化学课件《氯、溴、碘及其化合物》优秀ppt3-苏教版.ppt

1、1氯、溴、碘及其化合物氯、溴、碘及其化合物2 热点知识剖析 卤素是典型的非金属元素，是高考中常考的内容之一。其主要热点有氯气及化合物的性质，卤素元素的相似性、递变性和特殊性，卤素与现代生产生活科技方面的广泛联系。考题与化学基本理论、其他元素化合物、化学实验和化学计算融为一体。在复习中一要抓氯气的物质结构、性质、用途、制法的主线，二要抓卤素的相似性(与氯气对比)、递变性(同主族比较)的规律，三要抓氯溴碘单质及其化合物的特殊性，四要抓物质结构、元素周期律等理论指导和生活实际中的应用。3 基础知识回顾 一、氯气的性质 1.通常情况下，氯气是色、有气味、密度比空气大的有毒气体，能溶于水。2.氯气的化学

2、性质很活泼，是一种活泼的非金属单质和强氧化剂。(1)跟金属反应(变价金属均氧化至最高价)2Na+Cl2=2NaCl(现象：产生白烟现象：产生白烟)点燃点燃Cu+Cl2=CuCl2(现象：产生棕黄色的烟现象：产生棕黄色的烟)点燃点燃2Fe+3Cl2=2FeCl3(现象：产生棕色的烟现象：产生棕色的烟)点燃点燃黄绿黄绿刺激性刺激性4 点燃：发出苍白色火焰，有白雾，工业制盐酸；光照：会发生爆炸。(2)跟非金属反应跟非金属反应点燃或光照点燃或光照H2+Cl2 2HCl5(3)跟水的反应 Cl2+H2O HCl+HClO，离子方程式：HClO是一元弱酸，酸性比H2CO3弱，不稳定易分解：氯水保存方法：密

3、封储存于棕色试剂瓶里。氯水保存方法：密封储存于棕色试剂瓶里。2HClO=2HCl+O2光照光照.Cl2+H2O=H+Cl-+HClO6 主要成分为CaCl2和Ca(ClO)2，有效成分：Ca(ClO)2。漂白粉的作用原理(4)跟碱反应跟碱反应Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O(制漂白液制漂白液)制漂白粉：制漂白粉：2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO7(5)与还原性化合物反应 Cl2+2FeCl2=2FeCl3 Cl2+H2S=2HCl+S Cl2+2KI2=KCl+I2 Cl2+2NaBr=

4、2NaCl+Br2 Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4(6)与有机物反应与有机物反应Cl2+CH4 CH3Cl+HCl(取代取代)光照光照CH2=CH2+Cl2 CH2ClCH2Cl(加成加成)8 二、氯气的生产 1.工业生产(1)原理：电解饱和食盐水，化学方程式：(2)产物验证：与电源负极相连的铁棒附近产物验证：与电源负极相连的铁棒附近收集到的气体为收集到的气体为 。与电源正极相连的。与电源正极相连的石墨棒附近收集到的气体使湿润的淀粉碘石墨棒附近收集到的气体使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝色，为化钾试纸变蓝色，为 。向。向U形管中的溶形管中的溶液中滴加酚酞试液，溶液变液中滴加酚酞试液，

5、溶液变 ，证明，证明有有 .生成。生成。2NaCl+2H2O=2NaOH+H2+Cl2通电通电H2Cl2红色红色碱碱9 氯气的收集方法是向上排空气或排饱和食盐水；检验方法是使湿润碘化钾淀粉试纸变蓝或使湿润蓝色石蕊试纸先变红后褪色。除杂：实验室制得的Cl2常含有HCl、H2O等杂质，通常使混合气体通过饱和食盐水，以除去HCl，再通过浓硫酸以除去H2O。尾气处理：实验室制取Cl2时应防止尾气对空气的污染，多余的Cl2用NaOH溶液吸收。2.实验室制法实验室制法实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制得，实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制得，化学方程式为：化学方程式为：MnO2+4HCl(浓浓)=MnCl2+Cl

6、2+2H2O10 实验室制氯气装置如下：11 三、溴、碘的提取及性质 1.溴、碘的提取（1）海水中的溴主要以Br-形式存在，被人们称为“海洋元素”，从海水中提取溴的一般过程为:（2）海水中的碘浓度很低，一般从海产）海水中的碘浓度很低，一般从海产品，如海带中提取。品，如海带中提取。NaClCl2热空气或水蒸气热空气或水蒸气海水海水母液母液溴溶液溴溶液吹出吹出粗溴粗溴精制精制溴单质溴单质水水氯气氯气干海带干海带浸泡液浸泡液氧化氧化过滤过滤提纯提纯碘单质碘单质12 2.溴、碘的性质(1)单质的物理性质Br2I2颜色深红棕色紫黑色状态液体固体溶解性水中溶解度不大溶解度不大有机溶剂中易溶易溶13 以上实

7、验说明了三种单质间的氧化性强弱顺序为:。(2)化学性质化学性质单质间的置换反应单质间的置换反应Cl2+2KBr=2KCl+Br2Cl2+2KI=2KCl+I2Cl2与与KBr反应：反应：_Cl2与与KI反应：反应：_Br2与与KI反应：反应：_Br2+2KI=2KBr+I2Cl2Br2I214 重点知识归纳 一、氯及其化合物15 1.氯气、液氯和氯水的比较比较氯气或液氯氯水组成成分Cl2Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、ClO-（少）、OH-(少)化学性质强氧化性(Cl2、HClO)的强氧化性、H+(酸性)等主要用途化工原料杀菌、消毒、漂白16 新制氯水中，存在的分子有：Cl2、H2O、

8、HClO；离子有：H+、Cl-、OH-、ClO-。（1）反应原理及成分）反应原理及成分Cl2+H2O=H+Cl-+HClO,HClO=H+ClO-,2HClO=2HCl+O2光光（2）氯水的性质 氯水在与不同物质发生反应时，表现出成分的复杂性和氯水性质的多样性。17成分表现的性质反应实例Cl2(1)强氧化性(2)加成反应Cl2+Mg=MgCl2Cl2+2KI=2KCl+I2Cl2+CH2=CH2 CH2ClCH2ClH+强酸性2H+CaCO3Ca2+CO2+H2O滴入紫色石蕊试液先变红，后褪色HClO强氧化性漂白、杀菌、消毒Cl-沉淀反应Ag+Cl-AgCl18 从平衡的角度分析氯水性质：加可

9、溶氯化物时，平衡左移，因此可用排饱和食盐水法收集氯气或除Cl2中HCl。加浓HCl平衡左移制氯气，加CaCO3或Na2CO3消耗H+，平衡右移，HClO浓度变大，增强漂白作用。加入碱时，H+和HClO均减少，平衡右移，应用于制漂白粉、漂白液或吸收多余Cl2防污染。因光照HClO易分解，平衡右移，故氯水通常密封保存于棕色试剂瓶中避光贮存，现用现制。19 二、卤族元素 卤素原子最外层电子数均为7，最高价为+7价(氟除外)，负价为-1价，均能形成气态氢化物(HX)，最高价氧化物对应的水化物(HXO4)为酸(F除外)。卤素单质按F2、Cl2、Br2、I2的顺序，颜色加深，密度增大，熔沸点升高。从FI随

10、着原子序数的递增，卤素得电子能力逐渐减弱，元素的非金属性逐渐减弱。单质氧化性逐渐减弱，与H2化合由易到难，氢化物的稳定性减小，最高价氧化物对应水化物的酸性减弱，卤素离子或氢化物的还原性增强。20 卤素的特殊性：单质溴常温下为红棕色液体，极易挥发，实验室保存时常用水封，盛溴的试剂瓶不能用胶塞。碘单质为紫黑色固体，加热易升华(用于分离)，遇淀粉变蓝(用来检验)，碘的氧化性较其他卤素单质弱，与变价金属铁反应生成FeI2。F2在黑暗处就可与H2爆炸化合。卤离子在溶液中与银离子生成的AgCl、AgBr、AgI分别为白色、浅黄色、黄色沉淀。21（考查氯及其化合物的性质）下列物质在空气中久置变质，在变质过程

11、中，既有氧化还原反应发生，又有非氧化还原反应发生的是（）A.食盐B.氯化亚铁溶液 C.氯水D.漂白粉D22 食盐在空气中不变质，氯化亚铁溶液中只是Fe2+被氧化为Fe3+，氯水中只是2HClO2HCl+O2，漂白粉在空气中发生的反应如下：光光2HClO2HCl+O2。Ca(ClO)2+CO2+H2O2HClO+CaCO3、光光方法指导方法指导：在复习氯及其化合物的性：在复习氯及其化合物的性质中，要注意从化合价的特征和变化规律上质中，要注意从化合价的特征和变化规律上来掌握物质的化学性质。来掌握物质的化学性质。23（考查卤素的性质）甲、乙、丙三种溶液各含有一种X-(X-为Cl-、Br-、I-)。向

12、甲中加淀粉溶液和氯水，则溶液变橙色，再加丙溶液，颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有()A.Br-、Cl-、I-B.Br-、I-、Cl-C.I-、Br-、Cl-D.Cl-、I-、Br-B24 在甲溶液中加入淀粉溶液和氯水，淀粉不显蓝色，证明甲中不含I-，溶液显橙色，证明甲中含Br-(溴水显橙色)；再加丙溶液，无明显变化，表明丙中不含I-。综上所述，甲中含Br-，乙中含I-，丙中含Cl-。方法指导方法指导：利用非金属置换反应规律即非金：利用非金属置换反应规律即非金属性较强的单质能从盐溶液属性较强的单质能从盐溶液(或酸溶液或酸溶液)中把中把非 金 属 性 弱 的 非 金 属 置 换 出 来。如：非

13、 金 属 性 弱 的 非 金 属 置 换 出 来。如：Cl2+2Br-2Cl-+Br2，Cl2+2I-2Cl-+I2和和Br2+2I-2Br-+I2。25（考查有关氯的计算问题）某温度下，将Cl2通入NaOH溶液中,反应得到NaCl、NaClO、NaClO3的混合液，经测定ClO-和ClO-3的浓度之比为1 3，则Cl2与NaOH反应时,被还原的氯元素与被氧化的氯元素物质的量之比为()A.21 5B.11 3 C.3 1 D.4 1D26 Cl2与NaOH溶液反应，Cl2既是氧化剂又是还原剂，从电子得失角度分析，被氧化的Cl分别从0+1、0+5，根据题目所给条件分析得ClO-和ClO-3的个数

14、之比为1 3，则被氧化的一方4个0价Cl共失电子1+35=16；被还原Cl从0-1，欲使得失电子总数相等，则需16个0价Cl。所以，被还原的氯元素与被氧化的氯元素的物质的量之比为16 4=4 1。27 方法指导：本题考查利用氧化还原反应的本质分析问题的能力，考查学生应变的灵活性。Cl2与NaOH溶液反应，本身既是氧化剂又是还原剂，氧化产物为NaClO、NaClO3，还原产物为NaCl，通过电子守恒原理快解。85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿

15、。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔

16、。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97

17、.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初

18、始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老，我

19、们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活

20、中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，

21、努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未

22、来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金