1、教学设计课题设计手抄报课型新授上课时间总课时量总第 课时主备人课时1教学目标1、 学习版报设计知识，能为班内设计一期黑板报的版面。2、 通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作。重点难点1、写好美术字，设计的整体效果。教具使用课件、图片教学过程一、谈话导入同学们有留意我们学宣传栏里的大哥哥大姐姐们的手抄报吗？设计怎么样？想学吗？这堂课我们就要来讨论如何人把黑板报出的更加美观、精致这个问题。二、自主学习 互助解疑出示问题：1、 现在来看一下老师拿的一张黑板报的版面，他是有哪几个部分组成？（出示提前准备的报纸或者板报照片）。请学生小组讨论、交流，（教师指导），得出办报的版面由：刊头、插
2、图、标题、花边、文字五个部分组成。（板书：刊头、插图、标题、花边、文字）。一副完整的手抄报就是由这五个部分构成的。2、 大家注意到没有手抄报中最抢眼的是那一部分？（刊头）刊头：刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，刊名的文字在整个版面中最大。刊头无论放在哪里都要做到突出、明显。而且配上的插图也要为这个主题服务。标题：标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，只一点我们在设计时需要注意。三、明确设计要求 1、刊头、插图、标题、花边、文字2、干净整洁、美观大方、活泼生动、主次分明。四、艺术实践 当堂检测联系一个与学生自己生活相关的主题，尝试设计，小组展示评比。个性化建议 板书设计 刊头、插图、标题、花边、文字经典题型课后反思 组长签字：
