高中化学开学第一课ppt课件 2022年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.ppt

1、栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航高中化学开学第一课健康、学习健康、学习栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航一、一、健康健康永远是最大的财富！永远是最大的财富！二、二、品德品德永远是最大财富的泉眼！永远是最大财富的泉眼！栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航目前中国最公平、最公正的选拔：高考！栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航三、提前了解高考玩法、打破社会阶层固化三、提前了解高考玩法、打破社会阶层固化栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航指引列出高校92个学科门类，其中65个学科门类要求必选物理物理，占比70.65%；56个要求必选化学化学，占比60.87%。更重要的是：针对理学理学、工学工学、农学农学、医学医学

2、四大类本科专业，选科要求基本上都是必选物理化学必选物理化学。栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航1.什么是化学？什么是化学？2.为什么要学化学？为什么要学化学？3.怎样学高中化学？怎样学高中化学？四、了解化学四、了解化学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航2019年年7月月19日，三门峡义马市气化厂发生日，三门峡义马市气化厂发生 爆炸事故。爆炸事故。截至截至7月月20日日17时时30分，事故造成分，事故造成15 人死亡，人死亡，15人重伤。人重伤。化学化学=爆炸？爆炸？栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航化学化学=污染污染?栏目导航栏目导航栏

3、目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航化学老师化学老师栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航1.什么是化学？什么是化学？化学是在化学是在原子原子、分子分子水平上研究物质的水平上研究物质的组成组成、结构结构、性质性质、变化规律变化规律及其及其应用应用的一门的一门基础自基础自然科学然科学,其特征是其特征是研究分子和创造分子研究分子和创造分子。Ronald Breslow（R.布里斯罗）布里斯罗）栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航2.为什么要学化学？为什么要学化学？营养学化学化学海洋学生物学生物化学环境学药物化学医用化学营养化学环境化学宇宙化学材料化学农业化学地质化学磁化学海洋化学地质学土壤化学与其

4、它学科形成的边缘学科土壤化学栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航inn住住健康健康航天航天新能源新能源衣衣人工智人工智食食栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航初中和高一的区别初中和高一的区别1、状态变化状态变化起床更早，放学更晚，考试更多，假期更短。起床更早，放学更晚，考试更多，假期更短。2、任务的改变、任务的改变初中化学主要解决初中化学主要解决“是什么是什么”，高中化学主要解决高中化学主要解决“是什么是什么”和和“为什么为什么”“”“怎么办怎么办”3.怎样学高中化学？怎样学高中化学？栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航1、确立两种意识：、确立两种意识：问题意识问题意识和和探究意识探究意识2 2、了解化学

5、的学科特点：、了解化学的学科特点：文科性质很浓的理科文科性质很浓的理科是什么是什么为什么为什么啥结论啥结论啥启发啥启发例如：铜和硫酸的反应探究例如：铜和硫酸的反应探究记忆记忆理解理解定量分析与计算定量分析与计算例如：二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应例如：二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应简述学习方法简述学习方法栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航3、手脑并用：多写多画、手脑并用：多写多画-“画学画学”阅读理解阅读理解信息转换信息转换过程分析图过程分析图反应原理反应原理关键信息标注关键信息标注4、坚持课前预习，自主学习、坚持课前预习，自主学习阅读新课：了解教材基本内容阅读新课：了解教材基本内容温习基础：学习新

6、课的知识铺垫温习基础：学习新课的知识铺垫找出重难点：不理解的地方做好标记找出重难点：不理解的地方做好标记“读读”，“划划”，“写写”，“记记”栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航5 提高课堂提高课堂学习效率学习效率.听、想、记听、想、记积极参与讨论发言、合作探究积极参与讨论发言、合作探究认真完成课堂练习、规范化认知认真完成课堂练习、规范化认知方法：方法：认真听课；记好笔记。认真听课；记好笔记。做到：全神贯注做到：全神贯注（五到四勤）（五到四勤）耳到、眼到、心到、口到、手到耳到、眼到、心到、口到、手到 “耳勤、眼勤、脑勤、手勤耳勤、眼勤、脑勤、手勤”。记笔记，要巧记，防止两个极端：记笔记，要巧记，防

7、止两个极端：一是呆听傻看，二是一字不漏。一是呆听傻看，二是一字不漏。记什么？记什么？记重点、难点，疑惑记重点、难点，疑惑点点，而非面面俱到。，而非面面俱到。栏目导航栏目导航栏目导航栏目导航 课后复习的方法课后复习的方法（1）过电影、再阅读，不断感悟）过电影、再阅读，不断感悟（2）常回忆，多质疑）常回忆，多质疑，再学习、再思考，不断提高对，再学习、再思考，不断提高对知识的认识水平。知识的认识水平。（3）加强练习，做别人不愿做的题，收获别人不能收）加强练习，做别人不愿做的题，收获别人不能收获的收获获的收获6 落实落实课后复习，课后复习，巩固巩固课堂所学课堂所学.坚决克服：一听就会、一做就废坚决克服：一听就会、一做就废7、不偷懒，勤动手，善于动脑，简单的事情重复做，重复的问题，认、不偷懒，勤动手，善于动脑，简单的事情重复做，重复的问题，认真做。真做。