1、1 现状分析2 解决方案3 产品介绍4 关于我们目录Contents现状分析-各个系统特点（1）信息的共享不足。目前的统计信息分为三大类：一是高校各个系统统计的数据；二是高校各个部门自己的统计数据；三是业务、工作记录，如审批的业务记录等。这三类数据分布在不同系统，分属不同实体，但由于没有建立规范的统计信息共享机制，实体之间缺少持久、顺畅的资料交换渠道，缺乏长期、协调的信息互补关系，使得这些资源没有得到充分的共享，成为“信息孤岛”。（2）高校系统信息的实效性、快捷性不够。共享不足，导致数据的采集和整合效率偏低，影响了经济信息的时效性。（3）重复建设较多，造成资源浪费。由于大量信息孤岛的存在，有价
2、值的经济计量模型软件都分散在不同系统中却未提供外部访问和外部程序的接口，使得这些行业经济计量模型的重用和集成很难实现，而建设一个行业监测系统也往往因此要做很多重复性的工作，导致成本增加、资源浪费。目前高校系统现状特点信息点激增服务更频繁应用上线快网络全覆盖系统高可靠使用n老师n行政人员n学生终端n教师PCn电子书包n一卡通终端服务内容n行政办公n教学过程服务时间n课前n课中n课后应用类型n管理应用n教学应用n不断扩展上线要求n迅速上线n资源灵活n相互隔离系统涉及n财务数据n教学过程n师生言论危机预设n数据篡改n教学事故n82号令覆盖对象n有线终端n无线终端n哑终端覆盖范围n办公区n教室n餐厅n
3、礼堂如何建设满足业务需求的IT系统？现状分析-为何要建设？现状分析-学生心理特点教师不知道学生状况网格化管理如何进行心理辅导学生心理问题教师不知道学生目前心理状况，或者无法有心理衡量的标准学生有很多的问题，碍于各种原因无法清楚的展示给监护人和教师应该制定一个怎么样的辅导策略呢？有没有一个衡量的标准现状分析-学生工作痛点124535.学生发展圈层化与个性化学生成长为中心的理念不深入思想政治工作队伍能力不足学生发展的新支持体系还不完备3.高等教育大众化与分众化教育理念转型思想政治教育资源相对不足学生发展旧的支持体系瓦解4.教育失效理想信念缺失、社会责任缺失诚信意识缺失、集体意识缺失2.资源错配贫困
4、认定、资助公平、奖励绩效1.管理风险失联、失踪、失恋、失窃、失眠、学习投入与绩效评估实现时间长度与空间监测，综合学业表现评估与行为轨迹分析，建立知识树模型，实现绩效评估与榜样引导、就业引导。师生行为轨迹分析为学生“画像”，也间接为教师“画像”，实现突发事件还原与追溯。风险预警与精准干预对失联、身心健康、消费、学业等预警，动态掌握，及时干预。教育管理行为决策支持为学校决策，为学生成长提供大数据支持。网格化管理通过基础的数据分析，导出不同的模型，再进行二次分析模型，用模型帮助管理层进行决策，具体问题具体分析解决方案解决方案-分类模型1根据学生生源地、高考成绩、专业等信息进行学前预警，根据学期成绩及
5、历史成绩进行学期预警；根据行政级别分层次展示、统计预警名单及相关信息，指导学生学业预警与帮扶相关管理工作。解决方案-分类模型218%20%40%学生家庭非收入性调查结果分析数据5%解决方案-数据统计（样本1）因素1因素4因素3因素2学生基础信息成长实践学业进步身体素质解决方案-分类标签解决方案-数据来源利用爬虫技术获取当前已经可以公开获取的数据信息进行二次整理和分析；产品介绍-整体要求实用性可靠性扩展性先进性选择的设备和整体架构能够满足当前业务系统的实际使用需求随着教学业务比例增重，系统在建设过程中必须有可靠性设计在业务不断发展的过程中，IT系统必须具有一定的扩展能力考虑到建设周期和资金投入，
6、系统建设需考虑技术先进性产品介绍-特点图形化数据展示模型化设置广泛的数据来源渠道产品展示-UI界面01技术全面，专业人才多有多位开发技术人才及平面、空间设计人才，技术过硬。熟悉Php+Mysql+Web前端技术、Thinkphp+Bootstrap等技术框架，数据库维护。02经验丰富，技术应用熟59同校网（综合性校园信息网）、邀99大学生恋爱网，128家教网等网站开发经验；与ibm项目组共同完成ce报账系统上线与二期优化,合作于携程网订票业务。03了解市场，需求分析充分从市场的角度和客户的需求出发，专业人员充分市场调研，全面了解用户需求，对产品功能的设计有着深刻的认识，合理创新，注重户体验。帮助企业及其产品树立良好的形象，提升企业的无形资产。04专业推广，软硬兼顾有专业的平面设计及文案编辑人员，产品不止有较强的实用性，并且页面美观，逻辑清晰，具有极强的可读性，应用方便，给用户带来舒适的阅读及使用体验。专业化技术团队关于我们-核心竞争团队文化Corporate Culture以客户为中心，精益求精，自强不息。诚信、敬业、务实、创新团队原则：团队理念：联系我们 Contact us电话：0951-7687998手机：15909581102传真：0951-7687998邮箱：
