8.1《梦游天姥吟留别》ppt课件65张 - 统编版高中语文必修上册.pptx

1、梦游天姥吟留别 导言:他喝起酒来”天子呼来不上船”;他作起文章来”曾令龙巾拭吐,御史调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”;他是五岳寻仙,浪迹山水.他是”梦长庚星而诞”,死又是”乘酒捉月.遂沉水中”.他有”济苍生,安黎民”的远大抱负.但政治上却屡屡受挫,他-就是 台湾著名诗人余光中曾这样的评价：“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐,”的李白.本篇作于李白在长安受排挤出京第二年,借梦游,表示自己对现实的不满和反抗.蜀长安齐吴 越汉水梁 宋返回第一次漫游：第二次漫游：江夏洞庭湖庐山金陵扬州淮南姑苏荆门 安陆襄阳终南山洛阳齐州镜湖天姥山李白一生漫游图 李白，字李白，字太白太白，号，

2、号青莲青莲居士居士，素有，素有诗仙诗仙之称，在之称，在中国文学史上是最具中国文学史上是最具浪漫浪漫主义主义气息的诗人。李白是气息的诗人。李白是继屈原之后，我国古代最继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人。他伟大的浪漫主义诗人。他感情热烈，性格豪爽，感情热烈，性格豪爽，想象丰富想象丰富，语言清新语言清新自然自然，较多地运用，较多地运用浪漫主义浪漫主义的表现手法，借的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。助非现实的幻想来表现激情。以奇文取称以奇文取称 元稹元稹才大语终奇才大语终奇 钱起钱起才矣奇矣才矣奇矣 白居易白居易 酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气

3、，绣口一吐，就是的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。半个盛唐。余光中余光中对联颂李白：对联颂李白：1 1）盛唐诗酒无双士，）盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。青莲文苑第一家。2 2）千古诗才，蓬莱文章建安骨；）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。一身傲骨，青莲居士谪仙人。3 3）酌酒花间，磨针石上；）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。倚剑天外，挂弓扶桑。只要功夫深只要功夫深,铁杵磨成针。铁杵磨成针。十五好剑术。五步杀一人，千里不留人。十五好剑术。五步杀一人，千里不留人。十五观奇书，作赋凌相如。十五观奇书，作赋凌相如。天生我才必有用，千金散去还复来。天生我才必有用，千金

4、散去还复来。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。李白斗酒诗百篇。天子呼来不上船。李白斗酒诗百篇。天子呼来不上船。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月人生得意须尽欢，莫使金樽空对月梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 李白是个有远大政治抱负的李白是个有远大政治抱负的人，人，“安世济民安世济民”“”“功成身退功成身退”是他一生的愿望。是他一生的愿望。但不屑于经由但不屑于经由科举登上仕途，而希望由布衣一科举登上仕途，而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。地，结交名

5、流，以此广造声誉。文章背景文章背景天宝元年天宝元年(公元公元742年年)，李白经友人吴，李白经友人吴筠的推荐，被唐玄宗征召进京。李白筠的推荐，被唐玄宗征召进京。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗别内赴征中写道：给妻子的留别诗别内赴征中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机机。”他兴高采烈地来到了长安，认为实他兴高采烈地来到了长安，认为实 现现“济苍生济苍生”、“安社稷安社稷”的时机已经的时机已经到来。但到了长安，到来。但到了长安，玄宗只把他看作玄宗只把他看作词臣，并不重用。词臣，并不重用。得到的是得到的是翰林供奉翰林供

6、奉，任了个侍御闲职，不能施展政治才干任了个侍御闲职，不能施展政治才干。当时的最高封建统治集团昏庸腐败，当时的最高封建统治集团昏庸腐败，李白李白“粪土王侯粪土王侯”不甘趋炎附势，不甘趋炎附势，又因醉又因醉中命唐玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权中命唐玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵，便遭到高力士等人的排挤、贵，便遭到高力士等人的排挤、谗毁，不谗毁，不到三年到三年(公元公元744年年)唐玄宗以唐玄宗以“赐金还乡赐金还乡”为名，把他体面地赶出了京城长安。为名，把他体面地赶出了京城长安。他那他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。冷酷的现实粉碎

7、了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。城，重新继续他的漫游生活。李白离开长李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖会，三人一同往山东游览，到兖(yn)州不州不久，杜甫西入长安，李白久，杜甫西入长安，李白离家南下准备再离家南下准备再游吴越游吴越故地故地时写下梦游天姥吟留别时写下梦游天姥吟留别,留留赠给友人，赠给友人，借以排谴内心的悲愤借以排谴内心的悲愤。这首诗诚挚地向亲友们

8、表明了自己蔑视这首诗诚挚地向亲友们表明了自己蔑视权贵，傲岸不屈，与宫廷生活彻底绝裂的权贵，傲岸不屈，与宫廷生活彻底绝裂的态度。态度。表现他对黑暗现实的不满，对理想表现他对黑暗现实的不满，对理想世界的追求世界的追求解 题梦游：说明内容的虚实天姥：所梦内容吟：古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形 式活泼，不拘一格，主要表现在诗 句节奏的多变。也由诗人情绪决定。留别：说明本诗写作目的。不过本诗主要内容并无惜别之不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，抒写了自己对自由的神仙世界的追求。感，而是借题发挥，抒写了自己对自由的神仙世界的追求。佛洛依德认为文学家的创作是做白日梦，那本诗就是李白佛洛依德认为文学家

9、的创作是做白日梦，那本诗就是李白做的一个白日梦。做的一个白日梦。播放录音，指导朗读播放录音，指导朗读 瀛瀛洲洲 天天姥姥 剡剡溪溪 渌渌水水脚脚著著 谢公谢公屐屐 倚倚石石 澹澹澹澹石石扉扉 訇訇然然 鸾鸾 魂魂悸悸长长嗟嗟 觉觉时时配乐朗诵配乐朗诵读准字音天姥仙山-拨云尖海客谈瀛洲，海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。烟涛微茫信难求。越人语天姥，越人语天姥，云霞明灭或可睹。云霞明灭或可睹。确实确实谈到、说起。谈到、说起。有时有时瀛瀛 洲洲天姥山天姥山虚虚实实衬托衬托联想对比联想对比以虚衬实以虚衬实天姥连天向天横，天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。势拔五岳掩赤城。赤赤城：城：山名，在现在浙江天台北，因为

10、山上赤石山名，在现在浙江天台北，因为山上赤石罗列，远看好像红色的城，所以叫赤城。罗列，远看好像红色的城，所以叫赤城。拔：超出、超过拔：超出、超过天姥连天向天横，天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。势拔五岳掩赤城。天台天台四四万八千丈，万八千丈，对此欲倒东南倾。对此欲倒东南倾。横：横：拔：拔：东南：东南：遮断遮断超过超过 向东南。名向东南。名状。状。对比对比 夸张夸张 衬托衬托意境（天姥）：意境（天姥）：峻拔雄伟峻拔雄伟感情：感情：热情向往热情向往内内容容事件事件意境特点意境特点表现手法表现手法思想思想情感情感梦梦游游之之瀛洲瀛洲难求难求天姥天姥可睹可睹峻拔雄伟峻拔雄伟对比对比夸张夸张衬托衬托联想对

11、比联想对比以虚衬实以虚衬实烟涛微茫烟涛微茫向天横向天横拔五岳拔五岳掩赤城掩赤城倾天台倾天台由由热热情情向向往往天姥入梦我欲因之梦吴越我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。一夜飞度镜湖月。湖月照我影湖月照我影,送我至剡溪。送我至剡溪。谢公宿处今尚在，谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼渌水荡漾清猿啼。点明了点明了“梦游梦游”（浪漫之笔）（浪漫之笔）由现实转入梦境由现实转入梦境因：因：飞：飞：尚：尚：依据依据像飞一样像飞一样还还意境（山脚）：意境（山脚）：凄清幽静凄清幽静感情：感情：心驰神往心驰神往脚著脚著谢公屐谢公屐，身登身登青云梯青云梯。半壁见海日，半壁见海日，空中闻空中闻天鸡天鸡。上到半山腰就看到从海上

12、升起的太阳，听见上到半山腰就看到从海上升起的太阳，听见天鸡在空中啼叫。天鸡在空中啼叫。天鸡天鸡 岩岩千岩万转路不定，千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。迷花倚石忽已暝。意境（山上）：意境（山上）：壮美雄奇壮美雄奇千岩：千岩：万转：万转：迷花：迷花：暝：暝：重叠的岩重叠的岩 山路弯曲不断山路弯曲不断 被花迷住被花迷住天色昏暗天色昏暗策扶老已流憩，策扶老已流憩，时矫首而遐观。时矫首而遐观。云无心以出岫，云无心以出岫，鸟倦飞而知还。鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。抚孤松而盘桓。感情：感情：流连忘返流连忘返栗深林兮惊层巅栗深林兮惊层巅 阴森恐怖阴森恐怖熊咆龙吟殷岩泉，熊咆龙吟殷岩泉

13、，栗深林兮惊层巅。栗深林兮惊层巅。殷：殷：栗：栗：惊：惊：动词，震响。动词，震响。“殷岩泉殷岩泉”为主谓倒置句，为主谓倒置句，即即“岩泉殷岩泉殷”。使使战栗，形容词作使动词。战栗，形容词作使动词。使使震惊，形容词作使动词。震惊，形容词作使动词。意境（山上）：意境（山上）：壮美雄奇壮美雄奇夸张夸张壮美雄奇壮美雄奇内内容容事件事件意境特点意境特点表现表现手法手法思想思想情感情感梦梦游游之之魂飞魂飞剡溪剡溪山脚山脚着屐着屐登山登山山上山上景景湖月湖月渌水渌水清猿清猿云梯云梯 花石花石海日海日 天鸡天鸡叠岩叠岩 岩泉岩泉凄清凄清幽静幽静夸张夸张心驰心驰神往神往流连流连忘返忘返云云青青青青兮欲雨，兮欲雨

14、，水水澹澹澹澹兮生烟。兮生烟。青青：青青：澹澹：澹澹：黑沉沉的。黑沉沉的。水波摇动的样子。水波摇动的样子。蓄势蓄势列缺霹雳，列缺霹雳，丘峦崩摧。丘峦崩摧。洞天石扉，洞天石扉，訇然中开。訇然中开。青冥浩荡不见底，青冥浩荡不见底，日月照耀金银台日月照耀金银台。霹雳闪电大作，山恋崩裂，轰隆一霹雳闪电大作，山恋崩裂，轰隆一声，通向神仙洞府的石门打开了，声，通向神仙洞府的石门打开了，在一望无边、青色透明的天空里，在一望无边、青色透明的天空里，显现出日月照耀着的金银楼阁。显现出日月照耀着的金银楼阁。想象夸张想象夸张意境：意境：神奇壮丽神奇壮丽霓为衣兮风为马，霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。云之君兮纷纷

15、而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。仙之人兮列如麻。许多神仙纷纷走出来，穿许多神仙纷纷走出来，穿着彩虹做的衣服，骑着风着彩虹做的衣服，骑着风当作马，老虎在奏乐，鸾当作马，老虎在奏乐，鸾鸟在拉车，排列的仙人像鸟在拉车，排列的仙人像麻一样数不清。麻一样数不清。他们在干什么？他们在干什么？也许这是一次幸也许这是一次幸福、欢乐的盛会，福、欢乐的盛会，所有的与会者都所有的与会者都在那里亲切地交在那里亲切地交谈，兴高采烈地谈，兴高采烈地举杯痛饮，像人举杯痛饮，像人世间的朋友们欢世间的朋友们欢聚在一起。聚在一起。意境：意境：和穆陆离和穆陆离瑰丽奇幻瑰丽奇幻感情：感情：向往自由向往自由追求

16、乐土追求乐土想象夸张想象夸张鼓：鼓：演奏。名演奏。名动。动。梦梦醒了醒了！忽魂悸以魄动，忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，惟觉时之枕席，失向来之烟霞。失向来之烟霞。悸：悸：以：以：嗟：嗟：向来：向来：心惊心惊“而而”,表并列表并列感叹感叹 原来原来忽然心惊梦醒，一声长忽然心惊梦醒，一声长叹，枕席依旧，刚才梦叹，枕席依旧，刚才梦中所见的烟霞云雾却消中所见的烟霞云雾却消失了。失了。诗在梦境的最高点忽诗在梦境的最高点忽然收住，急转直下，然收住，急转直下，由幻想转到现实由幻想转到现实，仿，仿佛音乐由响彻云霄的佛音乐由响彻云霄的高音，一下子转入了高音，一下子转入了低音，使听者的心情

17、低音，使听者的心情也随着沉静下来。也随着沉静下来。感情：感情：憎恨现实憎恨现实痛苦惆怅痛苦惆怅憎恨现实憎恨现实痛苦惆怅痛苦惆怅内内容容事件事件意境特点意境特点表现表现手法手法思想思想情感情感梦梦游游之之洞天洞天仙境仙境魂归魂归枕席枕席景景神奇壮丽神奇壮丽向往自由向往自由追求乐土追求乐土洞天雷洞天雷洞天门洞天门洞天境洞天境洞天仙洞天仙魂魄动魂魄动起长嗟起长嗟惟枕席惟枕席失烟霞失烟霞想象想象夸张夸张回到现实回到现实安安能摧眉折腰能摧眉折腰事事权贵，权贵，使我不使我不得得开心颜。开心颜。怎么能够低头弯腰伺候怎么能够低头弯腰伺候那些有权有势的人，使那些有权有势的人，使我不能够心情愉快呢！我不能够心情愉

18、快呢！思想感情：思想感情：对统治者的蔑视和反抗。对统治者的蔑视和反抗。留别。留别。借借“梦游天姥梦游天姥”抒发感慨，向东抒发感慨，向东鲁朋友及自己人鲁朋友及自己人生过去告别，以生过去告别，以诗明志。诗明志。梦游天姥梦游天姥直抒胸臆直抒胸臆豪迈气概豪迈气概直抒胸臆直抒胸臆内内容容事件事件表现手法表现手法思想思想情感情感梦梦游游之之世事痛苦世事痛苦追求乐土追求乐土及时行乐及时行乐蔑视权贵蔑视权贵憎恨现实憎恨现实敢于反抗敢于反抗吟吟主主 题题 本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往，表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。结构提纲(一)写天姥山的雄奇壮丽(

19、二)梦游过程(三)慨叹述志,归结”留别”题面 揭明主旨 作者为什么要花如此多作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢的笔墨来描写梦境呢?对表对表现主题有什么作用现主题有什么作用?梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。也就是说，诗歌的前后是一致的，都是在写诗也就是说，诗歌的前后是一致的，都是在写诗人对自由生活的向往，只是诗歌的前半部分用人对自由生活的向往，只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来，而后

20、半部分诗人则梦的形式曲折地表达出来，而后半部分诗人则是直抒胸臆，直接唱出：是直抒胸臆，直接唱出：“且放白鹿青崖间，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜不得开心颜!”仙雾弥漫湖光山色天姥龙潭镜湖风光美丽镜湖镜湖扬波古驿道世外桃源千岩万转千姿百态天姥连天迷花倚石流连忘返镜湖渔歌镜湖渔歌天姥日出岩泉龙吟白雪皑皑天姥银华1齐读段并思考：齐读段并思考：既然题为既然题为“梦游天姥梦游天姥”为何开篇要为何开篇要“谈瀛谈瀛洲洲”?“烟涛微茫烟涛微茫”的瀛洲与的瀛洲与“云霞明灭云霞明灭”的天姥同样神秘而又美妙。然而瀛洲的的天姥同样神秘而又美妙

21、。然而瀛洲的“信难信难 求求”让人怯步，而天姥的让人怯步，而天姥的“或可睹或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥，以虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一天姥，以虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，而且勾起了作者神游层神秘美妙的面纱，而且勾起了作者神游天姥的念头。天姥的念头。2除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山?有有何用何用?还提到了五岳、赤城和天台，从而衬还提到了五岳、赤城和天台，从而衬托了天姥的雄峻巍峨，进一步勾起了作托了天姥的雄峻巍峨，进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。者神游天姥的强烈愿望。小结：第一段写入梦之

22、由。第一段 入梦之由瀛洲难求，天姥可睹。诵读并分析段诵读并分析段 或以时间为序，或以地点为序，指出本段共描绘了几或以时间为序，或以地点为序，指出本段共描绘了几幅图景，并用幅图景，并用12个词归纳每一幅图景的特色。个词归纳每一幅图景的特色。剡溪美景剡溪美景1至至3句句 （飞：夸张，形容心情急切。送：拟人）（飞：夸张，形容心情急切。送：拟人）天姥奇景天姥奇景4至至10句句 （殷：作动词用。栗、惊：使动用法）（殷：作动词用。栗、惊：使动用法）洞天仙境洞天仙境11至至13句句 烟霞如仙人烟霞如仙人 梦醒梦醒14至15句句 面对现实，作者禁不住长嗟短叹面对现实，作者禁不住长嗟短叹梦游过程梦游过程 梦梦(

23、起起)”飞飞、送送、著著、登登、见见、闻闻、连连、倚倚、忽忽”-急切急切 兴奋兴奋 “青云梯青云梯”“见海日见海日”“闻天鸡闻天鸡”-轻松愉快轻松愉快梦梦(境境)“熊咆熊咆、龙吟、深林、云雨、霹雳、崩、龙吟、深林、云雨、霹雳、崩 摧、洞天、霓裳、仙人摧、洞天、霓裳、仙人”梦梦(感感)惊起长嗟惟失惊起长嗟惟失-惆怅失落惆怅失落请一位同学诵读段，其余的同学思考：段中反映请一位同学诵读段，其余的同学思考：段中反映了李白怎样的思想性格了李白怎样的思想性格?世事无常、人生如梦的感伤情绪。蔑视权贵、傲岸不羁的性格。消极积极湖月湖月梦梦景景 静美静美 清幽清幽栗深林兮惊层巅栗深林兮惊层巅 阴森恐怖阴森恐怖熊咆龙吟殷岩泉熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层颠栗深林兮惊层颠 半壁见海日 壮美壮美 列缺霹雳列缺霹雳 金银台金银台 辉煌绚丽辉煌绚丽 神奇壮美神奇壮美 梦中仙境梦中仙境