作业要革命讲稿课件.ppt

1、人数有无变化？人数有无变化？请等待图片的变换请等待图片的变换为什么为什么？广告一则广告一则All physics与某老师的对话与某老师的对话某：我还带3个班 除了上课，每天改作业最少2个半小时 一般要三个小时，有没有什么好的方法 这样挤占了我们很多时间 根本没有时间考虑教学更多方面的思考肖：我一直认为作业要改革，先从改作业的方式开始，然后从作业的内容只要不全批全改 肯定有学生不自觉，我们上一个年级的有个老师，每天中午不睡觉改作业才能改完。肖：将“作业”的要求分为几个层次，基层交给学生自己管理，分成小组，由组长管理，没有完成的好生也拿不到新的作业。某：可是我觉得这样占用了学生的时间，而且我要是家

2、长的话，我就会有误会，这本来就是老师该做的事啊！我们的学生没有新的作业 高兴啊！肖：例如方程式，基本的就要求学生在课外“互助”解决，“背”也好，“默”也好。并不是要求学生一定去用红笔“改”。某：只要中考不改革 这始终是大山 学校视中考为生命线啊！可是每天都有书面作业啊！我们学校选的是作业本 有时候一次作业要30多个空 既改对错 又要纠正错别字。肖：问题就在于你总觉得传统的是否可以改？某：主要是和考试成绩挂钩。作业的误区作业的误区“时而习之，不亦悦乎？”“习”就是“复习”不断练习 每天课后必须布置足够量书面作业。没有书面作业，学生就不会复习。不复习，学生的成绩就不好。作业必须教师亲笔批改。不批改

3、，学生就不做，不做，成绩就不会好。教师不批改，意味着让学生批改，学生批改就会耽误时间 明知订购的作业本很糟糕，但还是要用。我们寻求改变的方式，并不意味着有一种固定的模我们寻求改变的方式，并不意味着有一种固定的模式等待发现。式等待发现。作业模式的变革作业模式的变革 作业内容的设计作业内容的设计 作业的布置方式作业的布置方式 作业的批改方式作业的批改方式周娟鹏设计的周娟鹏设计的“亲子作业亲子作业”同学们，母亲经历“十月怀胎”的种种磨难，忍受“一朝分娩”的痛苦，才把我们带到人间。请妈妈回忆怀孕时的苦与乐，并将有关情况填写在下表中。内容内容时间时间我的表现我的表现妈妈的感受妈妈的感受妈妈食物妈妈食物妈

4、妈的禁忌妈妈的禁忌第第1212个月个月第第3636个月个月第第7979个月个月我和妈妈见面了我和妈妈见面了感谢父母给了我们生命，此时，你最想对妈妈感谢父母给了我们生命，此时，你最想对妈妈说：说：u学校的大门距值班室学校的大门距值班室2020米，按下开关后，门会米，按下开关后，门会在在4545秒内自动关上，保安人员在按下开关后，秒内自动关上，保安人员在按下开关后，以以0.50.5米米/秒的速度，他准备在大门自动关闭之秒的速度，他准备在大门自动关闭之前，冲出大门不被夹住，请你估算一下，他能前，冲出大门不被夹住，请你估算一下，他能不能在大门关上之前跑出大门？不能在大门关上之前跑出大门？u在超市里，你

5、会发现食用油的外包装上只表明在超市里，你会发现食用油的外包装上只表明“升升”，从不标明，从不标明“千克千克”。从下述。从下述例子中，你也许知道奥秘。加油站里同一种燃例子中，你也许知道奥秘。加油站里同一种燃油有两种价格：油有两种价格：2.52.5元升和元升和2.82.8元千克，如元千克，如果你去加油，你认为哪种价格更合算？为什么？果你去加油，你认为哪种价格更合算？为什么？想象创意题想象创意题在太阳系中，你最向往去旅游的星球在太阳系中，你最向往去旅游的星球是是 ，理由是：理由是：。需要解决的问题是：需要解决的问题是：方法是：方法是：23.23.某校实验室有失去标签的两瓶试剂，均为某校实验室有失去标

6、签的两瓶试剂，均为黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉，请你设计黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉，请你设计三种合理的鉴别方法，填入下表。三种合理的鉴别方法，填入下表。（6 6分）分）方法方法简要步骤简要步骤 现象和结论现象和结论 1 12 23 3（20062006年中考题）年中考题）作业的革命作业的革命可爱的老师可爱的老师可爱的孩子可爱的孩子可爱的作业可爱的作业作业批改中的幽默作业批改中的幽默 有个学习不是很认真的学生常写错生物名词，有个学习不是很认真的学生常写错生物名词，“减减数分裂数分裂”写成写成“减速分裂减速分裂”，我用红笔圈起，我用红笔圈起“速速”字，给上评语字，给上评语“分裂是减数，学习要加速

7、哦！分裂是减数，学习要加速哦！”。有学生在作业中一不小心把有学生在作业中一不小心把“有氧呼吸有氧呼吸”归于归于“同同化作用化作用”门下，我用评语问他门下，我用评语问他“同化？童话？同化？童话？”。有些学生在写氨基酸的结构通式时把氨基有些学生在写氨基酸的结构通式时把氨基“-NH2”-NH2”写成写成“-NH3”,-NH3”,评上一句评上一句“千万别让氨基酸分子带千万别让氨基酸分子带上难闻的气味！上难闻的气味！”。植物的激素植物的激素“生长素生长素”和动物的激素和动物的激素“生长激素生长激素”在一些填空题中学生经常相互填错，用一句评语在一些填空题中学生经常相互填错，用一句评语“动物生长很激动动物生

8、长很激动生长激素，植物生长不激生长激素，植物生长不激动动生长素！生长素！”。这些幽默的评语容易融入学生的心里，给学生留下这些幽默的评语容易融入学生的心里，给学生留下深刻印象，对纠错往往有事半功倍的作用。深刻印象，对纠错往往有事半功倍的作用。草履虫很急躁草履虫很急躁（背景知识：草履虫生活在淡水中，会躲避盐水。（背景知识：草履虫生活在淡水中，会躲避盐水。以有机物为食，所以会趋向肉汁。）以有机物为食，所以会趋向肉汁。）问题问题：在草履虫的培养液中的一侧滴加少许盐粒，：在草履虫的培养液中的一侧滴加少许盐粒，观察草履虫的变化？观察草履虫的变化？学生甲学生甲：滴加盐粒后草履虫表现的非常急躁。：滴加盐粒后草履虫表现的非常急躁。正确答案正确答案：草履虫会向没有滴加盐粒的方向移动。：草履虫会向没有滴加盐粒的方向移动。问题问题：把盐粒换成肉汁，再观察草履虫的变化？：把盐粒换成肉汁，再观察草履虫的变化？学生甲学生甲：滴加肉汁后草履虫表现的非常安稳。：滴加肉汁后草履虫表现的非常安稳。学生乙学生乙：草履虫吃肉。：草履虫吃肉。正确答案正确答案：草履虫会向肉汁的方向移动。：草履虫会向肉汁的方向移动。