形容词活用、动词活用课件.ppt

1、勤于积累，善于推断勤于积累，善于推断词类活用词类活用形容词活用、动词活用形容词活用、动词活用教学目标教学目标:1 1、了解文言文中常见的、了解文言文中常见的形容词、动词形容词、动词活用的类型。活用的类型。2 2、掌握词类活用中、掌握词类活用中形容词活用及动词形容词活用及动词活用活用的翻译方法，从而提高文言文翻的翻译方法，从而提高文言文翻译的能力。译的能力。一、形容词用作名词一、形容词用作名词 文言文中，形容词若处在文言文中，形容词若处在主语主语、宾语宾语的位置的位置上，此时就活用为名词，翻译时一般要补出上，此时就活用为名词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。中心词（名词）而以形容

2、词作定语。示例示例一：翻译下面画线的词语。一：翻译下面画线的词语。秦孝公据殽函之秦孝公据殽函之固固。知否，知否，应是知否，知否，应是绿绿肥肥红红瘦瘦。将军身被将军身被坚坚执执锐锐。固：坚固的地势固：坚固的地势绿、红：绿叶、红花绿、红：绿叶、红花。坚、锐：坚固的铠甲、锋利的兵器坚、锐：坚固的铠甲、锋利的兵器二、形容词使动用法二、形容词使动用法 在文言文中，当形容词带宾语时，表示在文言文中，当形容词带宾语时，表示在客观上在客观上使使宾语产生变化或造成某种结果，一般译为宾语产生变化或造成某种结果，一般译为:“:“使使（让）（让）怎么样怎么样”。诸侯恐惧，会盟而谋诸侯恐惧，会盟而谋弱弱秦秦 焚百家之言

3、，以焚百家之言，以愚愚黔首黔首 春风又春风又绿绿江南岸江南岸既来之，则既来之，则安安之之 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之今媪今媪尊尊长安君之位。长安君之位。洁洁其居，其居，美美其服，其服，饱饱其食其食 愚：使愚：使愚愚昧昧弱：使弱：使变变弱弱绿：使绿：使变绿变绿安：使安：使安定安定利益利益 使使得到好处得到好处 尊贵尊贵 使使尊贵尊贵 整洁整洁 使使整洁整洁；美丽；美丽 使使美丽美丽；饱；饱 使使饱饱 三、形容词意动用法三、形容词意动用法 在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语主观上认主观上认为为宾语具有某种性质或特征。一般译为：宾语具有

4、某种性质或特征。一般译为：“认为（觉认为（觉得）得）怎么样怎么样”“”“把把当作当作看待看待”“”“对对感到感到怎么样怎么样”渔人甚渔人甚异异之之。而而耻耻学于师。学于师。吾妻之吾妻之美美我者，私我也。我者，私我也。乐乐琴书以消忧琴书以消忧 异：认为异：认为奇怪奇怪或或对对感到奇怪感到奇怪美：认为美：认为.美丽美丽乐：快乐乐：快乐以以为快乐为快乐耻：认为耻：认为羞耻羞耻四、形容词用作一般动词四、形容词用作一般动词 在文言文中，形容词如果处在谓语的位置上，带了在文言文中，形容词如果处在谓语的位置上，带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意动的意味，宾语（有时也不带），而又没有使动、意动的意味，就

5、是活用为一般动词。就是活用为一般动词。翻译下面画线的词语。翻译下面画线的词语。1 1、则其好游者不能、则其好游者不能穷穷也。也。2 2、吾妻之美我者，、吾妻之美我者，私私我也。我也。3 3、火尚足以、火尚足以明明也也 4 4、善善万物之得时万物之得时 穷：走到尽头穷：走到尽头 私：私：偏爱偏爱明：照明明：照明善：好的善：好的羡慕羡慕归纳翻译方法 文言文中，活用的形容词翻译时，要根据它在句中的位置及充当的句子成分来判断其词性，并根据其前后相关的词语灵活地翻译。（其它词类的活用翻译时也是如此。）巩固训练翻译下面画线的词语。翻译下面画线的词语。1 1、火尚足以明也、火尚足以明也。2 2、吾尝跂而望矣

6、、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也不如登高之博见也。3 3、春风又绿江南岸。、春风又绿江南岸。4 4、孔子登泰山而小天下。、孔子登泰山而小天下。明：照明明：照明高：高处高：高处绿：使绿：使变绿变绿小：认为小：认为小小拓展训练读下面文言短文，翻译画线的句子。读下面文言短文，翻译画线的句子。颜子当乱世，居于陋巷，一箪食，一瓢颜子当乱世，居于陋巷，一箪食，一瓢饮；饮；人不堪其忧，颜子不改其乐，孔子贤人不堪其忧，颜子不改其乐，孔子贤之。之。孟子孟子离娄下离娄下翻译翻译：别人不能忍受那种让人忧愁别人不能忍受那种让人忧愁的贫困生活，颜子仍不改变自己的的贫困生活，颜子仍不改变自己的志趣，孔子称赞他。志趣，孔子

7、称赞他。动词活用动词活用 动词活用为名词动词活用为名词 动词的使动用法动词的使动用法 动词的为动用法动词的为动用法动词活用为名词动词活用为名词 动词动词活用为名词，活用为名词，即即这个动词这个动词在在句子句子中，中，具有具有明明显的显的表示表示人与人与事物事物的的意义意义，它，它一般处在主语一般处在主语或或宾宾语语的的位置位置在文言文中，动词往往用作句子的主语在文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语。或宾语。1 1、两个动词连用，则后一个动词一般活用为名、两个动词连用，则后一个动词一般活用为名词。（词。（V+V=V+NV+V=V+N）例：追例：追亡亡逐逐北北 夫大国，难测也，惧有夫大国，难测也

8、，惧有伏伏焉焉 亡，逃跑，亡，逃跑，逃跑的军队逃跑的军队；北：败；北：败北，北，败北的军队败北的军队（伏，埋伏，（伏，埋伏，埋伏的军队，伏兵埋伏的军队，伏兵）2 2、代词（其、之、代词（其、之）后的动词活用为名词）后的动词活用为名词 例：而其例：而其见见愈奇愈奇 臣之臣之进退进退，实为狼狈，实为狼狈 盖其愈深，则其盖其愈深，则其至至又加少矣。又加少矣。后世之谬其后世之谬其传传而莫能名者而莫能名者 （至：到达（至：到达到达的人）到达的人）（传：流传（传：流传流传的文字）流传的文字）（见：看见（见：看见看见的东西）看见的东西）（进退：进入、退出（进退：进入、退出进退的处境）进退的处境）动词的使动用

9、法动词的使动用法 动词和它的宾语不是一般的支配和被支配关系，动词和它的宾语不是一般的支配和被支配关系，而是使宾语所示的人或事物产生这个动词所表示而是使宾语所示的人或事物产生这个动词所表示的动作行为，翻译时采用兼语式的形式。一般来的动作行为，翻译时采用兼语式的形式。一般来说，凡是不及物动词带宾语的，多数使动用法。说，凡是不及物动词带宾语的，多数使动用法。（使（使.+动词的意思）动词的意思）外连衡而外连衡而斗斗诸侯。诸侯。烛之武烛之武退退秦师秦师 项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之（使（使相斗）相斗）（使（使撤退）撤退）（使（使活）活）动词的为动用法动词的为动用法在文言文中，有些动词所表示的动作，是

10、主语在文言文中，有些动词所表示的动作，是主语为了宾语而怎么样为了宾语而怎么样。（为。（为-+-+动词的意思）动词的意思）既既泣泣之三日，乃誓疗之。之三日，乃誓疗之。不必不必死死节。节。多情自古多情自古伤伤离别离别（泣：哭泣（泣：哭泣为为.哭泣）哭泣）（死：死去（死：死去为为.死去）死去）（伤：感伤（伤：感伤为为感伤）感伤）巩固练习：找出下列活用的动词巩固练习：找出下列活用的动词（1）殚其地之出，竭其庐之入）殚其地之出，竭其庐之入（捕蛇者说捕蛇者说）（2）外连衡而斗诸侯（）外连衡而斗诸侯（过过）（3）曹军方连船舰，首尾相接，可）曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（烧而走也。（赤赤）（4）秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉）秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。（我也。（崤崤）（5）后人哀之而不鉴之（）后人哀之而不鉴之（阿阿）为为哀哀 出产的东西、收入的财物出产的东西、收入的财物 使使争斗争斗使使逃跑逃跑 使使劳苦劳苦