沪教版《运算定律》PPT课件完美1.ppt

1、潘市镇清水塘完小潘市镇清水塘完小北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1说教材说教材（一）教学内容：（一）教学内容：人教版四年级下册数学第三单元乘法运算定律人教版四年级下册数学第三单元乘法运算定律-乘法交换律乘法交换律和乘法结合律。和乘法结合律。（二）教材分析二）教材分析 学生对乘法交换律在以前的学习中已有初步认识，学生对乘法交换律在以前的学习中已有初步认识，在三年级学过的乘法验算方法就是交换因数的位置，通在三年级学过的乘法验算方法就是交换因数的位置，通过计算会发现它们的积不变。这节课我们正式概

2、括出任过计算会发现它们的积不变。这节课我们正式概括出任意的例子让学生观察、发现对任意两个整数相乘有着同意的例子让学生观察、发现对任意两个整数相乘有着同样的性质，从而总结出样的性质，从而总结出“乘法交换律乘法交换律”。对于乘法结合律这部分内容，教材是在学生已经掌握了对于乘法结合律这部分内容，教材是在学生已经掌握了乘法的意义，并且对乘法交换律有了初步认识的基础上乘法的意义，并且对乘法交换律有了初步认识的基础上进行教学的。进行教学的。本节课力求整个教学过程要求以学生为主体，激励学本节课力求整个教学过程要求以学生为主体，激励学生动口、动眼、动脑，积极探究问题，采用多种方法，生动口、动眼、动脑，积极探究

3、问题，采用多种方法，通过学生的观察、比较、验证、归纳、运用等数学学习通过学生的观察、比较、验证、归纳、运用等数学学习形式，让学生去感受数学问题的探索性和挑战性，促使形式，让学生去感受数学问题的探索性和挑战性，促使学生积极主动的参与学习的全过程。学生积极主动的参与学习的全过程。北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1说教材说教材（三）教学目标（三）教学目标知识与技能知识与技能：让学生理解和掌握乘法交换律、乘法结合律，并能让学生理解和掌握乘法交换律、乘法结合律，并能运用运算定律进行简单的计算。运用运

4、算定律进行简单的计算。方法与技巧：方法与技巧：借助观察、比较、验证、归纳等方法，培养学生的借助观察、比较、验证、归纳等方法，培养学生的分析、推理、总结能力。分析、推理、总结能力。情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，培养使学生感受数学与现实生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。学生学习数学的兴趣。（四）重点和难点（四）重点和难点重点：使学生理解并运用乘法交换律、结合律。重点：使学生理解并运用乘法交换律、结合律。难点：总结、概括乘法交换律与乘法结合律的特点，并熟练运用难点：总结、概括乘法交换律与乘法结合律的特点，并熟练运用。北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PP

5、TPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1说教学策略和方法说教学策略和方法坚持坚持“以学生为主体，以教学为主导以学生为主体，以教学为主导”的思想，根据学生的心的思想，根据学生的心理发展规律，采用学生积极参与的学导式讨论教学法。在学生理发展规律，采用学生积极参与的学导式讨论教学法。在学生观察、讨论的基础上，老师启发引导下，运用问题解决式教法、观察、讨论的基础上，老师启发引导下，运用问题解决式教法、师生交谈法、问答法、课堂讨论法。在采用问答法时，特别注师生交谈法、问答法、课堂讨论法。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生

6、，面向全体，使基础重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活密切相关的数学知识，学习基础性实践。提供给学生与其生活密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能。在教学中明确学习目的，积极培养学生学习兴的知识和技能。在教学中明确学习目的，积极培养学生学习兴趣和动机。趣和动机。学情分析：乘法交换律和乘法结合律放手让学生去探索，通过学情分析：乘法交换律和

7、乘法结合律放手让学生去探索，通过计算，从几组算式间的联系发现并总结规律，逐步概括出乘法计算，从几组算式间的联系发现并总结规律，逐步概括出乘法交换律、乘法结合律，最后抽象出用字母表示定律。它是学生交换律、乘法结合律，最后抽象出用字母表示定律。它是学生自己探索得到的，有实感才能有认识，认识深刻才能理解透彻，自己探索得到的，有实感才能有认识，认识深刻才能理解透彻，理解透彻才能熟练地应用，这个环节的设计基本体现了展示学理解透彻才能熟练地应用，这个环节的设计基本体现了展示学生学习的主体性、积极性、创造性。生学习的主体性、积极性、创造性。北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1

8、1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1 125 352 1258 254165 245 258 452607010001008012020090北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 14 47 76 62 2先计算，再进行验算：5 54 48 83 31 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1每年的每年的3月月12日是什么节日日是什么节日?植树节植树节北京版北

9、京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1 一一 共有共有25个小个小组，每组里组，每组里4人负人负责挖坑、种树。责挖坑、种树。负责挖坑种树的负责挖坑种树的一共有多少人？一共有多少人？254=100(人人)425=100(人人)我是这样我是这样计算的。计算的。我这样算我这样算也可以。也可以。北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1一一 共有共有25个小组，每组里个小组，每组里4人负责挖坑、人负责挖坑、种树。

10、负责挖坑种树的一共有多少人？种树。负责挖坑种树的一共有多少人？254100（人）（人）425100（人）（人）254425你能再举几个你能再举几个这样的例子吗？这样的例子吗？北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1 观察下面每组的两个算式，它们有什么观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？样的关系？187 718 12435 35124 上面的每组算式有什么共同点？上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？从上面的算式，可以发现什么规律？每组算式中有两个因数，而且两个每组算

11、式中有两个因数，而且两个 因数相同，只是交换了位置。因数相同，只是交换了位置。每个等式中，左右两边的因数每个等式中，左右两边的因数 的乘积相等。的乘积相等。北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1544525442512588125两个因数交换位置，两个因数交换位置，积不变，这叫做积不变，这叫做乘乘法交换律法交换律。如果用字母如果用字母a、b表示两个因数，表示两个因数，则可以写成：则可以写成：abba北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘

12、法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 165145109314498346273用乘法交换律填上合适的数。用乘法交换律填上合适的数。北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1计算下面各题，并用乘法交换律进行验算。计算下面各题，并用乘法交换律进行验算。357184929778469174586819367北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1 一共有一共有25个小个小组，每组有组，每组有2人负人

13、负责抬水、浇树。责抬水、浇树。每组要种每组要种5棵棵树，每棵树要浇树，每棵树要浇2桶水。桶水。一共要浇多少桶水？一共要浇多少桶水？我先计算一共种我先计算一共种了多少棵树。了多少棵树。(255)2=1252=250(桶桶)我先计算每组植的我先计算每组植的树要浇多少桶水。树要浇多少桶水。25(52)=2510=250(桶桶)北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1 一共有一共有25个小组，每组要种个小组，每组要种5棵树，每棵棵树，每棵树要浇树要浇2桶水。桶水。一共要浇多少桶水？一共要浇多少桶水？(2

14、55)225(52)你能再举几个你能再举几个这样的例子吗？这样的例子吗？北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1 观察下面每组的两个算式，它们有什么观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？样的关系？(6972)28 69(7228)15(45207)(1545)207 上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？每组算式中有三个因数，而且三个每组算式中有三个因数，而且三个 因数相同，只是计算时计算顺序不同。因数相同，只是计算时计算顺序不同。每个等式中，左右两边的因每个等式中，

15、左右两边的因 数的乘积相等数的乘积相等 北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1(54)64(56)(3684)1284(3612)(15868)25158(6825)先把前两个数相乘，或者先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不先把后两个数相乘，积不变。这叫做变。这叫做乘法结合律乘法结合律。如果用字母如果用字母a、b、c表示两个因数表示两个因数则可以写成：则可以写成：(ab)ca(bc)北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定

16、律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1根据乘法运算定律，在 里填上适当的数。151616 2574 7 6025 60 8 1258 125 14 348534 1525 48 25 14 88 5北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1(658)12525(4 30)(375)2050(2027)脱式计算脱式计算6581256510006500254301003030003752037100370050202710002727000北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件

17、1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1我们来总结一下：我们来总结一下：5445 两个因数交换位置，积不变，这两个因数交换位置，积不变，这叫做叫做乘法交换律乘法交换律。abba如果用字母如果用字母a、b表示两表示两个因数，则可以写成：个因数，则可以写成：北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1我们来总结一下：我们来总结一下：(54)64(56)先把前两个数相乘，或者先把后两个先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做数相乘，积不变。这叫做乘法结合律

18、乘法结合律。(ab)ca(bc)如果用字母如果用字母a、b表示两个加数，表示两个加数，则可以写成：则可以写成：北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1板书设计板书设计 第2节 乘法运算定律 乘法交换律和乘法结合律例5 负责挖坑、种树的一共有多少人?425254 两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律乘法交换律。用字母表示：abba例6 一共要浇多少桶水？25522552 三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变这叫做乘法结合律乘法结合律。用字母表示：abcabc北京版北京版乘法运算

19、定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1谢谢大家!北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 11、溯洄从之，道阻且右；溯洄从之，宛在水中址。、溯洄从之，道阻且右；溯洄从之，宛在水中址。2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。3.明末复社的主要领导人有张溥等。该社因主张明末复社的主要领导人有张溥等。该社因主张“兴复古学，将使异曰者务为有用兴复古学，将使异曰者务为有用”而得名。而得名。4.“察举察举”、“九品中正九品中正”和和“科举科举”是古代选拔人才、授予官职的三种铨选制度是古代选拔人才、授予官职的三种铨选制度5.先秦寓言有的是民间传说的故事，有的是历史传说，有的则是作者为论理而创造的故事。先秦寓言有的是民间传说的故事，有的是历史传说，有的则是作者为论理而创造的故事。6、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。7、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1北京版北京版乘法运算定律乘法运算定律PPTPPT优秀课件优秀课件1 1