1、塘湖镇“读三书”活动总结Contents目录01指导思想02动员阶段03活动过程04活动收获指导思想百年大计，教育为本 A“书籍是人类进步的阶梯”这句话深深地激励了我们。C为提高教师素质，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。B只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。D为了响应时代的号召。教育大计，教师为本 动员阶段塘湖镇中心完小校长周文超、教务处主任召开“读三书”工作部署大会，动员全校教师积极参与活动。塘湖镇中心完小“读三书”学科组组长在繁重的教学工作之余制定了详细的活动计划。塘湖镇荻田完小根据学校实际，制定了该校的
2、活动方案活动过程塘湖镇中心完小活动剪影语文组的老师正在认真地听着黄璜老师的“读三书”心得体会。塘湖镇中心完小活动剪影数学组的刘纪平老师，年近退休，也坚持参与了每一次的集中学习。塘湖镇中心完小活动剪影英语组的老师们正在互相交流自己“读三书”的心得体会。塘湖镇中心完小活动剪影科学组里，爱学乐学的胡济南老师，也是再一次做起了学生，认认真真地写着读书笔记。塘湖镇中心完小活动剪影思品组的老师们正在认真思考，如何让学生在轻松愉快的课堂中品德受到熏陶。塘湖镇中心完小活动剪影音乐组的老师们一边聆听赵梦馨老师对新课程标准的解读，一边认真作好记录。塘湖镇中心完小活动剪影体育组的老师正在热烈讨论如何让体育课堂更加高
3、效。塘湖镇中心完小活动剪影美术组黎惠老师从实际出发对课本进行了宏观的解读。塘湖镇荻田完小活动剪影老师们把握了整个学段教材、年级教材、一册教材、一个知识点或一节教材。塘湖镇荻田完小活动剪影主讲的老师们做好充足的准备。塘湖镇荻田完小活动剪影老师们仔细研读课标。塘湖镇荻田完小活动剪影老师们正在共同交流学习。活动收获“读三书”成果展示读 书 笔 记“读三书”成果展示读 书 笔 记“读三书”成果展示单 元 知 识 树“读三书”成果展示单 元 知 识 树我们努力的方向活动结语时代赋予我们的是机遇、是挑战。我们要不断学习,积极进取,使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌。我们将致力于学生综合素质的提高,促进课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。“不忘初心，方得始终。”作为老师，我们从未忘记过我们身上肩负的责任。每一次活动，都是一次成长，一次收获。教育是一条光荣和荆棘之路，一路披荆斩棘，只为了成为更好的我们！Thanks For Your Attention感谢一路有你
