大学生科技创新计划项目答辩课件.ppt

1、草莓根系代谢活性与氮素吸收的关系研究学学 院：生命科学与化学工程学院院：生命科学与化学工程学院团队成员：团队成员：汇报答辩人：汇报答辩人：项目的背景、目的及意义项目的背景、目的及意义项目的可行性分析项目的可行性分析项目的实施方案项目的实施方案项目进度及团队成员项目进度及团队成员项目经费预算项目经费预算项目成果形式和创新点项目成果形式和创新点一、项目研究背景、目的和意义一、项目研究背景、目的和意义（1 1）草莓是蔷薇科植物，深）草莓是蔷薇科植物，深受人们喜爱的一种水果。受人们喜爱的一种水果。（2 2）草莓可直接食用或制成）草莓可直接食用或制成果酒、果酱、布丁、松饼果酒、果酱、布丁、松饼等；等；（

2、3 3）草莓可入药，对身体有）草莓可入药，对身体有益；益；（4 4）草莓可美白牙齿，含丰）草莓可美白牙齿，含丰富富 VCVC，起到美容的作用。，起到美容的作用。氮素是植物生长需要的重要元素之一氮素是植物生长需要的重要元素之一，植物对土壤中有效氮吸收量是反映其生长状况的重要指标，也是改善土壤贫瘠地区植物生长发育的主要环境因素。氮肥是增加作物产量、发展农业生产不可或缺的肥料投入。作物缺氮的显著特征作物缺氮的显著特征是下部叶片首先失绿黄化，然后逐渐向上部叶片发展。氮素过多导致作物贪青晚熟，生长期延长。细胞壁薄，植株柔软，易受机械损伤（倒伏）和病害侵袭。氮肥充足氮肥充足，植物生长旺盛，花朵增大；氮肥过

3、量氮肥过量，植物开花延迟，茎徒长，对病虫害抵抗力减弱，而且往往发育不良，甚至出现严重毒害现象。大量施用氮肥会降低果蔬品质和耐贮存性，氮肥的合理运筹是生产优质果蔬的重要保证。根系是植物吸收氮素的主要途径，因此研究根系的代谢活性与氮根系是植物吸收氮素的主要途径，因此研究根系的代谢活性与氮素吸收的关系具有重要的意义。素吸收的关系具有重要的意义。草莓是深受人们喜爱的一种水果。由于设施草莓生产效益好,近些年草莓生产发展迅速，一直呈上升趋势。但生产中对设施栽培草莓氮肥吸收运转和分配方面的研究较少。合理施用氮肥对实践生产中草莓的优质生产有着重要的意义，草莓根系是吸收氮素的主要器官，鉴于此，本课题拟以草莓为试

4、验材料，采用水培方法采用水培方法，研究不同氮浓度处理条件下，草莓苗根系代谢草莓苗根系代谢活性与氮素吸收运转之间的关系活性与氮素吸收运转之间的关系，为草莓的营养诊断与生理代谢研究提供理论依据，同时可为草莓的优质生产提供指导。水培方法水培方法 草莓的管道化栽培就是用营养液，不用基质，也不用土的一种栽培草莓的方法。利用管道为草莓栽培的载体，利用微控制计算机来实现营养液及温光气热等环境因子的智能化调控，让草莓在管道上正常快速地生长、开花、结果。其也是水培的一种模式，大大的减少了由于土壤带来的病虫害，更加干净卫生，其可在大棚，家庭阳台，室内等等地方进行栽培，而且其采用的是立体栽培，大大提高了单位面积的产

5、量，其还可以作为观光农业，是未来城市栽培的一种主要模式。步骤 1.场地的选择 2.草莓的品种选择 3.备苗及定植 4病虫害的防治 通过本课题的研究，达到以下目标：通过本课题的研究，达到以下目标：（1）理解和掌握草莓根系与氮素的关系的理论基础和实践方法；（2）通过训练，掌握科学研究的基本思路，学会撰写科技论文，提高分析问题和解决问题的能力；（3）通过项目训练，提高动手能力和团队协作能力，培养对专业学习的热情。二、项目实施方案二、项目实施方案项目结题项目结题实践环节实践环节组织实施组织实施前期准备前期准备 了解草莓生物学特性；熟了解草莓生物学特性；熟悉氮素营养在植物体内的生悉氮素营养在植物体内的生

6、理功能方面的理论知识。针理功能方面的理论知识。针对后面试验需要的实验技术，对后面试验需要的实验技术，进行了初步的预备实验。进行了初步的预备实验。安排项目日程，团队成安排项目日程，团队成员一起合作写好详细实验员一起合作写好详细实验设计，协调分工，不定期设计，协调分工，不定期进行总结和交流，合理利进行总结和交流，合理利用队员优势进行项目实施。用队员优势进行项目实施。（1 1）根据前期整理的资料进行分析学习；）根据前期整理的资料进行分析学习；（2 2）根据制定的计划进行实验，完成基本）根据制定的计划进行实验，完成基本内容，并做好相关记录，进行项目中期报内容，并做好相关记录，进行项目中期报告工作，数据

7、提交给导师审核；告工作，数据提交给导师审核；（3 3）项目进行进一步的完善，统计数据。）项目进行进一步的完善，统计数据。将得到的数据进行整理和分析，将得到的数据进行整理和分析，对项目的过程进行总结，试验的结果对项目的过程进行总结，试验的结果要及时进行分析、归纳，撰写研究报要及时进行分析、归纳，撰写研究报告一篇，整理成科研论文，投稿发表。告一篇，整理成科研论文，投稿发表。收集资料，收集资料，选定草莓品种选定草莓品种培养箱选择与设计培养箱选择与设计试验以硝铵酸为氮源，设定不同氮素浓度处理，试验以硝铵酸为氮源，设定不同氮素浓度处理，以正常氮素含量（以正常氮素含量（3mmolL-1）为对照，另设）为对

8、照，另设1.5mmolL-1、0.5mmolL-1、0.25mmolL-1 及不添及不添加氮素（氮素浓度为加氮素（氮素浓度为0）4个处理。共计个处理。共计5个处理，个处理，每处理重复三次每处理重复三次。草莓根系对草莓根系对氮素的吸收氮素的吸收量变化规律。量变化规律。草莓根系活草莓根系活力与硝酸还力与硝酸还原酶活性变原酶活性变化。化。草莓根系活草莓根系活性氧代谢与性氧代谢与氧化伤害程氧化伤害程度。度。根系酶性抗根系酶性抗氧化系统与氧化系统与非酶性抗氧非酶性抗氧化系统酶活化系统酶活性变化。性变化。明确草莓根系氮素明确草莓根系氮素吸收与其代谢活性吸收与其代谢活性的关系。的关系。实践环节实践环节草莓根

9、系活力与硝酸还原酶活性变化。草莓根系活力与硝酸还原酶活性变化。P108草莓根系活性氧代谢与氧化伤害程度。草莓根系活性氧代谢与氧化伤害程度。根系酶性抗氧化系统与非酶性抗氧化系统酶根系酶性抗氧化系统与非酶性抗氧化系统酶活性变化。活性变化。酶性抗氧化系统：酶性抗氧化系统：SOD(超氧化物歧化酶超氧化物歧化酶),POD(过氧化物酶过氧化物酶),CAT(过氧化氢酶过氧化氢酶)非酶性抗氧化系统：非酶性抗氧化系统：ASA(维维C),谷脘甘肽谷脘甘肽三、项目可行性分析三、项目可行性分析（项目开展所需的实验实训情况）1、生化学院可提供植物学实验室、植物生 理生化实验室、土壤肥料学实验室、园艺植物栽培学实验室；配

10、有完成本课题实验所需的实验设备以及仪器。2、学校图书馆期刊网可为提供必要的资料 供查询、参考。四、项目进度计划四、项目进度计划2014年年6月月-2014年年8月月 草莓根系氮素吸收草莓根系氮素吸收 规律研究。规律研究。2014年年9月月-2014年年11月月 草莓根系活力、硝酸还原酶代谢及草莓根系活力、硝酸还原酶代谢及活性氧代谢与氧化伤害程度之间的关系研究。活性氧代谢与氧化伤害程度之间的关系研究。2014年年12月月-2015年年3月月 草莓根系酶性抗氧化系统与非酶性抗草莓根系酶性抗氧化系统与非酶性抗 氧化系统酶活性变化。氧化系统酶活性变化。2015年年4月月-2015年年5月，整理结题。月

11、，整理结题。我们的我们的团队团队五、成果形式和创新点五、成果形式和创新点可靠的实验方法可靠的实验方法123研究性报告研究性报告1篇篇研究性论文研究性论文2篇篇申请申请1项专利项专利成果形式成果形式创新点创新点（1）草莓根系对氮素的吸收变化规律。）草莓根系对氮素的吸收变化规律。（2）草莓根系酶性抗氧化系统与非酶性抗）草莓根系酶性抗氧化系统与非酶性抗氧化系统酶活性变化与氮素吸收之间的关氧化系统酶活性变化与氮素吸收之间的关系。系。六、经费计算六、经费计算 1、试验材料费：1000元 2、测试化验费：6000元 3、论文版面费：2800元 4、打印费：200元 5、其它：500元 共计:10500元团结合作，培养感情获得成果，感受喜悦将所学习的知识应用到实际，加强实践能力，为以后学习提供经验在实践中学习提高综合能力请各位评委老师请各位评委老师 多加批评指正！多加批评指正！