1、青青蛇儿满地爬，青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。老君装药要用它。(打一植物打一植物)葫芦谜底：小朋友读了课题想知道什么呢？这个故事讲的就是一个人种了葫芦，这棵葫芦长得怎么样呢？请小朋友们自已读故事，看和你想的一样不一样。葫芦在这里“芦”读轻声。请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。通句子，难读的地方多读几遍。多么可爱的小萌芦啊!我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢！你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!这些带有感叹号的句子，读好重音，语速快一起，
2、语气强烈些，读好感叹的语气。长长 过过 到到 奇奇 慢地慢地 椅椅 凋凋 虫虫 着着 hhl lxixiy y dndna asisigngnui ui mnmn赛赛芦芦藤藤谢谢蚜蚜盯盯啊啊葫葫感感怪怪慢慢tngtng识记生字葫葫 芦芦 藤藤 谢谢 啊啊 蚜蚜 盯盯 赛赛 感感 怪怪 慢慢 棵、想、怪、葫、芦、感、蚜、盯、赛寒 盯钉邻领治抬艹艹：葫、芦、藤【它们跟植物有关】忄忄：怪、慢【跟心里的想法、感受有关。】藤：葫芦藤、丝瓜藤 谢：谢谢、感谢熟字加偏旁识记形近字比较识记同偏旁归类识记熟字组词识记葫芦 芦荟 芦苇 枯藤 藤蔓 蚜虫 菜蚜 好啊 是啊 比赛 赛跑 感谢 感动 慢步 慢走 芦芦葫
3、葫藤藤谢谢蚜蚜盯盯啊啊赛赛感感怪怪慢慢 自读课文自读课文，想一想：这个人在干什么呢？，想一想：这个人在干什么呢？他所做的事有成果么？他所做的事有成果么？这个人在种葫芦这个人在种葫芦他的葫芦全部都掉了他的葫芦全部都掉了棵棵谢谢治治怪怪u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。结构：结构：左右左右组词：组词：花棵花棵 一棵树一棵树笔画：笔画：十二十二棵棵kk左窄右宽，左窄右宽，左高右低。左高右低。“果果”字的字的撇捺要舒展撇捺要舒展部首：部首：木木结构：结构：左右左右组词：组词：谢谢谢谢 感谢感谢笔画：笔画：十二十二谢谢 xi xi“寸寸”的横笔写
4、在横的横笔写在横中线上。这三个部分中线上。这三个部分等宽，都要写得狭长等宽，都要写得狭长一些，不要出格。一些，不要出格。部首：部首：讠讠中间的中间的“身身”基基本站在田字格的本站在田字格的正中央，横折钩正中央，横折钩压住竖中线。压住竖中线。结构：结构：左右左右组词：组词：治虫治虫 治理治理笔画：笔画：八八治治 zh zh左窄右宽，左窄右宽，左低右高。左低右高。第四笔撇折第四笔撇折的折点在田的折点在田字格的中心字格的中心左侧左侧部首：部首：氵氵结构：结构：左右左右组词：组词：怪事怪事 奇怪奇怪笔画：笔画：八八怪怪guigui右上部右上部“又又”撇捺舒展开撇捺舒展开右下部右下部“土土”最最后一横不宜超出后一横不宜超出撇捺的宽度撇捺的宽度部首：部首：忄忄课堂小结课堂小结 学习学习我要的是葫芦我要的是葫芦，认识了很多生字，认识了很多生字和新词，初步知道了他的葫芦全掉和新词，初步知道了他的葫芦全掉了。了。
