大学语文--诗经课件.ppt

1、1、了解、了解诗经诗经全貌。全貌。2、通过、通过卫风卫风伯兮伯兮的学习，对的学习，对诗经诗经中的中的爱情诗歌产生较深入的了解。爱情诗歌产生较深入的了解。3、从、从王风王风黍离黍离中认识中国文学创作传统中中认识中国文学创作传统中“黍离黍离”之悲的渊源。之悲的渊源。4、以、以小雅小雅采薇采薇为主线，了解为主线，了解诗经诗经中的中的战争诗歌，并对文学史上的兵祸战乱诗词有一个战争诗歌，并对文学史上的兵祸战乱诗词有一个较全面的认识。较全面的认识。1.诗经诗经本名本名诗诗，是我国最早的一部古代，是我国最早的一部古代乐歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共乐歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305篇

2、。至汉代，被列为儒家经典之一，始称篇。至汉代，被列为儒家经典之一，始称诗经诗经。2、关于、关于诗经诗经的编集的编集 孔子编纂说孔子编纂说 采诗说采诗说 司马迁：司马迁：“古者诗三千余篇，及至孔子去其重，取可施古者诗三千余篇，及至孔子去其重，取可施于礼义于礼义三百五篇，孔子皆弦歌之。三百五篇，孔子皆弦歌之。”（史记史记孔子世家孔子世家）班固：班固：“孔子纯取周诗，上采殷，下取鲁，凡三百孔子纯取周诗，上采殷，下取鲁，凡三百五篇。五篇。”（汉书汉书艺文志艺文志）论语论语子罕子罕：“吾自卫反鲁，然后乐正，雅、吾自卫反鲁，然后乐正，雅、颂各得其所。颂各得其所。”墨子墨子公孟篇公孟篇：“儒者诵诗三百，弦诗

3、三百，儒者诵诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百。歌诗三百，舞诗三百。”孟春之月，群居者将散，行人振木铎徇于路孟春之月，群居者将散，行人振木铎徇于路以采诗，献之太师，比其音律，以闻于天子。以采诗，献之太师，比其音律，以闻于天子。故曰，王者不窥牖户而知天下。故曰，王者不窥牖户而知天下。（汉书汉书食货志食货志）何休曰：何休曰：“男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食，劳者歌其事。男年六十、女年五十无子者，食，劳者歌其事。男年六十、女年五十无子者，官衣食之，使之民间求诗。乡移于邑，邑移于官衣食之，使之民间求诗。乡移于邑，邑移于国，国以闻于天子。故王者不出牖户，尽知天国，国

4、以闻于天子。故王者不出牖户，尽知天下所苦，不下堂而知四方。下所苦，不下堂而知四方。”（春秋公羊传春秋公羊传宣公十五年宣公十五年解诂解诂）风风雅雅大雅大雅小雅小雅颂颂周颂周颂商颂商颂鲁颂鲁颂周南、召南、邶、鄘、卫、周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳陈、桧、曹、豳 句式以四言为主句式以四言为主 重章叠句的运用重章叠句的运用 赋、比、兴的表现手法赋、比、兴的表现手法 语言质朴优美，音节和谐明快，形象鲜明，语言质朴优美，音节和谐明快，形象鲜明，寓意深刻，富于艺术感染力。寓意深刻，富于艺术感染力。伯兮朅兮，邦之杰兮。伯兮朅兮，邦之杰兮。伯也执殳，为王前

5、驱。伯也执殳，为王前驱。自伯之东，首如飞蓬，自伯之东，首如飞蓬，岂无膏沐，谁适为容！岂无膏沐，谁适为容！其雨其雨，杲杲日出。其雨其雨，杲杲日出。愿言思伯，甘心首疾。愿言思伯，甘心首疾。焉得谖草，言树之背。焉得谖草，言树之背。愿言思伯，使我心痗。愿言思伯，使我心痗。又名萱草，俗名黄花菜、金针菜。多又名萱草，俗名黄花菜、金针菜。多年生草本植物，古人以为可使人忘忧。嵇年生草本植物，古人以为可使人忘忧。嵇康康养生论养生论：“合叹蠲忿，萱草忘忧，禺合叹蠲忿，萱草忘忧，禺智所共知也。智所共知也。”毛诗序毛诗序：伯兮伯兮，刺时也。言君子行役，为，刺时也。言君子行役，为王前驱，过时而不反焉。（王前驱，过时而不

6、反焉。（郑笺郑笺：“卫卫宣公之时，蔡人、卫人、陈人从王伐郑伯宣公之时，蔡人、卫人、陈人从王伐郑伯也。为王前驱久，故家人思之。也。为王前驱久，故家人思之。”）申培申培诗说诗说：鄘人有从武庚而伐卫者，室家忧而作。鄘人有从武庚而伐卫者，室家忧而作。1层层递进，表现怨思之深。层层递进，表现怨思之深。方玉润方玉润诗经原始诗经原始：始则首如飞蓬，发已乱矣，然犹未至始则首如飞蓬，发已乱矣，然犹未至于病也。继则甘心首疾，头已痛矣，而心于病也。继则甘心首疾，头已痛矣，而心尚无恙也。至于使我心痗，则心更病矣。尚无恙也。至于使我心痗，则心更病矣。其忧思之苦何如哉！其忧思之苦何如哉！2赋比兼用，曲尽其妙。赋比兼用，曲

7、尽其妙。申培申培诗说诗说：伯兮伯兮一章二章赋也，三章比而后赋一章二章赋也，三章比而后赋也。四章赋也。也。四章赋也。3刚柔并济，富有感染力。刚柔并济，富有感染力。野有蔓草，零露溥兮，野有蔓草，零露溥兮，有美一人，清扬婉兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。邂逅相遇，适我愿兮。野有蔓草，零露瀼瀼。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。邂逅相遇，与子偕臧。不期而遇的喜悦不期而遇的喜悦蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄

8、，白露未晞。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。溯游从之，宛在水中沚。追求意中人而不得追求意中人而不得静女其姝，俟我于城隅。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，悦怿女美。彤管有炜，悦怿女美。自牧归荑，洵美且异。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。匪女之为美，美人之贻。

9、青年男女的幽期密约青年男女的幽期密约青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。纵我不往，子宁不嗣音。青青子佩，悠悠我思。青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。一日不见，如三月兮。女子思念情人女子思念情人彼狡童兮，不与我言兮。彼狡童兮，不与我言兮。维子之故，使我不能餐兮。维子之故，使我不能餐兮。彼狡童兮，不与我食兮。彼狡童兮，不与我食兮。维子之故，使我不能息兮。维子之故，使我不能息兮。女子失恋，难忘旧情女子失恋，难忘旧情子惠思我，褰裳涉溱。子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人。子不我思，岂无他

10、人。狡童之狂也且。狡童之狂也且。子惠思我，褰裳涉洧。子惠思我，褰裳涉洧。子不我思，岂无他士。子不我思，岂无他士。狂童之狂也且。狂童之狂也且。女子责备情人变心女子责备情人变心泛彼柏舟，在彼中河。泛彼柏舟，在彼中河。髧彼两髦，实维我仪。髧彼两髦，实维我仪。之死矢靡它。之死矢靡它。母也天只！不谅人只！母也天只！不谅人只！泛彼柏舟，在彼河侧。泛彼柏舟，在彼河侧。髧彼两髦，实维我特。髧彼两髦，实维我特。之死矢靡惹。之死矢靡惹。母也天只！不谅人只！母也天只！不谅人只！炽热爱情的表白与争取自由婚姻的抗争炽热爱情的表白与争取自由婚姻的抗争摽有梅，其实七兮！摽有梅，其实七兮！求我庶士，迨其吉兮！求我庶士，迨其吉

11、兮！摽有梅，其实三兮！摽有梅，其实三兮！求我庶士，迨其今兮！求我庶士，迨其今兮！摽有梅，倾筐塈之！摽有梅，倾筐塈之！求我庶士，迨其谓之！求我庶士，迨其谓之！女子待嫁女子待嫁桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡有实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，有蕡有实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。祝贺女子成婚祝贺女子成婚绿兮衣兮，绿衣黄里。绿兮衣兮，绿衣黄里。心之忧矣，曷维其已！心之忧矣，曷维其已！绿兮衣兮，绿衣黄裳。绿兮衣兮，绿衣黄裳。心之忧矣，曷维其亡！心之忧矣，曷维其亡！绿兮

12、丝兮，女所治兮。绿兮丝兮，女所治兮。我思古人，俾无訧兮。我思古人，俾无訧兮。絺兮綌兮，凄其以风。絺兮綌兮，凄其以风。我思古人，实获我心。我思古人，实获我心。悼亡悼亡彼黍离离，彼稷之苗。彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之穗。彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之实。彼黍离离，彼稷之实。行迈

13、靡靡，中心如噎。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！悠悠苍天，此何人哉！毛诗序毛诗序：黍离黍离，闵（悯）宗周也。周大夫行，闵（悯）宗周也。周大夫行役至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍，闵役至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍，闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也。周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也。申培申培诗说诗说:幽王伐申，申侯逆战于戏，射王弑之。立平幽王伐申，申侯逆战于戏，射王弑之。立平王于申，自申迁洛，命秦伯帅师逐犬戎于镐京，王于申，自申迁洛，命秦伯帅师逐犬戎于镐京，寻遣尹伯封犒秦伯之师，过故宗庙宫室，秦人皆寻遣尹

14、伯封犒秦伯之师，过故宗庙宫室，秦人皆垦为田，咸生禾黍，旁皇不忍去，故作此诗，赋垦为田，咸生禾黍，旁皇不忍去，故作此诗，赋也。也。冯沅君冯沅君诗史诗史：这是写迁都时心中的难受。这是写迁都时心中的难受。重章叠句重章叠句分章换韵分章换韵反复咏叹反复咏叹悲情淋漓悲情淋漓朱熹朱熹诗集传诗集传卷二：卷二：周既东迁，大夫行役至于宗周，过故宗庙宫室，周既东迁，大夫行役至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去，故赋其所尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去，故赋其所见黍之离离，与稷之苗，以兴行之靡靡，心之摇摇。见黍之离离，与稷之苗，以兴行之靡靡，心之摇摇。既叹时人莫识己意，又伤所以至此者，果何人哉

15、？既叹时人莫识己意，又伤所以至此者，果何人哉？追怨之深也。追怨之深也。元城刘氏曰：元城刘氏曰：“常人之情，于忧乐之事，初遇常人之情，于忧乐之事，初遇之，则其心变焉。次遇之，则其变少衰。三遇之，之，则其心变焉。次遇之，则其变少衰。三遇之，则其心如常矣。至于君子忠厚之情则不然，其行役则其心如常矣。至于君子忠厚之情则不然，其行役往来，固非一见也。初见稷之苗矣，又见稷之穗矣，往来，固非一见也。初见稷之苗矣，又见稷之穗矣，又见稷之实矣，而所感之心，始终如一，不少变而又见稷之实矣，而所感之心，始终如一，不少变而愈深，此则诗人之意也。愈深，此则诗人之意也。”采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦暮止。采薇采薇，

16、薇亦作止。曰归曰归，岁亦暮止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。驾彼四牡，

17、四牡骙骙。君子所依，小人所腓。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！这是一位戍边战士在归途中所赋之诗，这是一位戍边战士在归途中所赋之诗，诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活，表达了诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情。他爱国恋家、忧时伤事的感情。薇菜的变化：薇菜的变化：前三章分析前三章分析薇亦作止薇亦作止薇亦柔止薇亦柔止薇亦刚止薇亦刚

18、止时令的变化：时令的变化：岁亦莫止岁亦莫止岁亦阳止岁亦阳止心情的变化：心情的变化：心亦忧止心亦忧止忧心烈烈忧心烈烈忧心孙疚忧心孙疚四、五章分析：四、五章分析：以棠棣之花起兴，喻军威盛大。以棠棣之花起兴，喻军威盛大。以四牡为喻，比纪律严整，卒伍精强。以四牡为喻，比纪律严整，卒伍精强。岂敢定居、岂不日戒，赋写敌人之凶悍。岂敢定居、岂不日戒，赋写敌人之凶悍。普通士卒忠于职守的爱国情怀。普通士卒忠于职守的爱国情怀。士卒生活与士卒生活与“君子君子”衣饰的对比。衣饰的对比。1、对比手法的运用、对比手法的运用昔我往矣，杨柳依依，昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。“以乐景写哀，以哀景

19、写乐，一倍增其哀以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。乐。”（王夫之（王夫之姜斋诗话姜斋诗话卷一）卷一）小雅小雅出车出车昔我往矣，黍稷方华；昔我往矣，黍稷方华；今我来思，雨雪载涂。今我来思，雨雪载涂。2、比兴的运用、比兴的运用3、重章叠句、一唱三叹。、重章叠句、一唱三叹。文心雕龙文心雕龙物色篇物色篇“灼灼状桃花之鲜，依依尽杨柳之貌，杲灼灼状桃花之鲜，依依尽杨柳之貌，杲杲为日出之容，瀌瀌拟雨雪之状，喈喈逐黄鸟杲为日出之容，瀌瀌拟雨雪之状，喈喈逐黄鸟之声，喓喓学虫草之韵。皎日嘒星，一言穷之声，喓喓学虫草之韵。皎日嘒星，一言穷理；参差沃若，两字穷形。并以少总多，情貌理；参差沃若，两字穷形。并以少总多

20、，情貌无遗。无遗。”“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”（王夫之（王夫之姜斋诗话姜斋诗话卷一）卷一）对比的运用。对比的运用。叠词的运用。叠词的运用。击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮！于嗟洵兮，不我信兮！于嗟阔兮，不我活兮！于嗟洵兮，不我信兮！岂曰无衣

21、？与子同袍。岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣，与子同泽。岂曰无衣，与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣，与子同裳。岂曰无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！王于兴师，修我甲兵，与子偕行！我徂东山，慆慆不归。我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。我来自东，零雨其濛。我东曰归，我心西悲。我东曰归，我心西悲。制彼裳衣，勿士行枚。制彼裳衣，勿士行枚。蜎蜎者蠾，烝在桑野。蜎蜎者蠾，烝在桑野。敦彼独宿，亦在车下。敦彼独宿，亦在车下。我徂东山，慆慆不归。我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。我来自东

22、，零雨其濛。果臝之实，亦施于宇。果臝之实，亦施于宇。伊威在室，蟏蛸在户。伊威在室，蟏蛸在户。町畽鹿场，熠熠宵行。町畽鹿场，熠熠宵行。何可畏也？伊可怀也。何可畏也？伊可怀也。我徂东山，慆慆不归。我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。我来自东，零雨其濛。鹳鸣于垤，妇叹于室。鹳鸣于垤，妇叹于室。洒扫穹窒，我征聿至。洒扫穹窒，我征聿至。有敦瓜苦，烝在栗薪。有敦瓜苦，烝在栗薪。自我不见，于今三年。自我不见，于今三年。我徂东山，慆慆不归。我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。我来自东，零雨其濛。仓庚于飞，熠熠其羽。仓庚于飞，熠熠其羽。之子于归，皇驳其马。之子于归，皇驳其马。亲结其缡，九十其仪。亲结其缡

23、，九十其仪。其新孔嘉，其旧如之何？其新孔嘉，其旧如之何？一、填写下列诗句一、填写下列诗句1彼黍离离，彼黍离离，。行迈靡靡，。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，中心摇摇。知我者谓我心忧，。悠悠苍天，此何人哉？。悠悠苍天，此何人哉？2昔我往矣、昔我往矣、；，雨雪霏霏。，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，我心伤悲，。二、名词解释二、名词解释1诗经诗经2.国风国风三、简述题三、简述题1伯兮伯兮这首诗，通过思妇怎样这首诗，通过思妇怎样的心理活动表现了她对丈夫的相思的心理活动表现了她对丈夫的相思之情？之情？2采薇采薇末章末章“昔我往矣，杨柳昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏依依；今我来思，雨雪霏霏”被东被东晋谢玄推为晋谢玄推为诗经诗经中最动人的千中最动人的千古名句，其道理何在？古名句，其道理何在？四、论述题四、论述题黍离黍离一诗，历来被尊为缅怀一诗，历来被尊为缅怀故国的代表作品，其特点是故国的代表作品，其特点是“不言兴亡不言兴亡而兴亡之意溢于言外而兴亡之意溢于言外”，对后世怀古诗，对后世怀古诗歌创作的影响极大。结合历代怀古诗歌创作的影响极大。结合历代怀古诗词，谈一谈你对词，谈一谈你对“寄言于外寄言于外”这种表现这种表现手法的体会和看法。手法的体会和看法。