1、我们的共同理想我们的共同理想下列交通工具风靡于哪个年代？下列交通工具风靡于哪个年代？人民出行方式的变化人民出行方式的变化说明了什么？说明了什么？第九课第一课时第九课第一课时我们的共同理想我们的共同理想学习目标学习目标1 1、通过、通过对现阶段小康社会的认知，畅想对全对现阶段小康社会的认知，畅想对全面建成小康社会的具体期待。面建成小康社会的具体期待。2 2、通过小组讨论，通过小组讨论，能能准确表述两个不同阶段准确表述两个不同阶段的奋斗目标。的奋斗目标。3 3、通过聆听习近平总书记的寄语，激发学生通过聆听习近平总书记的寄语，激发学生积极参与现代化建设的信心和热情。积极参与现代化建设的信心和热情。环
2、节一环节一 认识现状，同绘小康蓝图认识现状，同绘小康蓝图 列举近五年来我国取得的成就。列举近五年来我国取得的成就。(两个方面两个方面4 4分分)国家统计局：国家统计局：20162016年中国国民总收入年中国国民总收入11393.611393.6美元，美元，世界排名第二，但世界排名第二，但人均国民总收入人均国民总收入82608260美元，世界排名第美元，世界排名第9393位。位。所谓所谓“低水平低水平”，就是虽然我国经，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。水平还比较低。所谓所谓“不全面不全面”，人民物质生活的满足程，人民物质生活的满足程度还比较
3、好，但度还比较好，但教育、文化、教育、文化、医疗医疗等生活方面等生活方面的水平还不高，还的水平还不高，还没有没有得到普遍满足。得到普遍满足。所谓所谓“发展很不平衡发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平同群体之间的收入和生活水平差距还很大差距还很大。1 1、根据材料，概况现阶段小康现状？、根据材料，概况现阶段小康现状？（2 2分）分）2 2、畅想、畅想20202020，你对全面建成小康的，你对全面建成小康的 具体期待。（具体期待。（4 4分，两个方面即可）分，两个方面即可）结合以上材料，运用所学知识，思考结合以上材料，运用所学知识，思考下
4、列问题下列问题：民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处环节二环节二 不忘初心，坚定共同理想不忘初心，坚定共同理想视频材料涉及教材哪些观点？视频材料涉及教材哪些观点？建党建党100年年2020年全面建成小康社会年全面建成小康社会建国建国100年年2050年年：第一阶段第一阶段（2020-2035）建设成富强、民主、建设成富强、民主、文明、和谐、文明、和谐、美丽美丽的现代化国家的现代化国家 第第二二阶段阶段（2035-2050）建设成富强、民主、文建设成富强、民主、文明、和谐、明、和谐、美丽美丽的现代化的现代化强国强国两个阶段：两个阶段：两个两个100年目标：年目标：共产主义共产
5、主义最高理想最高理想：共同理想共同理想：时间：时间：5分钟分钟内容：绘制理想时间轴内容：绘制理想时间轴要求要求：准确绘制全面建成小康社会、准确绘制全面建成小康社会、两个两个100年目标、共同理想、两个阶年目标、共同理想、两个阶段目标、最高理想在时间轴的位置段目标、最高理想在时间轴的位置。青年是祖国的未来，民族的希望，为实青年是祖国的未来，民族的希望，为实现社现社会主义现代化共会主义现代化共同理想，实现中华民族伟大同理想，实现中华民族伟大复兴，你可以做什么？复兴，你可以做什么？环节三环节三 梦想感召，目标凝聚梦想感召，目标凝聚力量力量小小 结结 青年兴则民族兴，让我们牢记新时代青年兴则民族兴，让我们牢记新时代共同理想，牢记习近平总书记的殷切寄语，共同理想，牢记习近平总书记的殷切寄语，积极投身祖国现代化建设，承担起实现中积极投身祖国现代化建设，承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命华民族伟大复兴的历史使命
