1、高三（）班高三，遇见更优高三，遇见更优秀的自己秀的自己无论我多早迎接这清晨，在路上，都会有人在。我以为别人还在梦乡，但无论什么时候，这个世界都比我快一步来自未生一：班会背景0 02 2随着高考的结束，你们已经成为了成为高三学生。从人生规划的角度上，让学生思考高三在他们人生成长中的地位和作用，通过体验、感悟、交流和反思，指导学生建立自信，确立适合自己的目标，学会调整自己，努力拼搏，在高三的每一天中做不一样的自己，努力遇见更优秀的自己。0101020203030404活动一：欣赏课件活动二：学生反思活动三：学生在便利贴上写出“将来的我”活动四：认清自己，合理定位活动五：向榜样学习0505同学们好，
2、今天我们要召开的班会的主题是“高三，遇见更优秀的自己”。在正式开始班会之前，来看一组图片一起来回忆我们过去的点点滴滴。01让我们回忆回忆高一的我们高一的我们高一的我们高一的我们高二的我们高二的我们你还记得你高一的初心和梦想吗？02学生在便利贴上写出“将来的我”0 02 2上课前你们都领到了一张便利贴，请在此上标注出自己的“历史”和“未来”，竖轴上方是积极体验如平静、舒心、开心、大喜等，竖轴下方代表的是消极体验如烦闷、忧愁、忧伤等。在填写过程中，学生不能讨论，分析过去人生中重要事件对当下的影响，能够让学生明白“过去的我”成就了“如今的我”，展望和规划“未来的我”，就能深刻体验到“如今的我”将会深
3、刻影响到“未来的我”认清自己，合理定位0 02 2：桌子上有三个大、中、小的容器，用笔芯投掷；投中大的为 20 分，中的为10分，小的为5分。每人10次机会，分数最高者胜出。进行一个小比赛：通过刚才几位同学的回答，我们会发现虽然每个人对 10 次机会的规划都不一样，但都是根据自身情况来安排的。目标越简单就越容易实现，目标的实现和目标的难度有关，因此我们要根据自身情况来设定目标。我知道我知道你总会对未来充满恐惧你总会对未来充满恐惧想着会不会上不了大学想着会不会上不了大学农民的儿子是否能够摆脱农民的儿子是否能够摆脱农民的命运农民的命运或者是一辈子都生活在或者是一辈子都生活在“别人家的孩子别人家的孩
4、子”的遮盖的遮盖下下我知道我知道你会迷茫不知所措你会迷茫不知所措你也不明白屈身在这你也不明白屈身在这样一个狭小的教室里样一个狭小的教室里到底学会了什么到底学会了什么我知道我知道有的时候有的时候你会觉得身上的压力你会觉得身上的压力无穷尽无穷尽喘不过气叫不出声又喘不过气叫不出声又使不上劲，甚者想放使不上劲，甚者想放弃弃可是，我想对你们说。高三是不平凡的，高三是不平凡的，那个一直努力的那个一直努力的你也是！你也是！高考高考闻而生畏闻而生畏近之生怯近之生怯历而念念不忘历而念念不忘高考高考不是让全世界看见你不是让全世界看见你而是让你看到全世而是让你看到全世界 高考高考不为家长不为老师不为家长不为老师 只为遇见更优秀的人只为遇见更优秀的人和更好的自己和更好的自己既然总有人笑到最后既然总有人笑到最后那么，那么，为什么不能是你？！为什么不能是你？！少年！少年！少年！少年！无论前路多么坎坷无论前路多么坎坷请你一定全力以赴请你一定全力以赴无高考，不青春无高考，不青春唯愿你不悔梦归处！唯愿你不悔梦归处！继续拼搏！继续拼搏！THANKS主讲老师：某某某
