态度决定一切播下一种习惯收获一种性格主题班会教育ppt课件2022学年下学期.pptx

1、游戏方式游戏方式:以开火车的形式往下传，以开火车的形式往下传，甲说：甲说：“一只青蛙一张嘴一只青蛙一张嘴”，乙马，乙马上喊出上喊出“两只眼睛四条腿两只眼睛四条腿”，丙说：，丙说：“扑嗵跳下水。扑嗵跳下水。”丁接着喊：丁接着喊：“两两只青蛙两张嘴只青蛙两张嘴”，依次往下延依次往下延伸，当出现错误时，从出错时的青伸，当出现错误时，从出错时的青蛙数目开始再从头往下传。蛙数目开始再从头往下传。绕口令传递绕口令传递一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑嗵跳下水。扑嗵跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑嗵扑嗵跳下水。扑嗵扑嗵跳下水。三只青蛙

2、三张嘴，六只眼睛十二条腿，三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑嗵扑嗵扑嗵跳下水。扑嗵扑嗵扑嗵跳下水。目标：解决时下对待生活和学习的松散现象。1、作业没有完成，老师问：、作业没有完成，老师问：“为什么没有为什么没有完成？完成？”“我不会！我不会！”3、语文小测不及格，老师问：、语文小测不及格，老师问：“为什么不为什么不认真背书？认真背书？”“我的语文基础很差，我不我的语文基础很差，我不会，并且我没有时间。会，并且我没有时间。”4、午读没有试卷，老师问：、午读没有试卷，老师问：“你怎么没有你怎么没有试卷？试卷？”，“我的试卷不见了。我的试卷不见了。”2、作业迟交，老师问：、作业迟交，老师问：“为什

3、么迟交作业？为什么迟交作业？”“组长没有收我的作业！组长没有收我的作业！”7 7、早晚、读不认真读书，老师问：、早晚、读不认真读书，老师问：“你为什你为什么不认真读书？么不认真读书？”“”“我眼困！我眼困！”6 6、上课睡觉，老师问：、上课睡觉，老师问：“你上课为什么打瞌你上课为什么打瞌睡？睡？”“”“我听不懂！我听不懂！”或者或者“我昨晚没有睡我昨晚没有睡好！好！”5 5、没有打扫卫生，老师问：、没有打扫卫生，老师问：“为什么缺为什么缺席？席？”，“我不记得了！我不记得了！”8 8、早操不做好，问：、早操不做好，问：“为什么早操不认真为什么早操不认真做？做？”“”“不会做！不会做！”或者或者

4、“天气冷！天气冷！”提问：“你们认为成功的因素有哪些？”决定成功与否有三类要素：第一类是态度类要素，第二类是能力类要素，第三类是客观要素。调查发现成功与否有80左右直接来源于一个人的态度；有13来源于一个人的能力，剩下有7来源于其他客观因素。能力是决定成功与否的第二类要素。一个人的能力来源于他的日常练习，而练习的时间和效果又取决于一个人的态度，也就是说，就连能力所决定的13%的份额也取决于态度。所以，能力差者应从态度上寻所以，能力差者应从态度上寻找原因找原因,也就是说，如果一个也就是说，如果一个人今天的能力不行，不要怪今人今天的能力不行，不要怪今天，那是因为昨天他的态度不天，那是因为昨天他的态

5、度不好。同理，他今天的态度决定好。同理，他今天的态度决定明天的能力。因此，如果一个明天的能力。因此，如果一个人今天态度不好，可能意味着人今天态度不好，可能意味着明天他的能力的缺失。明天他的能力的缺失。能力由态度决定能力由态度决定 前天的态度决定昨天的能力 昨天的态度决定今天的能力 今天的态度决定明天的能力客观环境的作用取决于我们的态度客观环境的作用取决于我们的态度 一个人能否改变环境，首先取决于他一个人能否改变环境，首先取决于他是否愿意改变态度；其次取决于他有是否愿意改变态度；其次取决于他有没有所需的能力，而能力又取决于态没有所需的能力，而能力又取决于态度，所以，改变环境取决于一个人的度，所以

6、，改变环境取决于一个人的态度。同理，是否适应环境也由我们态度。同理，是否适应环境也由我们的态度决定。的态度决定。所以，态度决定了一切所以，态度决定了一切十年前后十年前：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！”第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊”第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”十年后：第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸他成了工程师；

7、第三个人，是前两个人的老板。讨论：为什么这三个人的命运如此不同？小结：小结：消极、被动、依赖、马虎的态度都不利于学习和发展。所以，在了解自己学习和面对挫折的态度的基础上进一步改善自我的表现，端正自己的态度。“不是不是_，而是，而是_”“不是不是_，而是，而是_”1、作业没有完成，老师问：、作业没有完成，老师问：“为什么没有为什么没有完成？完成？”“我不会！我不会！”“不是不是_，而是，而是_”2、作业迟交，老师问：、作业迟交，老师问：“为什么迟交作业？为什么迟交作业？”“组长没有收我的作业！组长没有收我的作业！”“不是不是_，而是，而是_”3、语文小测不及格，老师问：、语文小测不及格，老师问：

8、“为什么不为什么不认真背书？认真背书？”“我的语文基础很差，我不我的语文基础很差，我不会，并且我没有时间。会，并且我没有时间。”“不是不是_，而是，而是_”4、午读没有试卷，老师问：、午读没有试卷，老师问：“你怎么没有你怎么没有试卷？试卷？”，“我的试卷不见了。我的试卷不见了。”“不是不是_，而是，而是_”5 5、没有打扫卫生，老师问：、没有打扫卫生，老师问：“为什为什么缺席？么缺席？”，“我不记得了！我不记得了！”“不是不是_，而是，而是_”6 6、上课睡觉，老师问：、上课睡觉，老师问：“你上课为什么打瞌你上课为什么打瞌睡？睡？”“”“我听不懂！我听不懂！”或者或者“我昨晚没有睡我昨晚没有睡好！好！”“不是不是_，而是，而是_”7 7、早晚、读不认真读书，老师问：、早晚、读不认真读书，老师问：“你为什你为什么不认真读书？么不认真读书？”“”“我眼困！我眼困！”“不是不是_，而是，而是_”8 8、早操不做好，问：、早操不做好，问：“为什么早操不认真为什么早操不认真做？做？”“”“不会做！不会做！”或者或者“天气冷！天气冷！”播下一种思想，收获一种行为；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。