1、观察与思考观察与思考 【观察鱼的外形和运动观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特点）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？对鱼的水生生活有什么意义？鱼的身体分为头部，躯干部和尾部三部分，鱼的身体分为头部，躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁。大多呈流线型，通常左右侧扁。大多呈流线型，这样的体型有利于减少水中运动时遇到的阻这样的体型有利于减少水中运动时遇到的阻力。力。（2）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？法全面吗？不不全面。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的全面。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。协调作用完成游泳运动。
2、鱼是怎么鱼是怎么呼吸的呢？呼吸的呢？鳃鳃是鱼的呼吸器官。是鱼的呼吸器官。鳃鳃鳃丝鳃丝鳃弓鳃弓鳃耙鳃耙 鱼鳃鲜红，内含丰富的鱼鳃鲜红，内含丰富的血管血管，每一片鳃，每一片鳃由多又细的由多又细的鳃丝鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼，有利于鱼在水中呼吸。吸。鱼鳃适应水中呼吸的特点鱼鳃适应水中呼吸的特点 鱼离开水时，鳃丝鱼离开水时，鳃丝黏结黏结在一起。四片在一起。四片鳃相互鳃相互覆盖覆盖，减少与空气的接触面积减少与空气的接触面积，加，加之之空气干燥空气干燥。使鱼窒息死亡。使鱼窒息死亡。1.所有制形式单一，排斥多种经济形式和经营方式。2.经营决策集中在国家手中，企业缺乏自主权。3.分配实行统收统支，国家统负盈亏，吃“大锅饭”。4.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。5.激发学生的兴趣，开放学生的思维，让学生们进行抢答。6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标准答案”，理解意思就行7.师生总结，生答，师引导总结。
