1、第第1 1课时课时 分一分（一）（分一分（一）（1 1）北师大版北师大版 三年级下册三年级下册六六 认识分数认识分数北师大版分一分（一）PPT优质课件北师大版分一分（一）PPT优质课件新课导入新课导入平均每人得平均每人得到一个苹果。到一个苹果。桌上有两个苹果，桌上有两个苹果，两个人怎么分呢？两个人怎么分呢？平均每人得到这平均每人得到这个苹果的一半。个苹果的一半。桌上只有桌上只有1个苹果，个苹果，两个人怎么分呢？两个人怎么分呢？你能用什么方式来表示你能用什么方式来表示一半一半呢？呢？推进新课推进新课一半可以用一半可以用 表表示，读作二分之一。示，读作二分之一。是是分数。分数。12121 12 2
2、1 12 2平均每人得到这平均每人得到这个苹果的一半。个苹果的一半。桌上只有桌上只有1个苹果，个苹果，两个人怎么分呢？两个人怎么分呢？1438453 34 4分数线分数线分母分母分子分子读作：读作：四分之三四分之三你能再想出一你能再想出一个分数，并画个分数，并画图表示它的意图表示它的意思吗？思吗？把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份。份。（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分把其中的一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（）（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（）课堂演练课堂演练1424（3 3）把其中的三份涂上颜色，
3、涂色部分）把其中的三份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（）（4 4）把这张纸的）把这张纸的 涂上颜色，即是涂了涂上颜色，即是涂了 这张纸的多少？这张纸的多少？3444答：涂了这张纸的全部，所以答：涂了这张纸的全部，所以 等于等于1 1。44 像像 ，都是分数。都是分数。2141424344那什么是分数呢？那什么是分数呢？课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
