创造力及其培养课件.ppt

1、是否人人都具有创造性思维呢？是否人人都具有创造性思维呢？新颖性：不墨守陈规，前所未有，这是纵向比新颖性：不墨守陈规，前所未有，这是纵向比较。较。独特性：与众不同，独出心裁，这是横向比较。独特性：与众不同，独出心裁，这是横向比较。价值性：合乎规律，合乎逻辑，对社会或个人价值性：合乎规律，合乎逻辑，对社会或个人的发展有意义。的发展有意义。分析精神病人的某些言行举止是否具有创造性。分析精神病人的某些言行举止是否具有创造性。创造性思维由发散思维和集中思维共同组成。创造性思维由发散思维和集中思维共同组成。集中思维是创造性思维的集中思维是创造性思维的“起点起点”和和“终点终点”，没有，没有集中思维，就无法

2、明确需要集中思维，就无法明确需要思考的主题而导致思维的头思考的主题而导致思维的头绪杂乱无章，更不能面对诸绪杂乱无章，更不能面对诸多可能的答案进行去粗取精、多可能的答案进行去粗取精、去伪存真而最终得出一个最去伪存真而最终得出一个最佳的结论佳的结论。（求同）发散思维是创造性思维的发散思维是创造性思维的中心环节，它丰富了思考中心环节，它丰富了思考的过程，使思维更加灵活、的过程，使思维更加灵活、流畅，为思考的结果赋予流畅，为思考的结果赋予独特、创新的色彩。独特、创新的色彩。（求异与创新）智力是创造性的必要条件智力是创造性的必要条件 低智力者难以有创造力低智力者难以有创造力 高创造力者大多有高智力高创造

3、力者大多有高智力 智力高者未必有高创造力智力高者未必有高创造力 美国心理学家特尔曼，对智力超常儿童追踪几十美国心理学家特尔曼，对智力超常儿童追踪几十年，他对年，他对800名男性被测试者中成就最大的名男性被测试者中成就最大的20%和成就和成就最小的最小的20%进行了比较研究，发现这两组人最大的差进行了比较研究，发现这两组人最大的差别就是个性心理品质，成就最大的一组：谨慎、有进别就是个性心理品质，成就最大的一组：谨慎、有进取心、自信、不屈不挠、有坚韧性等。取心、自信、不屈不挠、有坚韧性等。好奇好奇 动力系统动力系统 敢为敢为 独立独立 创造性人格创造性人格 保障系统保障系统 自信自信 坚持坚持 调

4、控系统调控系统 乐观乐观高智能型学生与高创造型学生比较高智能型学生与高创造型学生比较是否所有老师都能容忍创造力高的儿童的所有是否所有老师都能容忍创造力高的儿童的所有行为？行为？海洋海洋 海潮海潮 海鸥海鸥 海岸海岸 海峡海峡 海底捞针海底捞针海关海关 海军海军 海报海报海誓山盟海誓山盟 海枯石烂海枯石烂海王星海王星上海上海海涵海涵 海量海量海阔天空海阔天空常规性思维：常规性思维：5 5个个 4 4个个 3 3个个 创造性思维：创造性思维：6 6个个 多个多个 1 1个个 幼儿甲：幼儿甲：1 1、画图画、画图画 2 2、写字、写字 3 3、写信、写信 4 4、写数学、写数学 5 5、做笔记、做笔

5、记 6 6、签名、签名 流畅性：流畅性：6 6分；分；（一共回答了（一共回答了6 6项）项）变通性：变通性：1 1分；（因为这分；（因为这6 6项都是用于书写）项都是用于书写）独特性：独特性：0 0分；（因为这分；（因为这6 6项全班幼儿项全班幼儿4040以上都提出）以上都提出）幼儿乙：幼儿乙：1 1、画图画、画图画 2 2、写字、写字 3 3、奖品、奖品 4 4、点数、点数 5 5、礼物、礼物 6 6、武器、武器 流畅性：流畅性：6 6分；分；（一共回答了（一共回答了6 6项）项）变通性：变通性：5 5分；（因为分；（因为1 1、2 2，3 3，4 4，5 5，6 6属于不同种类的用途）属于

6、不同种类的用途）独特性：独特性：1 1分；（因为只有第分；（因为只有第6 6项是全班幼儿项是全班幼儿5 5以下的人提出）以下的人提出）幼儿丙：幼儿丙：1 1、画图画、画图画 2 2、写字、写字 3 3、奖品、奖品 4 4、表达感情、表达感情 5 5、作尺子、作尺子 6 6、武器、武器 流畅性：流畅性：6 6分；分；（一共回答了（一共回答了6 6项）项）变通性：变通性：5 5分；（因为分；（因为1 1、2 2，3 3，4 4，5 5，6 6属于不同种类的用途）属于不同种类的用途）独特性：独特性：3 3分；（因为分；（因为4 4、5 5、6 6项全班幼儿只有项全班幼儿只有5 5以下的人提出）以下的

7、人提出）甲：甲：1 1、七个由大到小排列的圆圈、七个由大到小排列的圆圈 2 2、七个由大到小排列的鸡蛋、七个由大到小排列的鸡蛋 3 3、七个连续发出的乒乓球、七个连续发出的乒乓球 流畅性：流畅性：3 3分；（一共回答了分；（一共回答了3 3项）项）变通性：变通性：1 1分；（因为这分；（因为这3 3项都是从形状上联想）项都是从形状上联想）独特性：独特性：0 0分；（因为这分；（因为这3 3项全组人项全组人4040以上都提出）以上都提出）乙：1 1、七个由大到小排列的圆圈、七个由大到小排列的圆圈 2 2、七个连续发出的乒乓球、七个连续发出的乒乓球 3 3、一个快速运动的乒乓球的轨迹、一个快速运动

8、的乒乓球的轨迹 流畅性：流畅性：3 3分；（一共回答了分；（一共回答了3 3项）项）变通性：变通性：2 2分；（因为前分；（因为前2 2项是从静态，第项是从静态，第3 3项从动态联想）项从动态联想）独特性：独特性：1 1分；（因为第分；（因为第3 3项全组只有项全组只有5 5的人提出）的人提出）丙：1 1、七个连续发出的乒乓球、七个连续发出的乒乓球 2 2、一张连续拍摄的运动着的球的照片、一张连续拍摄的运动着的球的照片 3 3、一句古诗：离愁渐远渐无穷、一句古诗：离愁渐远渐无穷 流畅性：流畅性：3 3分；（一共回答了分；（一共回答了3 3项）项）变通性：变通性：2 2分；（因为后两项从不同的角

9、度进行联想）分；（因为后两项从不同的角度进行联想）独特性：独特性：2 2分；（因为第分；（因为第3 3项全组只有这个人提出）项全组只有这个人提出）答案答案小学语文老师考学生：小学语文老师考学生：“雪融化了是什么？雪融化了是什么？”一个学生回答：一个学生回答：“雪化了是春天。雪化了是春天。”老师说：老师说：“错，答案是水泥。错，答案是水泥。”1 1、A心脏 B爱情故事扑克牌别针2 2、太阳光线 夕阳 日本国旗 希望3 3、A睡眠梦休息 疲劳4 4、罗马字母 早稻 战争 厕所5 5、楼梯 人脸 蛇 进步发展6 6、鸟 和平 黄昏 天空7 7、柑桔 钻石 怪兽利齿 降落伞8 8、花瓶 地图 接吻 臀部