望海潮58人教课标版课件.ppt

1、 望海潮望海潮这一词牌名是柳永创制的，这一词牌名是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。大概取意于杭州是观潮胜地。钱塘江畔的杭州自古钱塘江畔的杭州自古就是著名的大都市，风就是著名的大都市，风景秀丽，人文荟萃，经景秀丽，人文荟萃，经济繁荣，生活富足。在济繁荣，生活富足。在这首词里，柳永以生动这首词里，柳永以生动的笔墨，把杭州描绘得的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡。富丽非凡。柳永柳永(约约987987约约10531053年年)，北宋词人。原名三变，字北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终屯田。为人放荡不羁，终

2、身潦倒。其词多描绘城市身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对婉，在当时流传很广，对宋词的发展有很大影响。宋词的发展有很大影响。有有乐章集乐章集。整体感知写作背景写作背景:关于这首词的写作背景，据课本说关于这首词的写作背景，据课本说是写来送给当时钱塘的长官孙何的，从是写来送给当时钱塘的长官孙何的，从本词的内容看，送给杭州的地方长官应本词的内容看，送给杭州的地方长官应是切合实际的说法。是切合实际的说法。望海潮（柳永）望

3、海潮（柳永）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠重湖叠巘巘清嘉，有三秋桂子，十里荷清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。霞。异日图将好景，归去凤池夸。注意以下词语的音、形、义：注意以下词语的音、形、义：形胜：地理形势重

4、要。形胜：地理形势重要。参差：形容楼阁高低不齐。参差：形容楼阁高低不齐。天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。堑，堑，qin。重湖叠巘清嘉：巘，重湖叠巘清嘉：巘，yn，山峰。清嘉，秀丽。，山峰。清嘉，秀丽。高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。名。图将：画下来。将，用在动词后面的语助词，图将：画下来。将，用在动词后面的语助词，无实义。无实义。1.试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的感情？美丽的？抒发了他怎样的感情？一派太平、富一派太平、富庶、安定

5、、祥庶、安定、祥和的都市生活和的都市生活景象景象1、从地理位置上看、从地理位置上看2、从历史传统上看、从历史传统上看3、从自然景观上看、从自然景观上看4、从市井面貌上看、从市井面貌上看5、从百姓生活上看、从百姓生活上看惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡“孙何帅钱塘，柳耆卿作孙何帅钱塘，柳耆卿作望海潮望海潮词赠之云词赠之云此词流播，金主亮闻此词流播，金主亮闻金主怦然心动，为什么？金主怦然心动，为什么？“上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭”之，欣然有慕于之，欣然有慕于三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花，遂，遂起起投鞭渡江之志投鞭渡江之志。”全词主旨全词主旨：这首词着力描写钱塘这首词着力描写钱塘(杭州杭州

6、)的繁华，的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，的地方长官治郡有方，政绩卓著。政绩卓著。整体感知2、.若把若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯无涯”句中的句中的“卷卷”改为改为“推推”好不好，为好不好，为什么？什么？提示：提示：“霜雪霜雪”比喻浪花，比喻浪花，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用倒海的气势，用“推推”则显得比较平则显得比较平板，力度与气势均没有板，力度与气势均没有“卷卷”强，对强，对浪花飞溅

7、的情态描写也不如浪花飞溅的情态描写也不如“卷卷”形形象逼真。象逼真。3、“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？表现了怎样的生活情景？提示：这几句极富生活情趣，晴天提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。姓富足的盛世景象。重湖叠巘清嘉，有重湖叠巘清嘉，有三秋三秋桂子，桂子，十里十里荷花。荷花。一句牵出了诸多意象，湖、山、一句牵出了诸多意象，湖、山、桂花、荷花奔

8、赴而来，令人心桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。旷神怡，遐想万千。山美山美水秀水秀花香花香羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。借代借代“泛泛”说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。“弄弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增；使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增；一幅太平盛世下的百姓安乐图。一幅太平盛世下的百姓安乐图。好景：指钱塘的美好景观好景：指钱塘的美好景观代指其政绩成就代指其政绩成就 柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州，门禁甚柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州，门禁甚严。耆卿

9、欲见之而不得，作严。耆卿欲见之而不得，作望海潮望海潮词往见名妓词往见名妓楚楚曰：楚楚曰：“欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。”中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。自然景观自然景观（西湖）（西湖）重湖：重湖：叠巘：叠巘：十里荷花十里荷花三秋桂子三秋桂子精神生活精神生活晴：羌管晴：羌管夜：菱歌夜：菱歌叟：钓叟：钓娃：莲娃：莲嬉嬉嬉嬉清嘉清嘉形胜形胜繁华繁华下片下片繁华繁华民拥官民拥官将升官将升官政绩卓著政绩卓著随从多随从多乐逍遥：

10、喝酒听歌乐逍遥：喝酒听歌 吟诗赏景吟诗赏景有人认为这首词是柳永有人认为这首词是柳永阿谀奉承阿谀奉承之作，你之作，你认为呢？（柳永写此作的目的何在？）认为呢？（柳永写此作的目的何在？）1、柳永死时，歌伎合金而葬、柳永死时，歌伎合金而葬2、文人求士、文人求士奖掖后学，展现个人才华奖掖后学，展现个人才华举例：李白举例：李白与韩荆州书与韩荆州书 苏辙苏辙上枢密韩太尉书上枢密韩太尉书 白居易白居易赋得古原草送别赋得古原草送别问题探究问题探究 你最欣赏词中的哪些句子？你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字你能不能运用联想和想象用文字将它描绘出来？将它描绘出来？“三秋三秋”意指桂花花期长，馥郁

11、芬芳，长意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；久不散；“十里十里”是说湖中广植荷花，逢到花是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。了。“三秋桂子三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美就让人联想起有关西湖的美丽传说。传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，丽传说。传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽的传说给秀丽的西湖增人间有心人的。这美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘

12、空灵的色彩。添了神秘空灵的色彩。善于用典是本句的重要善于用典是本句的重要特色。特色。“重湖叠重湖叠巘巘清嘉，有三秋桂子，十清嘉，有三秋桂子，十里荷花。里荷花。”重湖重湖叠巘叠巘清嘉清嘉三秋桂子三秋桂子十里荷花十里荷花忆忆 江江 南南白居易白居易江南忆，江南忆，最忆是杭州。最忆是杭州。山寺月中寻桂子，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，郡亭枕上看潮头，何日更重游？何日更重游？晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天连叶无穷碧，接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光潋滟晴

13、方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。浓妆淡抹总相宜。这首词在写景上有什么特点？这首词在写景上有什么特点？A、工于铺叙，一句一景，选取最具、工于铺叙，一句一景，选取最具表现力的景物浓墨重彩。表现力的景物浓墨重彩。B、善于点染，即概括描写与具体描、善于点染，即概括描写与具体描写结合。写结合。从全篇看，上片开头三句是点；接着从几个方从全篇看，上片开头三句是点；接着从几个方面分别详细描绘，是染。下片可具体看对西湖的描面分别详细描绘，是染。下片可具体看对西湖的描写，写，“重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉”是点；是点；“有三秋桂子，十里有三秋桂子，

14、十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。是染。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。湖荷之胜，三是人文风貌之佳。清清刘熙载刘熙载艺概艺概词曲概词曲概：“词有点，词有点，有染。有染。”“”“点染点染”是词的一种表现手法，即既是词的一种表现手法，即既有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相连。本词就运用了连。本词就运用了“点染点染”的手法。的手法。艺术特色艺术特色 善于点染，工于铺叙善于点染，工于铺叙 善于点染，工于铺叙善于点染，工于

15、铺叙艺术特色艺术特色 善于铺叙，是此词的特色之一。善于铺叙，是此词的特色之一。作品选取最典型、最具表现力的景物，作品选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度，对杭州的繁华景从最有特色的角度，对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。特别是对象进行了淋漓尽致的描绘。特别是对钱塘潮和西湖的描写，非常充分，既钱塘潮和西湖的描写，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具体形象。具有高度的概括性，又非常具体形象。极力铺排，从不同的角度表现杭州的极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。繁荣、美丽、富饶。问题探究问题探究1、这首词运用了什么表现手法？这首词运用了什么表现手法？工于铺叙，一句一景，写

16、景富有层次感工于铺叙，一句一景，写景富有层次感东南形胜形胜三吴都会钱塘自古繁华繁华自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美染染 点点铺叙、点染铺叙、点染 铺陈：铺陈：又叫又叫“铺排铺排”，多见于古体诗，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。托气氛的作用。（乐府民歌（乐府民歌陌上桑陌上桑、木兰辞木兰辞中：中：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长

17、鞭。鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“”“爷娘爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，正面点明旨意，有些地方侧面渲染有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感般

18、用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。和谐统一。如马致远的如马致远的天净沙天净沙秋思秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。人在天涯。”其中的其中的“断肠人在断肠人在天涯天涯”是点；其余各句均是是点；其余各句均是“染染”，渲染相思之情的伤悲。，渲染相思之情的伤悲。柳浪闻莺柳浪闻莺曲院风荷曲院风荷双峰插云双峰插云雷峰夕照雷峰夕照三潭映月三潭映月在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总

19、是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自

20、强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱

21、怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么

22、也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，

23、但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，

24、岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的

25、时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不

26、是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！