李煜虞美人和李清照声声慢比较阅读人教课标版课件.ppt

1、 比较阅读比较阅读李清照声声慢李清照声声慢李李 煜虞美人煜虞美人学习目标学习目标:通过对词的意象、通过对词的意象、意境、情感的分析，意境、情感的分析，提高鉴赏词的能力。提高鉴赏词的能力。学习方法：学习方法：对比鉴赏对比鉴赏李煜相关档案李煜相关档案 姓名：李煜姓名：李煜 别名：重光别名：重光 生辰：生辰：937937年七月初七年七月初七 祭日：祭日：978978年七月初七年七月初七 籍贯：徐州籍贯：徐州 国家：南唐国家：南唐 职业：国主、词人职业：国主、词人 信仰：佛教信仰：佛教虞美人虞美人 李李 煜煜 春花春花/秋月秋月/何何时了？往时了？往事事/知知/多少。小楼多少。小楼/昨夜昨夜/又又东东

2、风，故国风，故国/不堪不堪回首回首/月月明明中。中。雕栏玉砌雕栏玉砌/应应犹在，犹在，只是只是/朱朱颜颜/改。问君改。问君/能有能有/几多几多愁？恰愁？恰似似/一江一江春水春水/向向东东 流。流。朗读(注：注：“/”为停顿，为停顿，红红字重读字重读，“”拖拖长音长音)李清照是李清照是婉约派婉约派的代的代表。创作表。创作以南渡为界以南渡为界分为分为前后两个时期。前后两个时期。南渡前：描写南渡前：描写少女、少少女、少妇时期的生活妇时期的生活闲愁、离愁闲愁、离愁清丽婉转清丽婉转 南渡后：反映战乱痛苦南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现乡，表现思夫、思国、思思夫、思

3、国、思乡乡浓愁、哀愁浓愁、哀愁沉郁凄凉沉郁凄凉 声声 声声 慢慢 寻寻寻寻/觅觅，冷冷觅觅，冷冷/清清，凄凄清清，凄凄/惨惨惨惨/戚戚（戚戚（q）。乍暖）。乍暖/还寒还寒/时时候，最难候，最难/将息。三杯将息。三杯/两盏两盏/淡酒，怎淡酒，怎敌他敌他晚来晚来/风风急。雁急。雁/过也，正过也，正/伤心，伤心，却是却是/旧时旧时/相识。相识。满地黄花满地黄花/堆积。憔悴堆积。憔悴/损损，如，如今今/有有谁谁堪摘堪摘。守着。守着/窗儿，独窗儿，独自自怎生怎生得黑。梧桐得黑。梧桐/更兼更兼/细细雨，到黄昏雨，到黄昏点点点点/滴滴。这滴滴。这/次第次第，怎一个怎一个/愁愁字了得！字了得！（“/”表示节奏

4、停顿，表示节奏停顿，“”表示拖长音，表示拖长音，“”表示音调升降，表示音调升降，红红字为重读音。）字为重读音。）朗读意象意象情感情感名句名句合作探究：两首词分别有哪些意合作探究：两首词分别有哪些意象，它们的意象各有什么特点？象，它们的意象各有什么特点？声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎今有谁堪摘。守着窗儿，

5、独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！了得！虞美人虞美人 春花秋月何时了？春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首又东风，故国不堪回首月明中。月明中。雕栏玉砌应犹在，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水几多愁？恰似一江春水向东流。向东流。意象意象意象意象声声慢声声慢：淡酒、：淡酒、急风、过雁、黄急风、过雁、黄花、梧桐、细雨花、梧桐、细雨虞美人虞美人：春花：春花秋月、小楼、东风、秋月、小楼、东风、故国、月、雕栏玉故国、月、雕栏玉砌、春水

6、砌、春水凄苦凄苦落寞落寞愉快愉快华美华美讨论：讨论：为为什么不一什么不一样的意象样的意象都能表达都能表达愁苦的心愁苦的心情？为什情？为什么不一样么不一样的意象能的意象能达到共同达到共同的表达效的表达效果？果？悲景写悲情悲景写悲情乐景衬哀乐景衬哀情情比较结果：不同的意象、不同的表现手法，比较结果：不同的意象、不同的表现手法，可以达到异曲同工之妙。可以达到异曲同工之妙。两位作者各描绘了怎样的画面两位作者各描绘了怎样的画面（意境）？（意境）？声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚将息。三杯两盏

7、淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！了得！虞美人虞美人 春花秋月何时了？春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首又东风，故国不堪回首月明中。月明中。雕栏玉砌应犹在，只雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向多愁？恰似一江春水向东流。东流。情感情感情感

8、情感愁愁讨论：讨论：两首两首词的词的愁相愁相同吗同吗？声声慢声声慢虞美人虞美人亡国之痛、孀居亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦之悲、沦落之苦往事之叹、亡往事之叹、亡国之痛、思乡国之痛、思乡之苦之苦比较结果：愁产生的原因不同，境界程比较结果：愁产生的原因不同，境界程度也不同度也不同你喜欢哪句诗，为什么喜欢？你喜欢哪句诗，为什么喜欢？声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如

9、满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！了得！虞美人虞美人 春花秋月何时了？春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首又东风，故国不堪回首月明中。月明中。雕栏玉砌应犹在，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水几多愁？恰似一江春水向东流。向东流。名句名句 经历不同经历不同生活环境不同生活环境不同审美观不同审美观不同创作风格不同创作风格不同名句名句虞美人虞美人 李李 煜煜

10、 春花春花/秋月秋月/何何时了？往时了？往事事/知知/多少。小楼多少。小楼/昨夜昨夜/又又东东风，故国风，故国/不堪不堪回首回首/月月明明中。中。雕栏玉砌雕栏玉砌/应应犹在，犹在，只是只是/朱朱颜颜/改。问君改。问君/能有能有/几多几多愁？恰愁？恰似似/一江一江春水春水/向向东东流。流。再朗读 声声 声声 慢慢 寻寻寻寻/觅觅，冷冷觅觅，冷冷/清清，凄凄清清，凄凄/惨惨惨惨/戚戚（戚戚（q）。乍暖）。乍暖/还寒还寒/时时候，最难候，最难/将息。三杯将息。三杯/两盏两盏/淡酒，怎淡酒，怎敌他敌他晚来晚来/风风急。雁急。雁/过也，正过也，正/伤心，伤心，却是却是/旧时旧时/相识。相识。满地黄花满地

11、黄花/堆积。憔悴堆积。憔悴/损损，如，如今今/有有谁谁堪摘堪摘。守着。守着/窗儿，独窗儿，独自自怎生怎生得黑。梧桐得黑。梧桐/更兼更兼/细细雨，到黄昏雨，到黄昏点点点点/滴滴。这滴滴。这/次第次第，怎一个怎一个/愁愁字了得！字了得！再朗读 诗歌可比较的内容有很多，可以是形诗歌可比较的内容有很多，可以是形象、语言、感情、思想内容、表现手法等象、语言、感情、思想内容、表现手法等等，无论是什么内容的比较，我们都要认等，无论是什么内容的比较，我们都要认真研读诗歌，走进作者的内心，要把握诗真研读诗歌，走进作者的内心，要把握诗歌的意象、意境、表现手法及情感，才能歌的意象、意境、表现手法及情感，才能真正体会

12、诗歌的美。真正体会诗歌的美。登岳阳楼杜甫登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。临洞庭湖赠张丞相孟浩然临洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。练一练：练一练：两首诗都写洞庭湖，两位诗人描写的洞庭两首诗都写洞庭湖，两位诗人描写的洞庭湖一样吗，所表达的情感相同吗？请

13、分析。湖一样吗，所表达的情感相同吗？请分析。两首诗都写洞庭湖，两位诗人借洞庭湖所两首诗都写洞庭湖，两位诗人借洞庭湖所表达的情感一样吗，请分析。表达的情感一样吗，请分析。1、写景的侧重点不同：、写景的侧重点不同：杜诗只用十字就杜诗只用十字就把洞庭湖水势浩瀚无边、澎湃动荡的巨大把洞庭湖水势浩瀚无边、澎湃动荡的巨大形象逼真地写出来了；孟诗写湖的丰厚蓄形象逼真地写出来了；孟诗写湖的丰厚蓄积、广大浩渺，充满了活力。积、广大浩渺，充满了活力。2、表达的情感不同：杜诗写出了洞庭浩翰、表达的情感不同：杜诗写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势，亦触景伤情，写自己身世汪洋的不凡气势，亦触景伤情，写自己身世的凄凉孤寂，反映

14、出诗人对时局的忧虑和关的凄凉孤寂，反映出诗人对时局的忧虑和关心。心。孟诗表达的是漫游洞庭湖思及个人前途，孟诗表达的是漫游洞庭湖思及个人前途，希望张丞相引荐出仕的主题。希望张丞相引荐出仕的主题。这两首诗都运用了这两首诗都运用了“荷荷”的意象，表的意象，表达的情感有什么不同达的情感有什么不同?一一 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。二二细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。明确：前一首的明确：前一首的“绿荷绿荷”有有

15、“恨恨”而而“背西风背西风”，含，含有诗人之恨，有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的后一首的“荷花荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是是“愁热愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情。悦之情。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，

16、不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯

17、蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像

18、一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听

19、力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很

20、拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才

21、是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么

22、行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个

23、世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！