部编版语文四年级习作指导课件14通过自画像介绍自己的特点.ppt

1、通过自画像介通过自画像介绍自己的特点绍自己的特点四年级学前体验A（1）顺风耳）顺风耳 千里眼千里眼 三打白骨精（三打白骨精（）（2）贫僧从东土大唐而来）贫僧从东土大唐而来 悟空，不得无理悟空，不得无理 心地善良（心地善良（）（3）长嘴大耳朵）长嘴大耳朵 圆身肥肚圆身肥肚 九齿钉耙（九齿钉耙（）（4）婴儿大小）婴儿大小 身披红袍身披红袍 火尖枪火尖枪 赤脚打斗（赤脚打斗（）根据下面各题中的关键词语，猜一猜分别说的是根据下面各题中的关键词语，猜一猜分别说的是西游记西游记中的哪一个人物。中的哪一个人物。小练笔小练笔 每一个人都是世界上独一无二的，都有着独特的外貌每一个人都是世界上独一无二的，都有着独

2、特的外貌特征、兴趣爱好和性格特点等。向别人介绍自己，我们可特征、兴趣爱好和性格特点等。向别人介绍自己，我们可以采用以采用“自画像自画像”的方法。的方法。“自画像自画像”法，就是给自己法，就是给自己“画像画像”，把自己独特的，把自己独特的样子描画出来。一样子描画出来。一 般是对自己的外貌特征进行描写，通般是对自己的外貌特征进行描写，通过具体的事例写出自己最主要的性格特点、最大的爱好特过具体的事例写出自己最主要的性格特点、最大的爱好特长和其他的情况长和其他的情况 。上面文段中，就是从以上几个方面来进行上面文段中，就是从以上几个方面来进行“画像画像”的。的。根据下面各题中的关键词语，猜一猜分别说的是

3、根据下面各题中的关键词语，猜一猜分别说的是西游记西游记中的哪一个人物。中的哪一个人物。（1）顺风耳）顺风耳 千里眼千里眼 三打白骨精（三打白骨精（）（2）贫僧从东土大唐而来）贫僧从东土大唐而来 悟空，不得无理悟空，不得无理 心地善良（心地善良（）（3）长嘴大耳朵）长嘴大耳朵 圆身肥肚圆身肥肚 九齿钉耙（九齿钉耙（）（4）婴儿大小）婴儿大小 身披红袍身披红袍 火尖枪火尖枪 赤脚打斗（赤脚打斗（）小练笔孙悟空唐僧猪八戒红孩儿本领和典型事例本领和典型事例“口头禅口头禅”和性格特点和性格特点外貌和使用的兵器外貌和使用的兵器他的外貌、使用的兵器、他的外貌、使用的兵器、特别的本领特别的本领核心技法B 阅读

4、下面的文段，感受作者是如何运用自我画像法介绍自阅读下面的文段，感受作者是如何运用自我画像法介绍自己的特点的。己的特点的。我特别喜爱读书。读书让我开阔了眼界，增长了知识。我特别喜爱读书。读书让我开阔了眼界，增长了知识。在在我刚上幼儿园时，妈妈常教我读我刚上幼儿园时，妈妈常教我读唐诗三百首唐诗三百首，晚上还会给，晚上还会给我讲各种童话故事，我讲各种童话故事，慢慢地，我就养成了每天看书的好习惯。慢慢地，我就养成了每天看书的好习惯。我家的床头柜、沙发、阳台上都放了书，我的小书房有很多很我家的床头柜、沙发、阳台上都放了书，我的小书房有很多很多的书，书架上的书包罗万象，天文地理、古今中外、漫画绘多的书，书

5、架上的书包罗万象，天文地理、古今中外、漫画绘本类的都有。本类的都有。核心技法核心技法 三年级时我最爱读的是三年级时我最爱读的是中华成语故事中华成语故事，其中，其中悬梁刺股悬梁刺股中孙敬、苏秦刻中孙敬、苏秦刻苦学习的故事我记忆犹新，它告诉我们一定要刻苦学习，不负时光。苦学习的故事我记忆犹新，它告诉我们一定要刻苦学习，不负时光。随着中国随着中国“嫦嫦娥号娥号”登月成功和中国空间站的逐步建立，最近我又迷上了科学类的登月成功和中国空间站的逐步建立，最近我又迷上了科学类的百科全书百科全书。这本书带我在浩瀚的太空中探索翱翔。这本书带我在浩瀚的太空中探索翱翔。记得有一次，我在卫生间里看有关记得有一次，我在卫

6、生间里看有关“月球月球”那部分的内容入了迷，都忘记了时间。那部分的内容入了迷，都忘记了时间。直到吃饭时，妈妈找不到我，后来敲卫生间直到吃饭时，妈妈找不到我，后来敲卫生间的门，我才从书中清醒过来。由于时间太长，我的腿已经麻得站不起来了，家里人的门，我才从书中清醒过来。由于时间太长，我的腿已经麻得站不起来了，家里人笑得前仰后合。唉，我可真是够狼狈的了。笑得前仰后合。唉，我可真是够狼狈的了。我喜欢读书，很多书都是百看不厌，因为我总是被书中精美的图画、优美的语我喜欢读书，很多书都是百看不厌，因为我总是被书中精美的图画、优美的语言、幽默的主人公、有趣的情节、惊险的场面吸引。我想这就是读书的魅力所在吧。言

7、、幽默的主人公、有趣的情节、惊险的场面吸引。我想这就是读书的魅力所在吧。核心技法 文章通过自画像的方法，来介绍小作者爱读书的特点。小文章通过自画像的方法，来介绍小作者爱读书的特点。小作者对如何描写自己爱读书这一特点进行了内容分解，即分成作者对如何描写自己爱读书这一特点进行了内容分解，即分成“是如何养成爱读书的习惯是如何养成爱读书的习惯”“”“家中书的多少及种类家中书的多少及种类”“”“通过通过具体的事例突出自己爱读书的程度具体的事例突出自己爱读书的程度”等部分，这样等部分，这样“爱读书爱读书”的轮廓就很清楚了。在具体的写作中，作者又运用了语言、动的轮廓就很清楚了。在具体的写作中，作者又运用了语

8、言、动作、心理活动等生动的细节描写，把自己爱读书的作、心理活动等生动的细节描写，把自己爱读书的“与众不同与众不同”之处写了出来，情节有趣，让之处写了出来，情节有趣，让“爱读书爱读书”这个这个“画像画像”形神俱形神俱全。全。选择最能体现自己“独一无二”的特点来写。1.可以从外貌特点、性格特征、爱好与特长、优秀品质等方面进 行“画像”，优点和缺点都可以写。2.采用一段一个特点的形式，用中心句统领全段。3.写外貌时，抓住人物的外貌特征突出重点，可以恰当地使用比 喻等修辞手法。4.选择其中一个最“奇特”的方面进行详写，做到详略得当。5.通过典型事例来体现特点。所选事例能体现出人物独特的特点。通过语言、

9、动作、神态等细节描写表现人物的情感。核心技法构思要点C构思要点 动笔写之前，我们先要思考三个问题：动笔写之前，我们先要思考三个问题：1.自己外貌的独特之处是什么？自己外貌的独特之处是什么？2.自己最突出的性格特点和特长是什么？自己最突出的性格特点和特长是什么？3.用什么事例将这些独特之处写得生动逼真？用什么事例将这些独特之处写得生动逼真？考虑好这些问题后，就要想到怎么安排文章结考虑好这些问题后，就要想到怎么安排文章结构了。可以用自我画像法，一构了。可以用自我画像法，一 一介绍自己的特点和一介绍自己的特点和特长。具体构思如下：特长。具体构思如下：我的“自画像”介绍自己的介绍自己的基本情况基本情况

10、（姓名、年龄、外貌特征）（姓名、年龄、外貌特征）给特点给特点“画像画像”（次详写）（次详写）给最大的兴趣给最大的兴趣特长特长“画像画像”（详写）（详写）通过事例通过事例写特点和爱好写特点和爱好（详写）（详写）首尾呼应，概括总结首尾呼应，概括总结构思要点介绍自己其他情况介绍自己其他情况（略写）（略写）自己的特点自己的特点互动式结尾互动式结尾热情、坚强、热情、坚强、风趣风趣阅读、画画、乐阅读、画画、乐器、下棋器、下棋抓住特点抓住特点按顺序描写按顺序描写其他优点和缺点其他优点和缺点如：文章标题为“我的“自画像”，写作大纲示例如下：开头：描写“我”的外貌特征，着重写脸上的酒窝和眼睛的特征。（略写）中间

11、：分三个段落写出自己的性格、爱好、有爱心的特点。1.写出自己乐观开朗的性格特点。一是写自己在学习上遇到困难、遭受挫折时，仍然保持积极向上的态度，最后获得成功的事例；二是写同学在遇到困难时，安慰同学要乐观，帮助同学走出阴影。（次详写）构思要点 2.写自己特别爱踢足球。通过具体的事例，从爱踢足球的原因、爱踢足球 的程度、踢足球时发生的趣事等方面来写。（详写）3.写自己特别喜欢小动物，有爱心。通过救护受伤的小猫、养金鱼等事例来表现出善良的品质。（略写）结尾：总结自己的几个特点。“我就是这样一个乐观开朗、爱踢足球、有爱心又特别爱笑的男生，这就是我的自画像，你们喜欢吗？”（略写）采用互动式的写法，首尾呼应，点题。构思要点如：文章标题为“我的“自画像”，写作大纲示例如下：谢 谢 观 看谢 谢 观 看