1、高中历史第一课壹历史是什么历史历史史，记事者也。从又持中，中正也。许慎说文解字许慎说文解字历史是一出没有结局的戏。每个结局都是这出戏的新情节的开始。彼得海尔（荷）在历史中遭遇历史是昨天历史是说过和做过事情的记忆。卡尔贝克（美）人人都是他自己的历史学家历史是今天历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。雨果（法）笑面人历史是明天壹历史学是什么撰写历史是摆脱过去的一种方式。历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。歌德（德）歌德的格言和感想集历史学是历史的记录，也是历史的演绎叁为什么要学历史历史会重演。修昔底德历史学历史的意义历史孕育了真理；它能和
2、时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。塞万提斯堂吉诃德学历史的意义四怎么学历史究天人之际，通古今之变，成一家之言。司马迁（汉）报任少卿书寻找意义凡是能够在一个朝代中分清楚谁在低声说话，而且听得见他在统治者耳边低声说些什么，有这种能耐的人就是真正的历史家。雨果（法）笑面人明确态度掌握技巧历史解释唯物史观家国情怀史料实证时空观念1、生产力与生产关系2、经济基础与上层建筑3、社会存在与社会意识 4、人民群众是历史的创造者5、社会五阶段论唯物史观我们只知道一门惟一的科学历史学。马克思德意志意识形态含义：在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式时空
3、观念历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。科林伍德（英）自传民族认同感国家责任感家国情怀我们的历史是一份无比珍贵的遗产，是值得我们自豪的。吴晗（中）学习集论历史知识的普及一分材料说一分话辩证分析有效表达史料实证举个栗子：我今天上了一节历史课。史料实证我今天上了一节好课。主观分析你今天上了一节历史。史料实证你今天学会了历史。无效表达以史观为指导，史料为基础，时空为框架，历史方法论为工具，从材料中寻找问题并进行合理解析。历史解释执古以绳今，是为诬今；执今以律古，是为诬古。魏源（清）默觚治篇五五教材有什么高中历史必修（高一）中国史十个单元29课，详今略古世界史九个单元23课，主次分明选择性必修（高二）国家制度与社会治理六个单元16课，中国经验为主经济与社会生活六个单元15课，重视核心规律文化交流与传播六个单元15课，聚焦文明成长选修（高三）史学入门、史料研读两大主题14课，培养史学能力六高考怎么考新高考命题命题理念理想信念、爱国主义、品德修养、中华优秀传统文化、奋斗精神独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解和应用写作审美情趣、健康意识、劳动体验新高考命题必备知识关键能力学科素养核心价值创新性应用性基础性综合性七我们怎么做1熟悉必备知识234培养关键能力掌握核心素养理解核心价值有的放矢只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。廖沫沙（中）结语
