3.1《百合花》ppt课件24张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册(1).pptx

1、百 合 花学习目标1.1.理清全文的线索，梳理本文清情节。理清全文的线索，梳理本文清情节。3.3.掌握题目的象征意义，体会小说表现的战掌握题目的象征意义，体会小说表现的战争中的人性美和人情美。争中的人性美和人情美。2.2.分析新媳妇、通讯员的人物形象。分析新媳妇、通讯员的人物形象。茹志娟简介茹志娟简介茹志鹃，浙江杭州人。当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。1925年9月生于上海，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。初中毕业于浙江武康县武康中学。1943年随兄参加新四军，后在部队文工团工作。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在文艺月报做编辑。主要作品有百合

2、花静静的产院高高的白杨树等。新时期以来发表的主要作品有剪辑错了的故事草原上的小路儿女情家务事。她创作以抒情心理小说、短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。文化身份文化身份生平事迹生平事迹文学特色文学特色代表作品代表作品写作背景：写作背景：反右派斗争【1957年4月】极少数资产阶级右派反革命分子乘中国共产党开展整风运动之机，向共产党和社会主义制度进行猖狂进攻，甚至扬言取消党的领导，实行西方轮流坐庄的政党制度，走资本主义道路。1957年7月，毛泽东在南京计划召集华东各省的省委第一书记开会，部署反右派斗争。中共中央发出指示，在全国范围内开展反右派斗

3、争，到1958年夏季反右派斗争结束。但斗争被某些人严重地扩大化了。1978年，中共中央决定对被划为右派分子的人进行全面复查，将被错划为右派的人平反。标注读音标注读音撂(lio)讷讷(nn)忸怩(nin)憨憨(hnhn)执拗(ni)髻(j)尴尬(gng)讪讪(shnshn)瞅(chu)挟(xi)嬷嬷(mm)砦(zhi)虔诚(qin)磕磕绊绊(k k bn bn)请你用最简洁的语言复述故事情节请你用最简洁的语言复述故事情节我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小说中的说中的“原来是文工团员，因战时需要而被派原来是文工团员，因战时需要而被派往前沿包扎所，护送任务派给一

4、个见到女性就往前沿包扎所，护送任务派给一个见到女性就脸红的小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了脸红的小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，上衣，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，她执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时她执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。这位年轻的战士。梳理本文情节梳理本文情节提示：全

5、文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。根据情节的阶段性，可以分为四部分。开端带路发展借被高潮牺牲/献被结局盖被123段2442段4355段5657段以时间为顺序从题目入手，解读课文。百合花被出现在文中哪些地方？百合花被出现在文中哪些地方？（1）“这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。”第33段第4行（2）“我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。”第44段倒数1、2行 （3）“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位

6、平常的、拖毛竹的青年人的脸。第59段第2行提问：百合花被在文中起什么作用？补充往年高考物象作用出题类型思考角度1.情节：推动情节发展/贯穿全文线索2.人物：突出人物形象3.环境：揭示社会环境/渲染氛围4.主题：衬托/象征,揭示/深化主题5.读者：引起读者兴趣，激发读者想象提问：百合花被在文中起什么作用？1、贯穿全文线索：全文主要情节围绕“借被献被盖被”展开，被子在文中起到重要的线索作用。2、借百合花被突出人物形象。补充往年高考人物形象出题类型思考角度1.人物的身份、地位、经历、教育2.人物描写入手：动作描写、语言描写、神态描写、外貌描写、心理描写3.情节：矛盾冲突4.环境：人物性格成长的背景5

7、.人物关系：次要人物小通讯员小通讯员 新媳妇新媳妇借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？美丽、纯洁、善良、高尚 练笔：练笔：新媳妇将自己的新被子盖在牺牲的通讯员身上时，没有说话，新媳妇将自己的新被子盖在牺牲的通讯员身上时，没有说话，但她的内心是不平静的。试揣度其心理，写一段话，写出此时但她的内心是不平静的。试揣度其心理，写一段话，写出此时她的心里所想。她的心里所想。多好的同志弟，为了救别人舍了自己的命，我献出一个被子算什么。同志弟，我把你肩上的破洞缝好了，你就放心地去吧。（要把人物的心理放在特定的语境中，心里所想要符合此时情景。）3 3

8、、深化主题，深化主题，百合花象征纯洁高尚美好的军民之情百合花象征纯洁高尚美好的军民之情 小说以解放战争时期，某地前线包扎所作为具体环境，讲述了战争年代人与人之间真挚的友情，赞美了小战士平凡而崇高的品格，抒发了作者的审美感受，表达了对人性回归和对真善美的呼唤。思考：小说仅仅表现了军民鱼水情吗？思考：小说仅仅表现了军民鱼水情吗？小说表面上表现了战争时代的军民鱼水情，但更深层面上，它歌颂了人性美、人情美。它告诉人们，即使在硝烟弥漫的战争年代，人对生活的热爱，对美的热爱都没有泯灭。讨论：讨论：文章以文章以“百合花百合花”为题目，有什么寓意？为题目，有什么寓意？“百合花”是被子上的图案，也是新媳妇纯真、

9、高洁的优美品质的象征，更是革命战争时期人民的斗争生活中的“一朵浪花”，作者以此为题，不但让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵，也能让人体味到小说含蓄的主题及清新、俊逸的风格。（要将花的美好同人物的美好结合起来考虑。）文章在刻画人物方面有何特色？文章在刻画人物方面有何特色？1、写人物不是静止地、集中地描述其状貌心理，而是随着情节的发展，逐步展现人物的音容笑貌和个性特征。2、善于通过细节描写展现人物内心世界。3、独特的女性视角是小说的一个重要特点。这个主要是通过“我”这个人物形象来实现的。虽然，作品主要写的是小通讯员和新媳妇之间的圣洁感情，但是，“我”却是小通讯员和新媳妇之间不可缺少的穿针引线的人物，是故事的叙述人和情节发展的重要推动者。百合花寄出后，遭到了编辑部的退稿，退稿的意见却是：调子比较低沉，不能鼓舞人民前进；还有的甚至说作品的感情“阴暗”，请你站在某个小说人物的角度，为自己的情感辩护。交流微写作：