漫画类转换题课件.ppt

1、2021/3/21大家好大家好漫画类漫画类学习目标：1、了解漫画的概念。了解漫画的概念。2、明确漫画的构成方式及考查方式。、明确漫画的构成方式及考查方式。3、通过练习学会解答漫画题。、通过练习学会解答漫画题。4、总结解题思路和技巧。、总结解题思路和技巧。教学重难点：明确漫话的构成方式及考查方明确漫话的构成方式及考查方式，学会解答漫画题。式，学会解答漫画题。一、定义一、定义漫画：漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，幽默

2、、诙谐的画面，借以讽刺、批评借以讽刺、批评（多以讽刺为主）（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理启迪人们领悟深奥的道理（寓意）（寓意）。由由标题、主体、画注标题、主体、画注、寓意寓意四个部分组成。四个部分组成。1 1、标题、标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。题。2 2、主体、主体，组成漫画的各个要素，包括人物动，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。作、对话等。3 3、画注、画注，对漫画内容与主题的提示、注解。，对漫画内容与主题的提示、注解。

3、（可以没有）（可以没有）4 4、寓意、寓意，需要考生归纳，属于隐性特征。，需要考生归纳，属于隐性特征。二、构成二、构成标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。图画：图画：是主体各是主体各“因素因素”构成的情构成的情景；景；注释（可以没有注释（可以没有):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成元素：漫画的构成元素：某君下蛋某君下蛋水分水分漫画的构成：漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各主体：是画面各“

4、因因素素”构成的情景；构成的情景；画注（可以没有画注（可以没有):):是对画面情景的文是对画面情景的文字提示与注解。字提示与注解。是指把漫画从图片转换成文字表是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。述的一种考题。题型题型.画面描述画面描述 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.拟公益广告拟公益广告题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面（描述要全面）描述要全面）仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等情，标题以及其他文字信息等 。

5、（如有标题，一定要写出来）如有标题，一定要写出来）2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面（说明性文字）（说明性文字）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序注意说明的顺序 在在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。然后

6、依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，介绍人物时，可按照可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。自然主次分明、条理清晰。【参考答案参考答案】公元公元2008年年5月月12日下午日下午2 点点28分，这一刻，也许分，这一刻，也许永远定格在了历经沧桑永远定格在了历经沧桑中的中华民族历史上，中的中华民族历史上，这一刻，一个流泪的民这一刻，一个流泪的民族，充满悲悯与坚强，族，充满悲悯与坚强，然而，天佑中华，至高然而，天佑中华，至高的境界或许是民族的飞的境界或许是民族的飞腾，但此刻我们希望一腾，但此刻我们希

7、望一切平凡的力量来成就民切平凡的力量来成就民族的伟大。族的伟大。公元公元2008年年5月月12日，我国四川省汶川一带发生里氏日，我国四川省汶川一带发生里氏8级级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。【要要求求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。个字。（4分）分）例例1：观察漫画：观察漫画等待等待，用简洁的文字说明漫画内容，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（字左右。（4分）分）答案答案：画面上有

8、画面上有一人掉到水里，一人掉到水里，只有一只手露只有一只手露出水面，而岸出水面，而岸上有一群媒体上有一群媒体记者扛着摄像记者扛着摄像机，在等着拍机，在等着拍摄、记录、采摄、记录、采访救援的场面。访救援的场面。练习练习3.3.根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画收获的父子收获的父子写一段文字。写一段文字。要求要求:简要说明漫画主要内容简要说明漫画主要内容解析解析 先要结合题目弄清图中两人的身份先要结合题目弄清图中两人的身份,看清图看清图中的三处文字中的三处文字,即即“高等学府高等学府”“”“毕业证毕业证”“”“债债”，再观察两人的神态举止。再观察两人的神态举止。答案答案 示例示例:儿子从高等学府

9、毕业，收获的是一儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。(关键词关键词 “文凭文凭”“”“债务债务”)4.4.观察下面的漫画观察下面的漫画,完成下题。完成下题。(1)(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画,不超过不超过140140字。字。解析解析 必须介绍的内容必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字以及文字“报喜报喜”“”“警钟警钟”。说明时方位要清楚。说明时方位要清楚,顺序顺序要合理。分析寓意必须看清图中的人听什么，不听要合理。分析寓意必须看清图中

10、的人听什么，不听什么什么,特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸张细节尤为重要。张细节尤为重要。答案答案 (1)(1)漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭,喇叭的花束上写着喇叭的花束上写着“报喜报喜”两字。左侧是正两字。左侧是正在鸣响的钟在鸣响的钟,钟身上写着钟身上写着“警钟警钟”两字。漫画两字。漫画中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。男中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。男子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛圆睁喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟的眼睛紧闭。脸上靠近大钟的眼睛紧闭。脸上一副得

11、意洋洋的神情。一副得意洋洋的神情。5.5.中国传统年画中国传统年画,常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥的事物来表现美好的愿望的事物来表现美好的愿望,如鱼象征着年年有余如鱼象征着年年有余,凤凰象凤凰象征着富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍下面这幅年画征着富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍下面这幅年画,并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。(1)(1)说明性的文字说明性的文字:_:_ (2)_ (2)_象征象征_ _ 解析解析 年画画面较为复杂，最好的做法是以人年画画面较为复杂，最好的做法是以人为中心为中心,按

12、顺序说明他手上及身边的事物。需要按顺序说明他手上及身边的事物。需要特别提醒特别提醒 的是的是,画面左下方的图章不要忽视。画面左下方的图章不要忽视。选择象征物及其选择象征物及其 说明意义说明意义,要扣住题干中的要扣住题干中的“喜庆明丽喜庆明丽”“”“美好的愿望美好的愿望”等词语。等词语。答案答案 (1)(1)画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃,他头枕佛手他头枕佛手,右手抱着一个大仙桃右手抱着一个大仙桃,左手拖着一只左手拖着一只蝙蝠蝙蝠,左腿旁是一颗大石榴左腿旁是一颗大石榴(或者或者“玉米玉米”),),左左上方是上方是 一只仙鹤一只仙鹤,右下方是一方印章。右下方是

13、一方印章。(2)(2)“仙鹤仙鹤”象征象征“长寿长寿”,“,“石榴石榴”(或或“玉米玉米”)象征象征“多子多福多子多福”，“仙桃仙桃”象征象征“长寿长寿”，“蝙蝙 蝠蝠”与与“佛手佛手”象征象征“幸福幸福”,“,“芭蕉叶芭蕉叶”象征象征“四季常春四季常春”。(只答其中一个即可只答其中一个即可)1 1、细致观察画面内容、细致观察画面内容2 2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，有标题的，一般多是标题一般多是标题），（），（画面的形象主体不一定是画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）讽刺或颂扬的对象）注意夸张、变形之处注意夸张、变形之处。夸。夸张、变形之处往

14、往就是漫画的弦外之音，是漫张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。画所要表达的寓意所在。3 3、联系生活，、联系生活，由物及人由物及人（表（表里、实里、实虚、虚、果果因）。因）。解题思路解题思路(寓意寓意)题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意例例2 2、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，中的寓意，5050字左右。字左右。砍砍寓意揭示时常用语言寓意揭示时常用语言 讽刺、批判、揭露、告诫、警示等讽刺、批判、揭露、告诫、警示等练习练习3.3.根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画收获的父子收获的父子写一段文字。写一段文字。要求要求:简要

15、说明漫画主要内容简要说明漫画主要内容,点明漫画寓意点明漫画寓意,答案答案 漫画揭示了普通家庭为子女教育不漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷。制度缺陷。(关键词关键词“普通家庭普通家庭”“”“经济重经济重负负”“”“制度缺陷制度缺陷”,意思对即可意思对即可)4.4.观察下面的漫画观察下面的漫画,完成下题。完成下题。(2)(2)写出这幅漫画的寓意。写出这幅漫画的寓意。漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。欺人的人。【参考答案参考答案】母鸡高高在母鸡高高在上，自以为上，自以为劳苦功

16、高；劳苦功高；鸡蛋默默在鸡蛋默默在下，说不出下，说不出冷暖、凄凉。冷暖、凄凉。阅读下边这幅漫画，简要说明你对漫画阅读下边这幅漫画，简要说明你对漫画内涵内涵的理解。的理解。漫画内涵漫画内涵 =表象含义表象含义 +深刻内涵深刻内涵 大树以自己的高大荫大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立成长的空间，让他们自立自强。自强。题型题型3 3、拟写标题、拟写标题o标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或

17、揭示讽刺对象的作用。意或揭示讽刺对象的作用。o可抓住夸张、变形之处拟题拟定标题可抓住夸张、变形之处拟题拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。例例3 3、为下则漫画拟写一个标题。为下则漫画拟写一个标题。根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题天才之死天才之死简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超

18、过之间；标题不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意参考：寓意参考：讽刺了现实中有些人打着集体利讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。标题示例：标题示例：暗饱私囊暗饱私囊 假公济私假公济私 如此团结如此团结 如此划船如此划船 例例4 4、请根据、请根据漫画内容设计一条漫画内容设计一条公益广告语。要求：公益广告语。要求：体现画意，通俗易体现画意，通俗易懂，有一定文采。懂，有一定文采。（不超过（不超过1616个字）个字）题型题型4 4、编拟公益广告、编拟公益广告参考答案：参考答案：1 1、毒品

19、就是焚尸炉！、毒品就是焚尸炉！2 2、一次沾染，危害终生、一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸足成千古恨一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸

20、不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好示例：示例：这是一幅坐在轮这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员椅上的残疾运动员奋力击球的感人画奋力击球的感人画面。她挥动球拍，面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人驰骋球场，追逐人生的梦想。生的梦想。（20102010年江西卷）年江西卷）2121请说明下面这幅漫画的请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。内容及其寓意。(不超过不超过6565个字个字)(5)(5分分)【答案答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。头像构

21、成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。兰奇透过奥运看世界。第一步：审读画面，观察画面的构成要素。第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，点的认知过程，对象细节，人物对象细节，人物-背景背景。第二步：合理想象，丰富画面信息。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。

22、第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。第四步：看清要求，准确表达。描述画面描述画面说明性语言说明性语言 揭示寓意揭示寓意议论性语言议论性语言 拟写标题拟写标题概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨 拟写公益广告拟写公益广告紧扣主题，生动有文采紧扣主题，生动有文采漫画题解题方法及步骤漫画题解题方法及步骤总结总结-漫画题答题要点漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾切入。细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.精析关系，揣摩细节变化。精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图）音；细节表达真正意图）3.重视结合，审视关键提示。重视结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）（标题，漫画中的文字，标题中的提示）播种就有收获播种就有收获