热海行送崔侍御还京ppt实用课件.ppt

1、热海行送崔侍御还京 岑参 侧闻阴山胡儿语：西头热海水如煮；侧闻阴山胡儿语：西头热海水如煮；海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。岸旁青草常不歇，空中白雪遥旋灭；岸旁青草常不歇，空中白雪遥旋灭；蒸沙烁石然虏云，沸浪炎波煎汉月。蒸沙烁石然虏云，沸浪炎波煎汉月。阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。送君一醉天山郭，正见夕阳海边落；送君一醉天山郭，正见夕阳海边落；柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。引子，以当地胡人引子，以当地胡人之语表明下文七句之语表明下文七

2、句所说为真。所说为真。七句具体描绘七句具体描绘热海奇异之景。热海奇异之景。四句是四句是诗人的揣测诗人的揣测和描绘。和描绘。最后四句写最后四句写诗人送别友人诗人送别友人时的赠言。时的赠言。本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？水热水热如煮沸的开水，热得连如煮沸的开水，热得连鸟鸟也不敢从上也不敢从上面飞过，但水中却有又长又肥的面飞过，但水中却有又长又肥的鲤鱼鲤鱼。在。在热海的岸边，热海的岸边，青草青草萋萋，四季常绿，到了萋萋，四季常绿，到了冬天下雪时，冬天下雪时，雪花雪花在其高空中即迅速融化在其高空中即迅速融化了。连热海周围的了。连热海周围的沙石沙石也是其热无比，似也是其热无

3、比，似乎要把乎要把云彩云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一样。如同被煎煮一样。作者用了怎样的手法来作者用了怎样的手法来表现此边塞风景？表现此边塞风景？阴山胡儿语阴山胡儿语表明所说为真表明所说为真海水如煮、鸟不敢飞、白雪旋灭、海水如煮、鸟不敢飞、白雪旋灭、沙砾燃云、浪波煎月沙砾燃云、浪波煎月阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅。阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅。势吞月窟侵太白，气边赤坂通单于。势吞月窟侵太白，气边赤坂通单于。作者用了怎样的手法来作者用了怎样的手法来表现此边塞风景？表现此边塞风景？“阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅”二句采二句采用

4、了什么表现方法表达用了什么表现方法表达“热海热海”之之“热热”？此句用了此句用了想像想像和和比喻比喻，想象是地，想象是地下的烈火在熊熊燃烧，天地仿佛下的烈火在熊熊燃烧，天地仿佛都成了一个奇大无比的炉子。只都成了一个奇大无比的炉子。只烘烤西方这一个天地呢。表达烘烤西方这一个天地呢。表达“热海热海”之之“热热”。浪漫主义：侧重表现理想的境界，注重主观情感的抒发。它按照生活应有的样式或作家主观情感逻辑去想像和创造理想境界，描写生活。常用联想、想象、夸张、比喻、象征等手法。联想想象联想想象 ：想象犹如天马行空想象犹如天马行空,奇思遐想与自然天真相结合。奇思遐想与自然天真相结合。象征：象征：形象生动具体

5、形象生动具体,化实为虚。化实为虚。比喻：比喻：化平淡为神奇化平淡为神奇,深奥为浅显深奥为浅显,抽象为具体抽象为具体,使诗歌所描绘使诗歌所描绘 的意象更加形象生动的意象更加形象生动 。夸张：夸张：提示本质，烘托气氛提示本质，烘托气氛,增强感染力增强感染力;增强联想增强联想,创造气氛。创造气氛。一醉一醉夕阳落夕阳落送别时间之长送别时间之长柏台柏台御史台御史台霜威霜威秋霜肃杀秋霜肃杀执法如山执法如山比喻比喻热海炎气热海炎气为之为之薄薄卒章显志卒章显志最后四句用了什么手法，表达了怎样最后四句用了什么手法，表达了怎样的感情。的感情。送君一醉天山郭，送君一醉天山郭，正见夕阳海边落；正见夕阳海边落；柏台霜威

6、寒逼人，柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。热海炎气为之薄。运用了运用了对比烘托对比烘托的手法，朋友为官公正，使热海的的手法，朋友为官公正，使热海的炎威都为之消减，炎威都为之消减，热海的热海的“炎热炎热”与与朋友的朋友的“霜威霜威”对比，赞美了朋友的为官品行。对比，赞美了朋友的为官品行。本诗小结：本诗小结：这首诗描绘了这首诗描绘了边塞奇异边塞奇异风光。风光。诗人用诗人用浪漫主义的手浪漫主义的手法，法，将热海的种种神奇之处将热海的种种神奇之处作了活灵活现的描绘，令人作了活灵活现的描绘，令人有身临其境之感。诗人有身临其境之感。诗人想象想象奇特，用笔奇特，用笔夸张夸张，收到了极，收到了极好的好的艺术效果

7、。艺术效果。此诗标题意思是此诗标题意思是写一首热海风光的诗歌送给友人崔写一首热海风光的诗歌送给友人崔侍御。侍御。诗中既写了个人对边塞奇异风光的感受，也诗中既写了个人对边塞奇异风光的感受，也借以赞美友人的为官品行。借以赞美友人的为官品行。岑参岑参的诗笔力雄健而富有英雄气概。他以的诗笔力雄健而富有英雄气概。他以英雄主义的精神描绘边塞的各种生活情景，英雄主义的精神描绘边塞的各种生活情景，常以好奇的热情和瑰丽的色彩表现塞外辽常以好奇的热情和瑰丽的色彩表现塞外辽阔壮丽的景色，因而富有阔壮丽的景色，因而富有浪漫的奇情异彩浪漫的奇情异彩，他还善于将见闻和经历分成一组组画面，他还善于将见闻和经历分成一组组画面

8、，加以深入细致地描绘，他的边塞诗加以深入细致地描绘，他的边塞诗想象丰想象丰富，气势磅礴，代表了盛唐边塞诗的最高富，气势磅礴，代表了盛唐边塞诗的最高成就。成就。塞下曲关于李益 李益，字君虞，姑臧人。大历四年登进李益，字君虞，姑臧人。大历四年登进士第，授郑县尉。宪宗时，召为秘书少监、士第，授郑县尉。宪宗时，召为秘书少监、集贤殿学士，转右散骑常侍。大和初，以集贤殿学士，转右散骑常侍。大和初，以礼部尚书致仕卒。益长于歌诗，诗名在当礼部尚书致仕卒。益长于歌诗，诗名在当时就极高。诗作多被入画或度为乐曲，流时就极高。诗作多被入画或度为乐曲，流播一时。有播一时。有李益集李益集，全唐诗全唐诗编诗编诗二卷。二卷。

9、伏波宁愿死守卫边，马革伏波宁愿死守卫边，马革裹尸而还。裹尸而还。定远侯晚年守宁处边地而定远侯晚年守宁处边地而思归。思归。晋人与姜戎败秦，使其只晋人与姜戎败秦，使其只轮无返。轮无返。薛仁贵三箭定天山。薛仁贵三箭定天山。四句中句句用典，凝练形象，准确生动。伏波惟愿裹尸还伏波惟愿裹尸还此句是用伏波将军马援之事此句是用伏波将军马援之事（正用，丝毫未改（正用，丝毫未改典故原意）典故原意）定远何需生入关定远何需生入关此句是用定远侯班超之事此句是用定远侯班超之事（反用，不赞成典（反用，不赞成典故中的原意，提出相反的看法，表明自己从故中的原意，提出相反的看法，表明自己从军态度是不愿如班超那样恋乡思归，而是誓军

10、态度是不愿如班超那样恋乡思归，而是誓死报国，诗意已是翻进了一层）死报国，诗意已是翻进了一层）这两句以两个典故表达了为保家卫国，这两句以两个典故表达了为保家卫国，宁愿战死疆场也不希望活着回家。宁愿战死疆场也不希望活着回家。仍留一箭定天山仍留一箭定天山此句是用薛仁贵此句是用薛仁贵“三箭定天山三箭定天山”之事之事（正用）（正用）正用，但有所变化，诗中加了正用，但有所变化，诗中加了“莫遣莫遣”二字，二字，表明了自己的态度表明了自己的态度莫遣只轮归海莫遣只轮归海窟窟 这两句以两个典故表明杀敌卫边必须这两句以两个典故表明杀敌卫边必须彻底的态度。彻底的态度。技法探究：用典 此诗成功地运用四个典故，并此诗成功

11、地运用四个典故，并将典故的内涵和诗人的情感有机地融合在将典故的内涵和诗人的情感有机地融合在一起，收到了语言简练、形象丰富的艺术一起，收到了语言简练、形象丰富的艺术效果。真实的反映了诗人渴望建功立业的效果。真实的反映了诗人渴望建功立业的豪情。该诗借用古代安边塞将士誓死保卫豪情。该诗借用古代安边塞将士誓死保卫边疆，不惜战死疆场。边疆，不惜战死疆场。体现了作者欲杀敌体现了作者欲杀敌立功和安定边疆的心愿。立功和安定边疆的心愿。诗歌中借用诗歌中借用历史典故历史典故来表达作者的思想情来表达作者的思想情感，包括对现实生活的问题和个人愿望等，感，包括对现实生活的问题和个人愿望等，属于属于借古抒怀借古抒怀或或借

12、古讽今借古讽今。主题思想主题思想（1）了解典故的来源及其含义。）了解典故的来源及其含义。（2）用典的作用。）用典的作用。用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采。唐以后的诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采。唐以后的诗歌主要是怀古伤今，咏史言志。主要是怀古伤今，咏史言志。用典用典 使诗歌语言精炼，内容丰富，增使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。表现力和感染力。66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕

13、火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石

14、工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥

15、夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于

16、昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误

17、。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒

18、斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而

19、为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶

20、。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不

21、要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻

22、把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与

23、周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快