1、与同学们谈地理海枯石烂、海誓山盟、天涯海角海枯石烂、海誓山盟、天涯海角汉乐府汉乐府上邪上邪：上邪！上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！（外力作用、环境保护、气候改变、地壳运动）（外力作用、环境保护、气候改变、地壳运动）地理是一门充满诗意的学科地理是一门充满诗意的学科“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”（毛泽东-送瘟神）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易-大林寺桃花）“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。”地球自转地球自转植物
2、垂直地带性植物垂直地带性昼夜温差昼夜温差锋面系统锋面系统什么是地理？什么是地理？地球地区土地道理、规律研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的学科同学们能不能给我举一些你们所知道的与地理学有关的例子呢？1：诸葛亮草船借箭2：诸葛亮六出祁山时用计讲司马懿引入上方谷并点燃了提前埋在谷底的火药，正当司马懿父子要被活活烧死的时候却突然下起了暴雨。诸葛亮大呼“天不助我助尔曹”，同学们想想真的是上天在帮助曹军吗？地理 唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程地理.必修.地理1地理2地理31.宇宙中的地球2.自然环境中的物质运动和能量交换3.自然环境的整体性和差异性4.自然环境对人类活动的影响1
3、.人口与城市2.生产活动与地域联系3.人类与地理环境的协调发展1.区域地理环境与人类活动2.区域可持续发展 3.地理信息的技术应用自然地理自然地理人文地理人文地理区域地理区域地理选修模块 宇宙与地球【列举事例：神秘的宇宙】海洋地理【列举事例：目前海洋资源的国际 争夺】旅游地理【列举事例：当前的旅游热问题】城乡规划【列举事列：汕头城乡规划问题了解】自然灾害与防治【列举事例：我国东南沿海的台风，北京沙尘暴】环境保护【汕头环境污染情况介绍】地理信息技术应用【3S即遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）介绍】为什么要学地理？为什么要学地理？1.1.学习学习地理，使我们懂得欣赏和尊
4、重人类生活的世界地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。衣衣食食住住行行 我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树的生长，桑叶是蚕的食物，蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸的原料。岛国 四面环海 有发展渔业的良好自然条件 喜食海产品日本人为什么爱吃鱼？为什么日本渔业那么发达？中东的房屋有何特点？中东的人们一般睡在屋顶上?世界上的著名“水城”指的是哪个城市呢？意大利水城威尼斯我们的生活离不开地理，它影响我们的衣食住行等各个方面。人们在适应当地环境的过程中形成了一定的生活习惯，即，一方水土养育一方人。小结为什么要学地理？为什么要学地理？2 2.学习学习地理，使地理，使我们我们具备全球观念和环境意识具备全球观
5、念和环境意识。冰川在融化海平面上升60米后的中国假设图联合国发布气候报告：人类是全球变暖罪魁祸首为什么要学地理？为什么要学地理？3.3.学习学习地理地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题使我们会用综合和动态的眼光分析问题。如果你是一位省长，需要新建一个城市，你将怎样选择？需要考虑哪些因素的影响？为什么要学地理？为什么要学地理？4.4.学习地理，学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能使我们掌握分析地理问题的多种技能。你留心过身边的地理吗？你注意到学校门口汽车站上面的地图了吗？为什么钓鱼岛是中国的？为什么神舟九号要在酒泉发射？要善于观察，发现问题要善于观察，发现问题。走到走到自然和社会当中，
6、仔细观察自然和社会当中，仔细观察、思考思考，发现，发现问题问题；得得多问多想，多问多想，多问为什么，多想为什么。多问为什么，多想为什么。学姐：慧慧要会读图表，熟练运用要会读图表，熟练运用。具体具体做法：多读图、填图、想做法：多读图、填图、想图图。在在平时的学习阅读当中，养成读平时的学习阅读当中，养成读图用图的好习惯。图用图的好习惯。学姐：莹莹学长：俊俊要联系实际，勤于实践要联系实际，勤于实践。生活。生活的的许许多多问题问题都都可以用地理原理来可以用地理原理来解释解释。你们你们要要学以致用，把知识学活。学以致用，把知识学活。学姐：华华要放开手脚，拓宽视野要放开手脚，拓宽视野。学习学习地理，不仅仅是课堂上的学习，地理，不仅仅是课堂上的学习，更多是自己迈开双腿走出去，看看更多是自己迈开双腿走出去，看看家乡，看看祖国是怎样的；我们要家乡，看看祖国是怎样的；我们要睁开双眼，利用报刊、电视、网络，睁开双眼，利用报刊、电视、网络，搜索有关地理的内容搜索有关地理的内容。
