曲轴位置传感器故障排除流程训练课件.pptx

1、曲轴位置传感器故障排除流程训练丰田卡罗拉1ZR-FE发动机1l一、说教材l二、说教法l三、说学法l四、说教学过程l五、说教学反思2 说教材说教材说教学过程说教学过程说教法说教法说学法说学法说教学反思说教学反思31.1 说课设计回顾与对比1.说教材2.说教学内容3.说教学目标4.说教学重难点5.教学方法与手段教学方法与手段原来的设计 1.说教材（培养目标）说教材（培养目标）2.说教学内容（修订）（修订）3.说教学目标4.说教学重难点5.教学方法与手段现在的设计实训课怎么组织学生培养目标1.2 说教材4教材教材辅助教材辅助教材 说教材说教材说教学过程说教学过程说教法说教法说学法说学法说教学反思说教

2、学反思 说教材说教材说教学过程说教学过程1.3 培养目标的社会调研说教法说教法说学法说学法说教学反思说教学反思5 我们针对了培养目标修订开展了2年的企业岗位社会调研，走访了昆明市20余家4S店及18综合修理厂。汽车故障诊断师汽车维修技师汽车快修工汽车保养工汽车保养工中职学生岗位定位 说教材说教材说教学过程说教学过程说教法说教法说学法说学法说教学反思说教学反思6新旧教学设计对比新旧教学设计对比环节环节旧旧新新1.培养目标 汽车故障诊断工 汽车维护工 2.教学内容 故障诊断思路设计 故障排除流程记忆故障排除流程手法练习3.教学目标 故障诊断思路设计 能熟练地按流程排除故障4.教学重难点 思路理解；

3、思路验证 背诵操作流程；熟练操作流程手法5.教学手段 1.多媒体教学讲解理论 2.小班实训验证思路1.仿真软件辅助背诵2.学生助教辅助指导1.4 工作任务的确定7学习任务（曲轴位置传感器故障排除）学习任务（曲轴位置传感器故障排除）学习情境（发动机故障指示灯常亮）学习情境（发动机故障指示灯常亮）学习领域（发动机控制系统故障检修）学习领域（发动机控制系统故障检修）典型工作任务调研与提炼典型工作任务调研与提炼就业定位（就业定位（4S4S店）店）岗位调研（机电维修工）岗位调研（机电维修工）说教材说教材说教学过程说教学过程说教法说教法说学法说学法说教学反思说教学反思1.5 学情分析1.培养定位为汽车保养

4、工；2.学习习惯差；3.未成年人，榜样很关键；授课课时授课课时：2 2课时课时授课对象授课对象：高二汽修学生高二汽修学生 （3030人）人）说教材说教材说教学过程说教学过程说学法说学法说教学反思说教学反思说教法说教法 说教材说教材说教学过程说教学过程1.6 教学目标说教法说教法说学法说学法说教学反思说教学反思9 流程背诵流程背诵曲轴位置传感器故障排除知识目标 手法熟练手法熟练曲轴位置传感器故障排除流程能力目标 职业行为习惯习惯素养目标 说教材说教材说教学过程说教学过程1.7 教学重难点确定说教法说教法说学法说学法说教学反思说教学反思10 1.流程背诵-曲轴位置传感器 2.手法熟练-曲轴位置传感

5、器故障排除流程 3.职业行为习惯培养教学重点 1.手法熟练-曲轴位置传感器故障排除流程教学难点 说教材说教材说教学过程说教学过程1.8 突破方式1说教法说教法说学法说学法说教学反思说教学反思11操作流程仿真软件过去虚实降低练习次数代替现在虚实帮助背诵服务过去背诵经常忘记某个环节过去背诵50分，现在87分 说教材说教材说教学过程说教学过程1.9 突破方式2说教法说教法说学法说学法说教学反思说教学反思12手法熟练学生助教指导实训能力提高实训条件不足增加师资实训能力提高以赛促教实训条件不足培养学生助教过去只强调分组，教师如何实现教师有效管理，仅强调增加指导教师数量流程执行时要注意安全，曲轴位置传感器

6、的拆卸 说教材说教材说教学过程说教学过程1.10 突破方式3说教法说教法说学法说学法说教学反思说教学反思13职业行为习惯培养课堂5S企业5S做人针对社会道德企业5S课堂5S针对企业岗位要求强调执行，要求学生上课带抹布，学生就认为该任务不脏，可带可不带穿工装2.1 教法14项目项目教学法讲授法四阶段教学法计划计划阶段实施实施阶段 说教材说教材说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学法15 说教材说教材说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学法2.2 教学管理方法3.1 学法16 说教材说教材说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学

7、法学法学法小组合作法小组合作法自主探究法自主探究法讨论法讨论法课前准备：组长培训及工作准备172.分工及职责确定2.操作流程培训3.操作技能培训 说教材说教材说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程课前准备：职业行为习惯培养18工作服学习用具抹布 说教材说教材说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程 教学流程191.明确任务2.计划、决策3.实施（仿真）4.流程背诵6.实施（实车）7.检查、评估5.实施（准备）8.反馈、点评 说教材说教材说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程4.1 明确任务20丰田卡罗拉GL1.6 AT

8、轿车无法启动，故障指示灯常亮工作派到班组，班组长诊断为曲曲轴位置传感器故障故障码P0335学徒工按维修手册流程排除故障观看视频发放工单课件讲授我的工作角色是？我的工作任务是？车型是？故障代码是？说教材说教材说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程21 说教材说教材说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程4.2 计划、决策教师根据维修手册整理操作步骤学生根据维修手册完善操作流程22讲授技术核心讲授技术核心前期工作前期工作读取数据流读取数据流检查传感器好坏检查传感器好坏检查线束好坏检查线束好坏检查机械故障检查机械故障ECM处理处理完工检查完工检查发动

9、机转速：启动后不应显示为零传感器两端子电阻：1850-2450启动正常，怠速ENGINESPEED数据流600-800r/m加速数据流增大，故障指示灯熄灭正常。故障现象及故障码确认、安全防护、基本检查断路：B13-1、2与B31-122、121电阻10K短路：1与2、121与121之间或与接地电阻10K短路：1与2、121与121之间或与接地电阻1传感器安装有无过大检修、信号齿是否损坏 说教材说教材说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程4.10 作业与拓展352.完成学生手册的作业并上交 说教材说教材说教学反思说教学反思说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程1.整理出凸轮轴故障排除操作流程图5.1 教学反思36 1.1.学生定位的明确才能准确选定教学目标与方法学生定位的明确才能准确选定教学目标与方法 2.2.引入学生助教是非常重要的，他们保证榜样的力引入学生助教是非常重要的，他们保证榜样的力量，教学理念的实施、教学管理的高效。量，教学理念的实施、教学管理的高效。3.3.教师课前须经常加班，无私奉献，能否从制度上教师课前须经常加班，无私奉献，能否从制度上保证和鼓励教师的积极性。保证和鼓励教师的积极性。说教材说教材说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思37