物质生活和社会习俗的变迁15人民版课件.ppt

1、物质生活和社会习俗的变迁物质生活和社会习俗的变迁课程标准课程标准:1、了解近代以来人们物质生活（衣、了解近代以来人们物质生活（衣、食、住）和社会习俗变化的史实，探讨食、住）和社会习俗变化的史实，探讨其变化的原因及阶段性特征。其变化的原因及阶段性特征。2、探讨中国近现代社会生活变化对、探讨中国近现代社会生活变化对中国近现代社会发展和人们生活方式、中国近现代社会发展和人们生活方式、思想观念的影响。思想观念的影响。第一节物质生活和社会习俗的变迁第一节物质生活和社会习俗的变迁一、衣一、衣二、食二、食三、住三、住四四、习俗风尚、习俗风尚长袍马褂长袍马褂西装西装 为什么西式服装能够被中国人接受为什么西式服

2、装能够被中国人接受并得以流行？并得以流行？从穿着的角度：从穿着的角度：西式服装适体、潇洒。西式服装适体、潇洒。从政治的角度：从政治的角度：是民国成立后是民国成立后剪发易服剪发易服的产物的产物(政府提倡政府提倡)。从社会思潮的角度从社会思潮的角度：民国初年受：民国初年受西化思潮西化思潮的推动。的推动。礼礼义义廉廉耻耻以文治国以文治国行政、立法、司行政、立法、司法、考试、监察法、考试、监察五权分立五权分立三民三民主义主义清朝旗袍清朝旗袍民国旗袍民国旗袍比较上面两组图，你能说出清朝旗袍比较上面两组图，你能说出清朝旗袍与民国旗袍的不同之处吗？与民国旗袍的不同之处吗？年代至年代中期年代至年代中期 常见颜

3、色是蓝，灰常见颜色是蓝，灰,面料是棉布，呢子面料是棉布，呢子备套列宁装，留着当备套列宁装，留着当嫁妆嫁妆苏式连衣裙苏式连衣裙干部服(年代中期至年代末年代中期至年代末)第一节第一节 物质生活和社会习俗的变迁物质生活和社会习俗的变迁一、衣一、衣(趋向趋向:由拘谨保守到美观开放由拘谨保守到美观开放)近代（近代（18401949）服饰变化）服饰变化男子：长袍马褂男子：长袍马褂西装西装中山装中山装女子：旗袍的改良女子：旗袍的改良新中国服饰变化新中国服饰变化5070年代：年代：列宁装、连衣裙、绿军装、干部服列宁装、连衣裙、绿军装、干部服具有明显的具有明显的政治生活政治生活烙印烙印改革开放后：改革开放后：暖

4、暖好，款式新颖，封闭好，款式新颖，封闭开放开放特点：特点：中西合璧、土洋并存中西合璧、土洋并存第一节物质生活和社会习俗的变迁第一节物质生活和社会习俗的变迁二、食二、食中国传统饮食中国传统饮食:四大菜系四大菜系(形成因素形成因素)西餐的传入西餐的传入 时间：时间：1919世纪世纪4040年代起年代起原因：西方人大批来华，西餐随之传入原因：西方人大批来华，西餐随之传入影响：西菜，西点逐渐成为国人饮食的影响：西菜，西点逐渐成为国人饮食的 重要组成部分重要组成部分鲁菜：以济南菜为代表，清香、鲜嫩、味醇，十分讲究“清汤”、“奶汤”的调制。粤菜：以广东菜为代表，选料广泛，善用生猛海鲜，清淡爽口。川菜：以成

5、都，重庆两地菜肴为代表。特点是酸、甜、麻、辣、香、油重、味浓，注重调味。享有“一菜一味，百菜百味”的美誉。淮扬：以苏州、扬州、南京、镇江四大菜为代表。特点是浓中带淡，鲜香酥烂，原汁原汤，咸中带甜。思考阅读下列材料：阅读下列材料：“从前亲友礼尚往来所从前亲友礼尚往来所馈赠者以茶食肆中鸡蛋糕、馈赠者以茶食肆中鸡蛋糕、眉毛饺为通常品，近则此眉毛饺为通常品，近则此等食品已不合时宜，而以等食品已不合时宜，而以外国糖果及罐头为主。外国糖果及罐头为主。”请结合课本知识思考：这段材料反映请结合课本知识思考：这段材料反映了什么现象？该现象最早出现在何时？了什么现象？该现象最早出现在何时？西餐厅西餐厅西餐西餐19

6、世纪世纪40年代起年代起西餐开始传入中国西餐开始传入中国它们并非中国本土食物西餐调味品西餐调味品西菜西点逐渐成为国人饮食的重要组成部分烹饪方式、食品种类、烹饪方式、食品种类、就餐环境、礼节要求就餐环境、礼节要求中餐注重中餐注重色香味色香味，西餐注重西餐注重营养搭配营养搭配第一节物质生活和社会习俗的变迁第一节物质生活和社会习俗的变迁三、住三、住 居室建筑的演进居室建筑的演进四合院四合院中西合璧中西合璧完全欧化完全欧化 特征：特征：中西合璧中西合璧四合院中国传统建筑中国传统建筑西式建筑中西合璧成为典型中西合璧成为典型鸦片战争后鸦片战争后欧化新式住房欧化新式住房世纪年代前后世纪年代前后中中式式家家具

7、具沙发茶几写字台座钟第一节物质生活和社会习俗的变迁第一节物质生活和社会习俗的变迁四、习俗风尚的变革四、习俗风尚的变革婚姻：父母之命，媒妁之言（古代）婚姻：父母之命，媒妁之言（古代）婚姻自主，删繁就简（近代）婚姻自主，删繁就简（近代）恋爱自由，婚姻自主（新中国）恋爱自由，婚姻自主（新中国）丧葬：丧葬：丧礼简化丧礼简化，出现新式丧礼，由土葬向，出现新式丧礼，由土葬向火葬改革火葬改革 其他风俗其他风俗:剪辫、放足、礼仪剪辫、放足、礼仪（点头鞠躬、握手点头鞠躬、握手）蒋介石与宋美玲蒋介石与宋美玲20年代初西方文化的传入，从海外留学归来的先生小年代初西方文化的传入，从海外留学归来的先生小姐，不少人已经信

8、奉了基督教，他们一般选择穿婚纱姐，不少人已经信奉了基督教，他们一般选择穿婚纱在教堂举行婚礼。在教堂举行婚礼。50年代和年代和60、70年代讲究的是年代讲究的是阶级斗争和政治阶级斗争和政治挂帅挂帅，不能穿婚纱和西服，否则要被说成向往资产，不能穿婚纱和西服，否则要被说成向往资产阶级生活方式阶级生活方式 上个世上个世纪纪80年代，年代，又穿上了又穿上了婚纱，在婚纱，在照相馆里照相馆里假背景下假背景下的婚礼的婚礼民国政府民国政府:迫令放足迫令放足民国政府民国政府剪辫通令剪辫通令跪拜作揖跪拜作揖握手点头握手点头1 1、1818、1919世纪西方主要国家相继完成向近代工业国家的世纪西方主要国家相继完成向近

9、代工业国家的转变，转变，这些西方国家疯狂地越洋抢滩，掠夺金钱，贩这些西方国家疯狂地越洋抢滩，掠夺金钱，贩卖奴隶，开辟市场，建立殖民统治卖奴隶，开辟市场，建立殖民统治 岳麓版岳麓版2 2、受西方民主平等观念的影响，随着晚清资产阶级民主、受西方民主平等观念的影响，随着晚清资产阶级民主革命的进行，社会习俗也发生了变革，晚清社会也呈现革命的进行，社会习俗也发生了变革，晚清社会也呈现出平等化的时代特征。出平等化的时代特征。张岂之主编张岂之主编中国历史中国历史晚清民国卷晚清民国卷阅读下面材料：阅读下面材料：3 3、以林则徐为代表的一些有识之士，通过鸦片战争认识、以林则徐为代表的一些有识之士，通过鸦片战争认

10、识中国的落后，提出中国的落后，提出“师夷之长技以制夷师夷之长技以制夷”的思想和主张，的思想和主张，掀起了向西方学习的新思潮。掀起了向西方学习的新思潮。依据材料，依据材料，结合所学知识，概括近现代中国社结合所学知识，概括近现代中国社会生活、习俗风尚产生变化的原因有哪些？会生活、习俗风尚产生变化的原因有哪些？1、鸦片战争以来，西方国家的侵略，西方国家的鸦片战争以来，西方国家的侵略，西方国家的生产生产生活方式、思想文化和社会风俗生活方式、思想文化和社会风俗也传入中国，影响也传入中国，影响着中国。着中国。2 2、受、受政治运动和政府政策政治运动和政府政策的影响。的影响。3 3、先进的中国人先进的中国人

11、积极积极主动地吸收主动地吸收外国先进的生活方式。外国先进的生活方式。4 4、近代工商业的发展近代工商业的发展和城市近代化基础设施的出现。和城市近代化基础设施的出现。在西方工业文明的冲击下在西方工业文明的冲击下中西文化的碰撞和交汇的结果中西文化的碰撞和交汇的结果 小结：小结：近现代中国社会生活、习俗风尚近现代中国社会生活、习俗风尚产生变化的原因产生变化的原因:小练兵小练兵1、妇女剪短发、戴军帽、手捧语录的流行装扮最有、妇女剪短发、戴军帽、手捧语录的流行装扮最有可能在（）可能在（）A鸦片战争后鸦片战争后 B辛亥革命后辛亥革命后C解放战争时期解放战争时期 D文化大革命时期文化大革命时期2、下列哪一种

12、言论可反映新中国成立后的婚姻特点、下列哪一种言论可反映新中国成立后的婚姻特点（）（）、我要自己找婆家呀、我要自己找婆家呀、我是指腹为婚的产儿、我是指腹为婚的产儿、孩儿无知，婚姻大事全凭父母大人做主、孩儿无知，婚姻大事全凭父母大人做主、无媒无凭，就想结婚，甭做梦、无媒无凭，就想结婚，甭做梦、世纪年代以后，城镇新潮女性的日常、世纪年代以后，城镇新潮女性的日常着装是（）着装是（）满裙旗袍满裙旗袍列宁装干部服列宁装干部服4、近代我国北方典型的民居是（）、近代我国北方典型的民居是（）四合院石门库茅草屋别墅四合院石门库茅草屋别墅【课外延伸课外延伸】改革开放以来，东西方文明的交流、碰撞更加剧烈。对改革开放以

13、来，东西方文明的交流、碰撞更加剧烈。对于外来文化，目前有不同的观点，现引入两种观点：于外来文化，目前有不同的观点，现引入两种观点：观点观点1：这是一种进步。改革开放以来，中国不断发展，：这是一种进步。改革开放以来，中国不断发展，这时候旧的文化显然是不合时宜的，西方文化的进入，给我这时候旧的文化显然是不合时宜的，西方文化的进入，给我们带来了新的生活方式和生活态度，中国逐渐改掉了一些陋们带来了新的生活方式和生活态度，中国逐渐改掉了一些陋习，与世界接轨。习，与世界接轨。观点观点2：这是一种文化侵略。西方文化的进入，使中国：这是一种文化侵略。西方文化的进入，使中国传统文化一步步沦丧，特别是我们过着西方

14、圣诞节时，中国传统文化一步步沦丧，特别是我们过着西方圣诞节时，中国的传统节日端午节已被韩国申报为非物质文化遗产。这告诉的传统节日端午节已被韩国申报为非物质文化遗产。这告诉我们，我们应该保护我们的传统文化。我们，我们应该保护我们的传统文化。面对东西方文化的交汇、碰撞，你认为该怎样正确看待面对东西方文化的交汇、碰撞，你认为该怎样正确看待外来文化和传统文化？请写篇小论文阐述你的观点。外来文化和传统文化？请写篇小论文阐述你的观点。1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，

15、才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个

16、人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志

17、。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。