1、中班语言教案：乘上雪火车活动目标：1、通过对比观察，尝试表现正面人物的不同手臂动态。2、体验和朋友一起乘坐雪火车旅行的快乐。活动准备：1、前期经验：尝试过表现正面人物2、其他准备：ppt、幼儿操作材料、蜡笔等活动过程：一、听故事激发兴趣1、我们一起来听一个发生在雪地里的故事：前一天晚上，雪下得好大。天亮了，女孩娜娜和小猫鲁鲁跑到了外面。雪地上有两条好粗的线。“好像是铁路，回通到哪里呢?”小猫鲁鲁说：“我想过去看看。”女孩娜娜说：“那我们坐火车去吧。”于是她俩用雪来做火车。先做了好大的雪球，然后在中间挖洞，最后贴上了纸星星。一辆雪火车就做好啦!“开车喽!”火车轰隆轰隆开起来。火车开过雪原，开进森
2、林里，兔子兄弟们蹦了过来：“我们也要作。”火车上热闹起来，轰隆轰隆，轰隆轰隆火车穿过树林，这次大灰狼兄弟们走了过来：“我们也要坐。”火车拥挤起来，轰隆轰隆，轰隆轰隆2、听，又来了一辆雪火车。提问：猜猜这次谁也会乘上雪火车呢?看看谁坐上了雪火车?你的朋友们高兴吗?你从哪里看出来的?看看中一班的朋友做了哪些不同的动作?小结：我们的手臂可以摆出不同的动作，不同的动作代表着不同的意义。二、幼儿创作表现人物的手臂动态1、看，又来了两辆雪火车，里面是空的哎。提问：你们想坐上去吗?坐在雪火车，你想做什么动作来表达自己的快乐心情呢?2、交代要求：我把一节节的雪火车车厢准备好了，你们可以把自己请进去坐火车啦。注
3、意乘上去的自己要既漂亮又神气，别忘了两只小手要动起来哦。3、幼儿创作，教师巡回指导。指导幼儿画出大大的自己，两只小手要动起来。涂色时指导幼儿涂出渐变色。提醒幼儿在画面上添画背景。三、交流作品欣赏不同的人物动态。1、幼儿把火车车厢接起来，连成一列长长地火车。提问：咦!这是谁?他做了什么动作?找找还有哪些表达心情不一样的表情和动作?2、哇!我们都坐上了雪火车，你们想去哪里旅行呀?小结：呜呜呜，雪火车要出发啦安全教育附件：任何活动的前提都离不开安全，必须把安全教育放在第一位，重中之重，加强教育。一、家长切实做到“七不要”1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用；2、不要接听陌生来电自动转接的电话；
4、3、不要拨打不明短信涉及的可疑咨询电话；4、不要轻易相信电话来电所显示的号码；5、不要相信任何“司法机关”提供的“安全账户”；6、不要相信任何不明人员关于存款、银行冻结等骗局；二、外出安全教育1、教育孩子严禁擅自在河、池塘、水库等水域戏水玩耍等，防止溺水事故发生。2、注意交通安全，遵守交通规则。教育孩子不在公路、铁路上游玩，严禁翻越防护栏横穿马路到对面人行道，不逆行，不在路上追逐打玩，以确保安全。三、居家安全教育1、教育孩子防拐防骗，不要给陌生人开门，不要接受陌生人的食物，不要跟陌生人走。2、教育孩子不要插拔插座、插头等电器设备，不要让电器沾上水，不能用湿手、湿布触碰电器；不要随意玩弄火柴、打火机、蜡烛等引火物，教育孩子遇上火灾及时逃生自救，及时拨打报警救援。3、不要把幼儿单独留在家中，教育孩子远离窗户、阳台，避免高处坠落；4、教育孩子进出电梯要站到安全区域，不随意拍打、踢踹电梯，以防电梯坠落。
