒体等的监督。公众、新闻媒体等的监督。（2 2）生产安全事故报告制度）生产安全事故报告制度 事故隐患报告事故隐患报告 安全生产法安全生产法规定：任何单位或个人对事故隐患或安全生规定：任何单位或个人对事故隐患或安全生产违法行为，均有权报告或举报。国家对报告有重大事故隐患或产违法行为，均有权报告或举报。国家对报告有重大事故隐患或举报安全生产违法人员的有功人员，给予奖励。举报安全生产违法人员的有功人员，给予奖励。

30、特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义 （2 2）生产安全事故报告制度）生产安全事故报告制度 生产安全事故报告生产安全事故报告 安全生产法安全生产法规定：生产经营单位发生生产事故后，事故现规定：生产经营单位发生生产事故后，事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人；生产单位负责人接到事场有关人员应当立即报告本单位负责人；生产单位负责人接到事故报告后，按照有关规定立即如实报告当地负有安全生产监督管故报告后，按照有关规定立即如实报告当地负有安全生产监督管理职责部门不得隐瞒不报、谎报或拖延不报。理职责部门不得隐瞒不报、谎报或拖延不报。（3 3）事故应急救援与调查处理制

31、度）事故应急救援与调查处理制度 事故应急救援制度的要求：事故应急救援制度的要求：制定安全事故的应急救援预案；制定安全事故的应急救援预案；建立应急救援体系；建立应急救援组织（或制定应急救援人员）。建立应急救援体系；建立应急救援组织（或制定应急救援人员）。事故的调查处理制度的内容：事故的调查处理制度的内容：坚持及时准确、客观公正、实坚持及时准确、客观公正、实事求是、尊重科学的原则；事故的具体具体调查处理坚持事求是、尊重科学的原则；事故的具体具体调查处理坚持“四不放四不放过过”即即事故原因和性质不查清不放过；防范措施不落实不放过；事事故原因和性质不查清不放过；防范措施不落实不放过；事故责任者和职工群

32、众未受到教育不放过；事故责任者未受到处理不故责任者和职工群众未受到教育不放过；事故责任者未受到处理不放过。放过。成立事故调查组；事故结案；事故统计和公布。成立事故调查组；事故结案；事故统计和公布。特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义 （4 4）事故责任追究制度）事故责任追究制度 安全生产法安全生产法规定：任何生产事故的责任人都必须受到相规定：任何生产事故的责任人都必须受到相应的责任追究。生产安全事故责任人员，既包括生产经营单位中应的责任追究。生产安全事故责任人员，既包括生产经营单位中对造成事故负有直接责任的人员，也包括生产经营单位中对安全对造成事故负有直接责

33、任的人员，也包括生产经营单位中对安全生产负有领导责任的单位负责人，还包括有关人民政府及其有关生产负有领导责任的单位负责人，还包括有关人民政府及其有关部门对生产安全事故的发生负有领导责任或有失职、渎职情形的部门对生产安全事故的发生负有领导责任或有失职、渎职情形的有关人员。有关人员。（5 5）特种作业人员持证上岗制度）特种作业人员持证上岗制度 基本条件：年满基本条件：年满18周岁；无妨碍从事电工作业的病症和周岁；无妨碍从事电工作业的病症和生理缺陷；初中以上文化程度。生理缺陷；初中以上文化程度。技术要求：技术要求：对所有电工作业人员的要求：对所有电工作业人员的要求：熟练掌握现场的触电急救方法熟练掌握

34、现场的触电急救方法和保证安全的技术措施、组织措施；熟练、正确使用常用电工仪和保证安全的技术措施、组织措施；熟练、正确使用常用电工仪器、仪表；掌握安全用具的检查内容并正确使用；会正确选择和器、仪表；掌握安全用具的检查内容并正确使用；会正确选择和使用灭火器材。使用灭火器材。特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义 （5 5）特种作业人员持证上岗制度）特种作业人员持证上岗制度 技术要求：技术要求：对低压运行维修人员的要求：对低压运行维修人员的要求：熟练掌握异步电动机的控制接熟练掌握异步电动机的控制接线；熟练掌握异步电动机启动方法及接线；能够安装使用漏电保线；熟练掌握异

35、步电动机启动方法及接线；能够安装使用漏电保护装置；熟练进行常用灯具的接线、安装和拆卸；能够正确选择护装置；熟练进行常用灯具的接线、安装和拆卸；能够正确选择导线截面、连接导线。导线截面、连接导线。对高压运行维修人员的要求：对高压运行维修人员的要求：熟练掌握变压器巡视检查内容熟练掌握变压器巡视检查内容和常见故障的分析方法；熟练掌握少油断路器的巡视检查项目并和常见故障的分析方法；熟练掌握少油断路器的巡视检查项目并能处理一般故障；能够进行仪用互感器运行要求、巡视检查和维能处理一般故障；能够进行仪用互感器运行要求、巡视检查和维护作业；能正确进行户外变压器安装作业；能安装、操作高压隔护作业；能正确进行户外

36、变压器安装作业；能安装、操作高压隔离开关和高压负荷开关，并能够进行巡视检查和一般故障处理；离开关和高压负荷开关，并能够进行巡视检查和一般故障处理；熟练掌握高压断路器的停、送电操作顺序；能分析与处理继电保熟练掌握高压断路器的停、送电操作顺序；能分析与处理继电保护动作、跳闸故障；能安装阀型避雷器并进行巡视检查；熟练掌护动作、跳闸故障；能安装阀型避雷器并进行巡视检查；熟练掌握本岗位电力系统接线图、调度编号、运行方式；能正确填写倒握本岗位电力系统接线图、调度编号、运行方式；能正确填写倒闸操作票；能熟练执行停、送电倒闸操作。闸操作票；能熟练执行停、送电倒闸操作。特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技

37、术培训电工作业电工作业讲义讲义 （5 5）特种作业人员持证上岗制度）特种作业人员持证上岗制度 培训与考核：培训与考核：特种设备使用单位应对特种作业人员进行特种设备安全教育特种设备使用单位应对特种作业人员进行特种设备安全教育和培训，保证特种设备作业人员具备必要的特种设备安全作业知和培训，保证特种设备作业人员具备必要的特种设备安全作业知识、作业技能和及时进行知识更新。识、作业技能和及时进行知识更新。特种作业人员，必须积极主动参加培训与考核，既是法律法特种作业人员，必须积极主动参加培训与考核，既是法律法规的规定，也是自身工作、生产及生命安全的需要。规的规定，也是自身工作、生产及生命安全的需要。特种作

38、业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义1.2 1.2 我国安全生产监管体制我国安全生产监管体制 我国安全生产的工作格局：我国安全生产的工作格局：政府统一领导、部门依法政府统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持。监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持。国务院安全生产委员会国务院安全生产委员会国家安全生产监督管理总局国家安全生产监督管理总局地方安全生产监督管理机构地方安全生产监督管理机构安全生产行政监察部门安全生产行政监察部门特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义1.3 1.3 特种作业人员应当具备

39、的职业特种作业人员应当具备的职业道德与岗位职责道德与岗位职责 1.1.特种作业人员应当具备的职业道德特种作业人员应当具备的职业道德 安全为公的道德观念安全为公的道德观念 即每个特种作业人员不仅要保证自身的安全，还要有安全为大家的道德观念。应该意识到自己的安全责任比别人重要，要求也应该更严。精益求精的道德观念精益求精的道德观念 即特种作业人员应对自己加工的产品在质量上、精度上应有更高的要求标准。好学上进的道德观念好学上进的道德观念 即特种作业人员必须好好学习、善钻研。通过学习尽快掌握现有的设备、技术，为保证安全生产打下坚实的基础；同时在允许的条件下，还可以自己进一步改进设备，使其达到本质安全型设

40、备的要求。特种作业人员安全技术培训特种作业人员安全技术培训电工作业电工作业讲义讲义 2.2.特种作业人员安全生产岗位职责特种作业人员安全生产岗位职责 认真执行安全生产规定，对从事工作的安全生产负直接责任。认真执行安全生产规定，对从事工作的安全生产负直接责任。必须熟悉本岗位全部设备和系统，掌握构造原理、运行方式和特性。必须熟悉本岗位全部设备和系统，掌握构造原理、运行方式和特性。在值班、作业中严格遵守安全操作的有关规定，并认真落实安全生产防范在值班、作业中严格遵守安全操作的有关规定，并认真落实安全生产防范措施，不准违章作业，发现违章作业应制止，对违章作业领导要提出意见，并向措施，不准违章作业，发现

41、违章作业应制止，对违章作业领导要提出意见，并向有关领导或部门反映。有关领导或部门反映。严格遵守劳动纪律，未经批准，不得擅自离开工作岗位。严格遵守劳动纪律，未经批准，不得擅自离开工作岗位。工作中不做与工作任务无关的事情，不准擅自乱动与自己工作无关的寄居工作中不做与工作任务无关的事情，不准擅自乱动与自己工作无关的寄居和车辆。和车辆。经常检查作业环境及各种设备、设施的安全状态，保证运行、备用、检修经常检查作业环境及各种设备、设施的安全状态，保证运行、备用、检修设备的安全，设备发生异常和缺陷时，应立即进行处理并及时联系汇报，不得让设备的安全，设备发生异常和缺陷时，应立即进行处理并及时联系汇报，不得让事

42、态扩大。事态扩大。定期参加班组或有关部门组织的安全学习，参加安全教育活动，接受安全定期参加班组或有关部门组织的安全学习，参加安全教育活动，接受安全部门或人员的安全监督检查，积极参与解决不安全问题。部门或人员的安全监督检查，积极参与解决不安全问题。发生因工伤亡及未遂事故要保护现场，立即上报，主动积极参加抢险救援。发生因工伤亡及未遂事故要保护现场，立即上报，主动积极参加抢险救援。第二章第二章 电工基础知识电工基础知识 2.1 几种常见电路几种常见电路 2.2 安全用具与安全标识安全用具与安全标识 2.1 2.1 几种常见电路几种常见电路电路：电路：为了某种需要而由电源、导线、开关和负载按一为了某种

43、需要而由电源、导线、开关和负载按一定方式组合起来的电流的通路称为电路。定方式组合起来的电流的通路称为电路。电路的主要功能：电路的主要功能：进行能量的转换、传输和分配。实现信号的传递、存储和处理。电路的作用：电路的作用：产生、分配、传输和使用电能。1.1.电路电路 通过电阻元件的电流与电阻两端的电压成正比，而与电通过电阻元件的电流与电阻两端的电压成正比，而与电阻成反比。阻成反比。即 2.2.电路的欧姆定律电路的欧姆定律UIR 由欧姆定律可知，电阻有电流通过时，两端必有电压，这个电压习惯上叫做电压降电压降。3.3.基尔霍夫定律基尔霍夫定律电路中通过同一电流的每个分支称为电路中通过同一电流的每个分支

44、称为。三条或三条以上支路的连接点称为三条或三条以上支路的连接点称为。电路中任一闭合的路径称为电路中任一闭合的路径称为。ABR3R1R2E1E2图示电路有图示电路有3 3条支路，条支路，2 2个节点，个节点，3 3个回路。个回路。（1 1）基尔霍夫电流定律（）基尔霍夫电流定律（KCLKCL）在任一瞬时，流入任一节点的电流之和必定等于从该节点流出的电流之和。在任一瞬时，流入任一节点的电流之和必定等于从该节点流出的电流之和。即即 如果规定流入节点的电流为正，流出节点的电流为负。则基尔霍夫定律又如果规定流入节点的电流为正，流出节点的电流为负。则基尔霍夫定律又可表示为可表示为 在任一瞬时，通过任一节点电

45、流的代数和恒等于零。在任一瞬时，通过任一节点电流的代数和恒等于零。即即0IioII（2 2）基尔霍夫电压定律（）基尔霍夫电压定律（KVLKVL）对任一回路，沿任一方向绕行一周，各电源电动势的代数和等于各电压降的对任一回路，沿任一方向绕行一周，各电源电动势的代数和等于各电压降的代数和。代数和。即即EIR 在运用基尔霍夫电压定律时应注意，先选定绕行方向，回路中凡是与绕行在运用基尔霍夫电压定律时应注意，先选定绕行方向，回路中凡是与绕行方向相同的电动势或电流取正号，反之取负号，电动势方向从负到正。方向相同的电动势或电流取正号，反之取负号，电动势方向从负到正。例：如图所示电路中，已知电源电动势 、和各电

46、阻 、，试求各支路电流。1E2E1R2R3RABR3R1R2E1E2I1I2I3解：由基尔霍夫定律得：12311133222330IIIEI RI REI RI R 将上面三个方程联立求解，即可求出三个支路电流。将上面三个方程联立求解，即可求出三个支路电流。在应用基尔霍夫定律解题时必须注意电流、电压、电动势的方向及所选定在应用基尔霍夫定律解题时必须注意电流、电压、电动势的方向及所选定的绕行方向的关系。的绕行方向的关系。4.4.电阻的串、并联及混联电阻的串、并联及混联（1 1）电阻的串联：）电阻的串联：两个或两个以上的电阻依次相连，中间无分支的连接方式。两个或两个以上的电阻依次相连，中间无分支的

47、连接方式。性质：串联电阻的总电压等于各电阻上电压降之和；性质：串联电阻的总电压等于各电阻上电压降之和；串联电阻的等效电阻（总电阻）等于各电阻之和；串联电阻的等效电阻（总电阻）等于各电阻之和；流过各个电阻中的电流都相等。流过各个电阻中的电流都相等。用途：限流、分压。R2R1I1UU1U2两个电阻串联的分压公式为：1112RUURR2212RUURR（2 2）电阻的并联：）电阻的并联：两个或两个以上的电阻接在电路中相同两点之间的连接方式。两个或两个以上的电阻接在电路中相同两点之间的连接方式。性质：并联电阻的总电流等于各电阻支路电流之和；并联电阻的等效电阻的倒数等于各电阻的倒数之和；各个电阻两点之间

48、的电压都相等。用途：电压恒定、分流。两个电阻并联的分流公式为：2112RIIRR1212RIIRRR1R2I1I2UI （3 3）电阻的混联：）电阻的混联：既有电阻的串联，又有电阻的并联的电路。既有电阻的串联，又有电阻的并联的电路。分析计算混联电路的方法：应用电阻的串、并联关系逐步简化电路，求出等效电阻；由等效电阻和总电压，根据欧姆定律求出总电流；由总电流根据基尔霍夫定律和欧姆定律求各支路的电压和电流。例如 R3R2R1R4R3R2R1R4 电气安全用具是保证操作者安全地进行电气工作时必不可少的工具。电气安电气安全用具是保证操作者安全地进行电气工作时必不可少的工具。电气安全用具包括全用具包括绝

49、缘安全用具绝缘安全用具和和一般防护用具。一般防护用具。1.1.绝缘安全用具绝缘安全用具绝缘安绝缘安全用具全用具基本绝缘基本绝缘安全用具安全用具辅助绝缘辅助绝缘安全用具安全用具绝缘强度足以抵抗电气设备运行电压的安全绝缘强度足以抵抗电气设备运行电压的安全用具用具绝缘强度不足以抵抗电气设备运行电压的安绝缘强度不足以抵抗电气设备运行电压的安全用具全用具2.2 2.2 安全用具与安全标识安全用具与安全标识一、安全用具一、安全用具基本绝缘基本绝缘安全用具安全用具高压设备的基本绝缘安全用具高压设备的基本绝缘安全用具低压设备的基本绝缘安全用具低压设备的基本绝缘安全用具绝缘棒、绝缘夹钳、绝缘棒、绝缘夹钳、高压验

50、电器高压验电器 绝缘手套、有绝缘柄的绝缘手套、有绝缘柄的工具低压试电笔工具低压试电笔辅助绝缘辅助绝缘安全用具安全用具高压设备的辅助绝缘安全用具高压设备的辅助绝缘安全用具低压设备的辅助绝缘安全用具低压设备的辅助绝缘安全用具绝缘手套、绝缘鞋、绝缘手套、绝缘鞋、绝缘垫、绝缘台绝缘垫、绝缘台 绝缘台、绝缘垫、绝缘台、绝缘垫、绝缘鞋（靴）绝缘鞋（靴）(1)绝缘棒绝缘棒 材料材料：一般用电木、胶木、塑料、环氧玻：一般用电木、胶木、塑料、环氧玻璃布棒或环氧玻璃布管制成。璃布棒或环氧玻璃布管制成。结构结构：由工作部分、绝缘部分、手握部分组成。：由工作部分、绝缘部分、手握部分组成。作用作用：用以操作高压跌落式熔