弟子规“谨”共35张幻灯片.ppt

1、弟弟子子规规谨弟子规弟子规谨谨v弟子规总叙说弟子规总叙说“弟子规，圣弟子规，圣人训，人训，首孝悌，次谨信首孝悌，次谨信”“孝悌孝悌”是奠定人生的基础，是奠定是奠定人生的基础，是奠定“齐家、齐家、治国、平天下治国、平天下”的基础。的基础。长大以后，我们要出去长大以后，我们要出去上学、工作上学、工作，出去做事，出去做事情。这时候，我们应该怎么做呢？应该遵循哪情。这时候，我们应该怎么做呢？应该遵循哪些规矩呢？些规矩呢？接下来，我们就一起学习弟子规接下来，我们就一起学习弟子规.谨这个谨这个单元，从中寻找答案。单元，从中寻找答案。弟子规弟子规谨谨 小篆小篆 楷书楷书一、说文解字一、说文解字弟子规弟子规谨

2、谨v谨：由谨：由言言和和堇堇组成，本意作组成，本意作“慎慎”解。解。“谨谨”字有字有言言，口为祸福之门（一言可兴邦，口为祸福之门（一言可兴邦，一言可亡国），言语的谨慎尤为重要。一言可亡国），言语的谨慎尤为重要。谨防口舌是非；谨防口舌是非；谨言律己；谨言律己；谨言慎行（谨言慎行（“谨谨”是一种态度，谨的态度落是一种态度，谨的态度落实在言语、行为当中，就是实在言语、行为当中，就是“谨言慎行谨言慎行”）；）；小心恭敬；小心恭敬；言、行、思缜密。言、行、思缜密。弟子规弟子规谨谨“堇堇jin”黄色黏土黄色黏土,土质细密；土质细密；堇菜多年生草本植物，入地根深堇菜多年生草本植物，入地根深（双土）。有细腻、

3、深入的意思。（双土）。有细腻、深入的意思。弟子规弟子规谨谨“慎慎”由由心心和和真真组成。做心真解。组成。做心真解。小心、细心（心真）；小心、细心（心真）；真诚、认真（真心）。也就是说，唯真诚、认真（真心）。也就是说，唯有用真心，才能真正做到谨慎。才能体有用真心，才能真正做到谨慎。才能体察自己存心是否真诚、行事是否审慎。察自己存心是否真诚、行事是否审慎。弟子规中的弟子规中的“谨谨”，就是要，就是要谨慎、谨慎、谨防、小心、缜密谨防、小心、缜密的意思。的意思。弟子规弟子规谨谨弟子规弟子规谨谨“谨谨”是弟子规的第三部分内容，是弟子规的第三部分内容，也是弟子规中也是弟子规中最长最长的一段，本段用的一段，

4、本段用6868句话、句话、204204个字，按个字，按时间时间顺序，从生顺序，从生活的小事、细节（小事情，大学问），活的小事、细节（小事情，大学问），叙述了弟子一天生活、工作所经历的叙述了弟子一天生活、工作所经历的2424件事情（讲一天的故事，在件事情（讲一天的故事，在衣衣.食食.住住.行行.处事处事五个方面，说了五个方面，说了2424件事情）。件事情）。并（并（记叙文记叙文形式）规范了做这些事情应形式）规范了做这些事情应遵循的规则和礼仪。遵循的规则和礼仪。二、内容讲解二、内容讲解弟子规弟子规谨谨v1 1、朝起早朝起早,夜眠迟夜眠迟；老易至老易至,惜此时惜此时 本文首先告诉弟子要早起，晚睡；要

5、珍惜宝贵的时本文首先告诉弟子要早起，晚睡；要珍惜宝贵的时光光。（寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒悲伤）（寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒悲伤）生活要有规律，同时要注意身体。生活要有规律，同时要注意身体。（这是工作生活的总原则这是工作生活的总原则）弟子规弟子规谨谨v2 2、晨必盥晨必盥,兼漱口；兼漱口；v3 3、便溺回便溺回,辄净手辄净手。从早晨开始，早晨起来要先洗脸、刷牙、漱口从早晨开始，早晨起来要先洗脸、刷牙、漱口大小便大小便。弟子规弟子规谨谨v4 4、冠必正冠必正,纽必结纽必结；袜与履袜与履,俱紧切俱紧切 然后，要穿衣、戴帽，穿袜子，穿鞋子然后，要穿衣、戴帽，穿袜子，穿鞋子。弟子规弟子

6、规谨谨v5 5、置冠服置冠服,有定位有定位；勿乱顿勿乱顿,致污秽致污秽 顺便交代：自己的衣、帽、鞋、袜都要有固定的位置，顺便交代：自己的衣、帽、鞋、袜都要有固定的位置，不要乱扔、乱放，保护环境不要乱扔、乱放，保护环境。弟子规弟子规谨谨v6 6、衣贵洁衣贵洁,不贵华不贵华；上循份上循份,下称下称家家 并说明：穿的衣服贵在整洁，不在华贵；所穿的衣并说明：穿的衣服贵在整洁，不在华贵；所穿的衣服要符合自己的身份、地位、年龄和家庭的经济条服要符合自己的身份、地位、年龄和家庭的经济条件件。弟子规弟子规谨谨v 在中国，皇帝应是号称在中国，皇帝应是号称“富富有四海有四海”的富翁。但以皇帝身份的富翁。但以皇帝身

7、份崇尚节俭，道光是很突出的一个崇尚节俭，道光是很突出的一个皇帝。皇帝。v 那是嘉庆二十三年九月，道那是嘉庆二十三年九月，道光父嘉庆皇帝拿出太祖努尔哈赤光父嘉庆皇帝拿出太祖努尔哈赤和太宗皇太极用过的遗物，让下和太宗皇太极用过的遗物，让下辈缅怀祖先创业的艰难，道光立辈缅怀祖先创业的艰难，道光立志要节俭律己。志要节俭律己。v 道光登上皇位之后，迅即倡道光登上皇位之后，迅即倡导节俭之风，并推而广之。道光导节俭之风，并推而广之。道光带头过紧日子，写字使用普通的带头过紧日子，写字使用普通的毛笔砚台，每餐不过两样菜肴。毛笔砚台，每餐不过两样菜肴。除了龙袍外，衣服穿破了就打上除了龙袍外，衣服穿破了就打上补丁还

8、接着穿。补丁还接着穿。弟子规弟子规谨谨v7 7、对饮食对饮食,勿拣择勿拣择；食适可食适可,勿过勿过则则 长梳妆打扮完成后，吃早餐，不要挑食、偏食；要长梳妆打扮完成后，吃早餐，不要挑食、偏食；要注意营养均衡，不要过量，大约吃七、八分饱就可注意营养均衡，不要过量，大约吃七、八分饱就可以了以了。弟子规弟子规谨谨v8 8、年方少年方少,勿饮酒勿饮酒；饮酒醉饮酒醉,最为丑最为丑 同时告诉青少年：吃饭不要饮酒；并举例说：看那些同时告诉青少年：吃饭不要饮酒；并举例说：看那些饮酒喝醉的人，说话疯言疯语，丑态摆出，多丑陋啊饮酒喝醉的人，说话疯言疯语，丑态摆出，多丑陋啊。醉酒少年，冲动抢劫.wmv弟子规弟子规谨谨

9、v9 9、步从容步从容,立端正立端正;v1 10 0、揖深圆揖深圆,拜恭敬拜恭敬。吃完饭后，去上吃完饭后，去上学学，走路上学，走路上学，要从容稳重；站立要从容稳重；站立要端正挺拔要端正挺拔。路上见到路上见到长辈、老师、长辈、老师、同学同学，要向人鞠躬问，要向人鞠躬问 好，真诚恭敬好，真诚恭敬。弟子规弟子规谨谨v1 11 1、勿践阈勿践阈,勿跛倚勿跛倚;勿箕踞勿箕踞,勿摇髀勿摇髀 到了到了学校或是其他的地方学校或是其他的地方，进门不要踩门槛，站立，进门不要踩门槛，站立时身体不要歪斜，坐着时不要伸二郎腿，腿不要抖时身体不要歪斜，坐着时不要伸二郎腿，腿不要抖动动。“立不中门立不中门,行不履阈。行不履

10、阈。”论语论语乡党乡党。实际上门槛的木枋在过去，是房梁正顶的主枋的同材。即一根木枋分正梁与门槛。而正梁有镇宅护平安的“效用”，那根木枋有被地舆风水先生施过法。而同一材质的木枋作门槛，自然也具备护宅镇家的“功能”，鞋等物事在东方而言，是极其“低贱”的东西（在我国的某些地方还有中东的伊斯兰国家的风俗中，用鞋打人是最大的侮辱），踩了上去有损门槛的法力的。弟子规弟子规谨谨v1 12 2、缓揭帘缓揭帘,勿有声勿有声；v1 13 3、宽转弯宽转弯,勿触棱勿触棱 去别人的去别人的屋子或是屋子或是办公室，进办公室，进出出时要慢揭门帘子，时要慢揭门帘子，不要出声响不要出声响。在在教室或教室或办公室（屋里、外边）

11、走动时，不要撞办公室（屋里、外边）走动时，不要撞到办公桌椅到办公桌椅 和其他物品和其他物品 的棱角的棱角。弟子规弟子规谨谨v1 14 4、执虚器执虚器,如执盈如执盈；拿水杯子倒水时，即使是空杯子，也要像里面拿水杯子倒水时，即使是空杯子，也要像里面装水一样，小心谨慎，不要打破杯子装水一样，小心谨慎，不要打破杯子。15、入虚室,如有人。去没人的去没人的房间房间，要像有人一样，不可以随便动，要像有人一样，不可以随便动人家的东西人家的东西。蘧q伯玉是春秋时期卫国的大夫，是一个非常讲究礼仪的人。有一天晚上，卫灵公和夫人在庭院中赏月，忽然听到有马车的声音，但经过王宫门口时，却没了动静。过了一会儿，车马声又

12、在远处响了起来。原来是蘧伯玉驾车从这里经过。当时的礼节规定：大臣经过国君的门口要下车，以表示恭敬。蘧伯玉绝不因为这是晚上，没有人看见就废弃了礼节。从这件小事，可以看到蘧伯玉的谨慎和为人。弟子规弟子规谨谨v1 16 6、事勿忙事勿忙,忙多错忙多错；学习学习时，要稳重，不要急躁、慌忙，不然容易出时，要稳重，不要急躁、慌忙，不然容易出现错误。现错误。17、勿畏难,勿轻略 学习学习，要有一个正确的态度，不要怕苦、怕难、，要有一个正确的态度，不要怕苦、怕难、怕累，也不要草率干事，更不要随便应付了事怕累，也不要草率干事，更不要随便应付了事。续古文观止中有这样一则故事：一个人从小港想要进入镇海县城，小书童用

13、木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。这个时候，太阳已经落山，县城还看不见。碰见一个摆渡的人，就问能不能在城门落锁之前赶到县城，摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”这个人有些动气，认为他在戏弄人。于是加快步伐前进，结果半路上小书童摔了一跤，捆书的绳子断了，书也散乱了。等到把书理齐捆好，赶到县城，城门已经下了锁了。“天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！”作者这样感概。弟子规弟子规谨谨v1 18 8、斗闹场斗闹场,绝勿近绝勿近；下学后，出去与朋友聚会，容易发生争吵、打斗的地方不要去。19、邪僻事,绝勿问 同学、朋友们一起闲聊时，一些邪恶、低级下流

14、的事和话，不要听、不要好奇的去追问，以免污染了你善良的心性。弟子规弟子规谨谨v2 20 0、将入门将入门,问孰存问孰存，晚饭后，去晚饭后，去同学、同学、朋友家串门，进人家门之前，朋友家串门，进人家门之前，要先按人家的门铃，问：要先按人家的门铃，问：“有人在吗？有人在吗？”。不要。不要冒冒失失的进去。冒冒失失的进去。21、将上堂,声必扬 主人把门开开了，往人屋里走，一边走，要一边主人把门开开了，往人屋里走，一边走，要一边说说“我来了我来了”，让屋内的人，让屋内的人 知道来人了。知道来人了。弟子规弟子规谨谨v2 22 2、人问谁人问谁,对以名对以名；吾与我吾与我,不分明不分明 如果屋里的人问：如果

15、屋里的人问：“你是谁呀？你是谁呀？”。应该回答自己的名。应该回答自己的名字，不要说字，不要说“我我”。v2 23 3、用人物用人物,须明求须明求；倘不问倘不问,即为偷即为偷 用人家的东西，一定要和人家说一声；人家同意以后，用人家的东西，一定要和人家说一声；人家同意以后，你才能用，没有征求人家同意，擅自拿用就是偷窃。你才能用，没有征求人家同意，擅自拿用就是偷窃。曾经有个读书人许衡，逃难到一个地方，路边有很多梨树，其他人好像如获至宝，把梨子统统摘下来吃，许衡却一个都没有吃，他们就过来说：你怎么不吃？许衡说：那不是我的。接着这些人说：逃难，根本不知道是谁的，其实他们也在找借口。许衡告诉他们：梨树没有

16、主人，但是难道我的心没有主人吗？结果让这些逃难的同胞都心生羞愧。他在那里履行道德，绝不贪婪、绝对廉洁的时候，对每个人都有震摄的力量，这就是愧之，则小人可使为君子。弟子规弟子规谨谨v2 24 4、借人物借人物,及时还及时还；后有急后有急,借不借不难难 如果借了人家的东西，一定要及时归还；这样，以后如果借了人家的东西，一定要及时归还；这样，以后若再有急用时，再借就不难。若再有急用时，再借就不难。谚云：好借好还，再借不难。谚云：好借好还，再借不难。弟子规弟子规谨谨v弟子规就是说这些日常小事，弟子规就是说这些日常小事，让孩子在这小事中通达圣贤之理，让孩子在这小事中通达圣贤之理，契入圣贤之道。契入圣贤之

17、道。弟子规弟子规谨谨 弟子规弟子规.谨这个单元是以一天为例，描述谨这个单元是以一天为例，描述了从早晨到晚上，全天日常生活（细节）所经了从早晨到晚上，全天日常生活（细节）所经历的事情，告诫弟子要谨严行事。对一切人都历的事情，告诫弟子要谨严行事。对一切人都要要“诚敬谦和诚敬谦和”。做到。做到“谨小慎微，动不失谨小慎微，动不失时时”，用谨慎的态度处理细小的问题。培养孩，用谨慎的态度处理细小的问题。培养孩子养成良好的生活习惯和严谨的做事态度（时子养成良好的生活习惯和严谨的做事态度（时间观念、卫生习惯、衣冠整齐、衣食朴素、端间观念、卫生习惯、衣冠整齐、衣食朴素、端正仪容、严以律己；处处光明磊落的做人、做

18、正仪容、严以律己；处处光明磊落的做人、做事）。事）。三、归纳总结三、归纳总结弟子规弟子规谨谨v谨谨弟子规弟子规谨谨v第一个方面自制力第一个方面自制力 朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。对饮食，勿拣则；食适可，勿过则。对饮食，勿拣则；食适可，勿过则。年方少勿饮酒年方少勿饮酒 斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。弟子规弟子规谨谨v第二个方面独立生活的能力第二个方面独立生活的能力 置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽弟子规弟子规谨谨v第三个能力是做事的能力第三个能力是做事的能力 事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略；。事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略；。弟子规弟子规谨谨弟子规弟子规谨谨v弟子规，谨对生活起居、穿弟子规，谨对生活起居、穿衣戴帽、处世礼仪的细节，都做衣戴帽、处世礼仪的细节，都做了全面的规定，向我们展示了一了全面的规定，向我们展示了一幅完整的、规范的生活画卷。它幅完整的、规范的生活画卷。它把人立身的方法、礼仪与行动揉把人立身的方法、礼仪与行动揉合成一个的整体，让孩子学起来合成一个的整体，让孩子学起来通俗易懂，易学易做，是教育孩通俗易懂，易学易做，是教育孩子最完整、最实用的课本教材。子最完整、最实用的课本教材。谢谢大家