（精品）北京版二年级上册《数学》课件PPT（全册打包）.rar.zip

1、2、5的乘法口诀练习二年级 数学一 二得二21=212=2二 二得四22=4二 三得六23=632=6二 四得八24=842=8二 五一十25=1052=10二 六十二26=1262=12二 七十四27=1472=14二 八十六 二 九十八28=1629=1882=1692=18我们一起说说2 的乘法口诀一 五得五51=515=5二 五一十52=1025=10三 五十五53=1535=15四 五二十54=2045=20五 五二十五55=25五 六三十56=3065=30五 七三十 五57=3575=35五 八四十58=4085=40五 九四十五59=4595=45我们一起说说5 的乘法口诀活动

2、一：我和小蚂蚁一起来计算22=445=20 32=656=302+2=44+5=93+2=55+6=30活动一：我和小蚂蚁一起来计算活动要求：1画一画;2想一想。22=445=20 32=656=302+2=44+5=93+2=55+6=11活动一：我和小蚂蚁一起来计算22=445=20 32=656=302+2=44+5=93+2=55+6=11活动二：小松鼠捡松果活动要求：1说一说，你找到了什么数学信息；2连一连，把松果和对应的筐连起来。活动要求：1说一说，你找到了什么数学信息；2连一连，把松果和对应的筐连起来。活动二：小松鼠捡松果活动二：小松鼠捡松果活动要求：1说一说，你找到了什么数学信

3、息；2连一连，把松果和对应的筐连起来。活动二：小松鼠捡松果活动要求：1说一说，你找到了什么数学信息；2连一连，把松果和对应的筐连起来。活动二：小松鼠捡松果二五一十二七十四活动要求：1说一说，你找到了什么数学信息；2连一连，把松果和对应的筐连起来。活动三：小兔子蹦蹦跳0 02 2 4 46 68 85 50 010101515454520201010 12 14 16 181825303540活活动动要求要求(1)看 一 看；(2)填 一 填；(3)说一说。活动三：小兔子蹦蹦跳0 02 2 4 46 68 85 50 010101515454520201010 12 14 16 18182530

4、3540二五一十二五一十活活动动要求要求(1)看 一 看；(2)填 一 填；(3)说一说。25303540活动三：小兔子蹦蹦跳0045202 46810 12 14 16 1 1 8 851015活活动动要求要求(1)看 一 看；(2)填 一 填；(3)说一说。活动三：小兔子蹦蹦跳活动三：小兔子蹦蹦跳246810 12 14 16 185101520 25 30 35 40 45活动四：小兔子吃胡萝卜活动要求：1找一找图中的数学信息；2用你喜欢的方法解决这个问题。活动四：小兔子吃胡萝卜活动要求：1找一找图中的数学信息；2用你喜欢的方法解决这个问题。14活动四：小兔子吃胡萝卜活动要求：1找一找图

5、中的数学信息；2用你喜欢的方法解决这个问题。活动四：小兔子吃胡萝卜活动要求：1找一找图中的数学信息；2用你喜欢的方法解决这个问题。在生活中找一找哪里用到了 2、5的乘法口诀。课后活动再 见2的乘法口诀二年级 数学你能发现哪些数学信息呢？小火车上一共有多少个小朋友？列式列式2+2+2+2+2+2+2+2+229189218两千多年前，我们的祖先为了能又对又快地计知识 算乘法，编出了“乘法口诀”。乘法口诀读起来顺窗 口，很容易记住，是我们计算乘法的好帮手。1辆车(2)人12=221=2一二得二二一得二算式口诀 一二得二1辆车：口诀 一二得二二二得四1辆车：2辆车：1辆车(2)人2辆车(4)人算式1

6、2=221=222=41辆车：2辆车：3辆车：算式口诀1辆车(2)人21=212=2一二得二2辆车(4)人22=4二二得四3辆车(6)人23=632=6二三得六算式口诀一二得二二 二 四 二 三得六21 222=423=612 232=6列乘法算式分别算出4辆车、5辆车、6辆车各多少人。编出这些乘法算式对应的乘法口诀。自主尝试4辆车()人,算式是()或(),口诀是();5辆车()人,算式是()或(),口诀是();6辆车()人,算式是()或(),口诀是()。4辆车：5辆车：6辆车：4辆车(8)人,算式是(24=8)或(42=8),口诀是(二四得八);5辆车(10)人,算式是(25=10)或(52

7、=10),口诀是(二五得十);6辆车()人,算式是()或(),口诀是()。6辆车()人,算式是()或(),口诀是()。5辆车：4辆车：2+2+2+2=82+2+2+2+2=104辆车(8)人,算式是(24=8)或(42=8),口诀是(二四得八);5辆车(10)人,算式是(25=10)或(52=10),口诀是(二五得十);6辆车()人,算式是()或(),口诀是()。5辆车：4辆车：2+2+2+2=82+2+2+2+2=104辆车(8)人,算式是(24=8)或(42=8),口诀是(二四得八);5辆车(10)人,算式是(25=10)或(52=10),口诀是(二五一十);4辆车：5辆车：6辆车：4辆车

8、(8)人,算式是(24=8)或(42=8),口诀是(二四得八);5辆车(10)人,算式是(25=10)或(52=10),口诀是(二五一十);6辆车(12)人,算式是(26=12)或(62=12),口诀是(二六一十二)。4辆车：5辆车：6辆车：4辆车(8)人,算式是(24=8)或(42=8),口诀是(二四得八);5辆车(10)人,算式是(25=10)或(52=10),口诀是(二五一十);6辆车(12)人,算式是(26=12)或(62=12),口诀是(二六十二)。7辆车()人,算式是()或(),口诀是();8辆车()人,算式是()或(),口诀是();9辆车()人,算式是()或(),口诀是()。列乘

9、法算式分别算出7辆车、8辆车、9辆车各多少人。编出这些乘法算式对应的乘法口诀。自主尝试21=212=222=423=632=624=842=825=1052=1026=1262=1227=1472=1428=1682=1629=1892=18一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二 九十八边 读 边 记一 二 得 二21=212=2二 二 得 四22=4二 三 得 六23=632=6二 四 得 八24=842=8二 五 一 十25=1052=10二 六 十 二26=1262=12二 七 十 四27=1472=14二 八 十 六28=1682=16二 九

10、 十 八29=1892=18+2+2+2+2+2+2+2+221=212=222=423=632=624=842=825=1052=1026=1262=1227=1472=1428=1682=1629=1892=18一 二 得 二 二 二 得 四 二 三 得 六六 二 四 得 八 二 五 一一 十十 二 六 十十 二二 二 七 十 四 二 八 十 六 二 九 十 八每句口诀的得数 都比上一句口诀 大2。+2+2+2+2+2+2+2+221=212=222=423=632=624=842=825=1052=1026=1262=1227=1472=1428=1682=1629=1892=18一 二

11、 得 二 二 二 得 四 二 三 得 六六 二 四 得 八 二 五 一一 十十 二 六 十十 二二 二 七 十 四 二 八 十 六 二 九 十 八理由理由因为后一句口诀 总是比前一句口 诀多算1个2。二 九 十 八一 二 得 二21=212=2二 二 得 四22=4二 三 得 六23=632=6二 四 得 八24=842=8二 五 一 十25=1052=10二 六 十 二26=1262=12二七十四27=1472=14二 八 十 六28=1682=1629=1892=1812=221=222=423=624=825=1026=1227=1428=1629=1832=642=852=1062=1

12、272=1482=1692=18一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二 六十二二 七二 八十六 二 九十八我忘记“二七”这句 口诀了，怎么办呢？你记住这些口诀了吗？12=221=222=423=624=825=1026=1229=1832=642=852=1062=1272=1482=1692=18一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二 五一十二 七十四27=14二 九十八二 六十二+2二八十 六-2 28=16你记住这些口诀了吗？我忘记“二七”这句 口诀了，怎么办呢？12=221=222=423=624=826=1227=1428=1629=1832=642=852=106

13、2=1272=1482=1692=18一二得二 二二得四 二三得六 二 四得八二六十二 二七十四 二八十六 二 九十八+2二 五一 十+2 25=10你记住这些口诀了吗？我忘记“二七”这句 口诀了，怎么办呢？提高难度喽！一 二得二二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二 九十八对对口令口令运用2的乘法口诀，口算下面各题。42=828=1627=1452=1023=612=262=1292=18一 二得二21=212=2二 二得四22=4二 三得六23=632=6二 四得八24=842=8二 五一十25=1052=10二 六十二26=1262=12二 七十四27=

14、1472=14二 八十六28=1682=16二 九十八29=1892=182的 乘 法 口 诀课后活动1.背诵“2的乘法口诀”。2.玩“对口令”游戏，巩固2的乘法口诀。再 见25的乘法口诀练习二年级 数学一二 得二二五 一十二二 得四二六 十二二三 得六二七 十四二四 得八二八 十六二九 十八2 23 3一三 得三二三 得六三三 得九 三四 十二三五 十五三六 十八 三七 二十一三八 二十四 三九 二十七4 4一四 得四二四 得八三四 十二四四 十六四五 二十四六 二十四四七 二十八四八 三十二四九 三十六一五 得五二五 一十三五 十五四五 二十五五 二十五五六三十 五七 三十五 五八四十 五

15、九 四十五5 5对口令。第一关二八十六281682168个22个8对口令。第一关五六三十56306530对口令。第一关47等于28四七 二十八对口令。第一关93等于27三九 二十七024第二关 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。+2+2024681012141618依次加2。第二关 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。利用乘法口 诀填下去。024681012141618二三得六第二关 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。+2+2利用乘法口 诀填下去。180246810121416二四得八第二关 如图，青蛙一次跳2格

16、，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。+2+2二九十八利用乘法口 诀填下去。024681012141618第二关 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。+2+2依次加2。+2+2024681012141618二三得六二九十八利用乘法口 诀填下去。第二关 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。036 如图，小兔一次跳3格，现在跳到的是什 么位置呢？第二关2137+3+3+3+3+3+3+3第二关036 如图，小兔一次跳3格，现在跳到的是什 么位置呢？00123456789 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20第二关 如

17、图，小狐狸一次跳4格，斑点狗一次跳5 格。它们还会跳到哪里？请你圈一圈。123456789 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2000123456789 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20第二关 如图，小狐狸一次跳4格，斑点狗一次跳5 格。它们还会跳到哪里？请你圈一圈。123456789 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20123456789 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 200第二关 如图，小狐狸一次跳4格，斑点狗一次跳5 格。它们还会跳到哪里？请你圈一圈。0123456789 1011

18、 12 13 14 15 16 17 18 19 200一次跳2格一次跳3格一次跳4格一次跳5格第二关 如下图，哪个小动物会跳到18的位置？18180三六十八第二关 如下图，哪个小动物会跳到18的位置？二九十八 小动物们都到达了各自的终点，请观察这 些弧线，你有什么发现？这四个小动物，每次跳几 格，它跳到的位置就可以用 几的口诀帮助我们来算。第二关26123412 小动物们都到达了各自的终点，请观察 这些数，你有什么发现？第二关你能提出什么问题？第三关第三关你能提出什么问题？墙上一共有几张画？第三关你能提出什么问题？墙上一共有几张画？鞋柜里有多少双鞋子？第三关你能提出什么问题？墙上一共有几张画

19、？鞋柜里有多少双鞋子？图中一共有多少位小朋友？第三关你能提出什么问题？墙上一共有几张画？鞋柜里有多少双鞋子？图中一共有多少位小朋友？第三关你能提出什么问题？墙上一共有几张画？第三关你能提出什么问题？鞋柜里有多少双鞋子？第三关 图中一共有多少位小朋友？你能提出什么问题？第三关你能提出什么问题？图中一共有多少位小朋友？第三关你能提出什么问题？图中一共有多少位小朋友？3元3元第四关 每人买一包花生和一包瓜子，4个人一共用 了多少元？第四关 每人买一包花生和一包瓜子，4个人一共用了多少元？4包花生一共12元4包瓜子一共12元口答：一共用了（24）元。第四关 每人买一包花生和一包瓜子，4个人一共用了多少

20、元？1个人花6元4个人一共24元口答：一共用了（24）元。第四关 每人买一包花生和一包瓜子，4个人一共用了多少元？口答：一共用了（24）元。第四关 每人买一包花生和一包瓜子，4个人一共用了多少元？口答：一共用了（24）元。你有什么收获和感受？我觉得乘法口诀像儿歌 一样，很好听，而且很 有用！生活中有很多可以用 口诀解决的问题。我发现有的问题有多 种解决方法。课后活动1.背诵25的乘法口诀。2.在生活中找一找可以用学过的乘法 口诀解决的问题，讲给你的家人听。再 见3的乘法口诀二年级 数学奖励每人3本书。1人3本书，2人6本书，3人呢？获奖人数123456789书的本数952316784摆一摆画一

21、画 算一算获奖人数123456789书的本数3633+3=63+3+3=93+3+3+3=123+3+3+3+3=153+3+3+3+3+3=183+3+3+3+3+3+3=213+3+3+3+3+3+3+3=243+3+3+3+3+3+3+3+3=27获奖人数1 12 23 34 45 56 67 78 89 9书的本数36912151821242713=323=6一三得三 二三得六31=332=636活动建议：1.列算式；2.算结果；3.编口诀。3 13=331=3623=632=6933=912 43=1234=1215 53=1535=1518 63=1836=1821 73=21 3

22、7=2124 83=2438=2427 93=27 39=27一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七2的乘法口诀一一二二得得二二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二二六六十十二二二二七七十十四四 二八十六 二九十八5的乘法口诀一一五五得得五五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五五六六三三十十 五五七七三三十十五五五八四十 五九四十五13=331=3一三得三23=632=6二三得六33=943=1234=12三三得九 三四十二53=1563=1873=2183=2493=2735=1536=1837=2138=2439=2

23、7三五十五 三六十八三七二十一 三八二十四 三九二十七13=331=323=632=633=943=1234=1253=1535=1563=1836=1873=2137=2183=2438=2493=2739=27一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七-3-3-3-3-3-3-3-3+3+3+3+3+3+3+3+3三五十五35=1553=155+5+5=15二三得六32=623=63+3=6三五十五35=1553=153+3+3+3+3=15二三得六32=623=62+2+2=631=332=613=323=633=943=1253=15

24、63=1873=2183=2493=2734=1235=1536=1837=2138=2439=27一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七三六十八 总是记不住13=323=6一三得三 二三得六三三得九33=943=1253=1563=1873=2183=2493=2734=1235=1536=1837=2138=2439=27三四十二 三五十五 三六十八三七二十一 三八二十四 三九二十七31=332=6三七二十一37=2136=21-3=1837=3+3+3+3+3+3+336=3+3+3+3+3+3三五十五36=15+3=1835=15

25、36=1853=1563=18+3第一关在里填上“”=3629623412二六十二 三四十二18三六十八 二九十八=18二九十八 三六十八29=1892=1836=1863=18第二关在生活中找一找，可以用3的乘法口诀解 决的数学问题。3块一共有多少块香皂？（块）3块3块3块6笼一共有多少个包子？弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。一共有多少个字？在生活中找一找能用3的 乘法口诀解决的问题，讲一个 乘法故事。课后活动再 见4的乘法口诀二年级 数学1个小组有4人。2个小组一共有多少人？3个小组一共有多少人？4个小组呢？1个小组有4人。2个小组一共有多少人？3个小组一共

26、有多少人？4个小组呢？24=34=44=4个22个444=24=8二四得八34=12三四十二可以用圆片摆一摆，或者画一画、写一写。44=我可以数一数。我可以用加法。先算3个4的和是几。44=16（人）先算3个4的和是几。44=16（人）四四十六先算3个4的和是几。44=16（人）组数12345人数481216一四得四二四得八 三四十二 四四十六四五二十组数12345人数4812162045=20（人）一四得四二四得八三四十二四四十六试一试1个组有4人，6个组、7个组、8个组、9个组分别有多少人？46=47=48=49=组数123456789人数41个组有4人，6个组、7个组、8个组、9个组分别

27、有多少人？活动建议：算结果、填表格、编口诀。试一试四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六组数123456789人数48121620利用5的乘法口诀组数123456789人数48121620口诀正确。组数123456789人数48121620一四得四 二四得八三四十二四四十六 四五二十 四六二十四四七二十八 四八三十二 四九三十六41=414=4一四得四42=824=8二四得八43=1234=12三四十二44=16四四十六45=2054=20四五二十46=2464=24四六二十四47=2874=28四七二十八48=3284=32四八三十二49=3694=36四九三十六学了新口诀41=414=4

28、一四得四42=824=8二四得八43=1234=12三四十二44=16四四十六45=2054=20四五二十46=2464=24四六二十四47=2874=28四七二十八48=3284=32四八三十二49=3694=36四九三十六下一句口诀的积 都比上一句大4。41=414=4一四得四42=824=8二四得八43=1234=12三四十二44=16四四十六45=2054=20四五二十46=2464=24四六二十四47=2874=28四七二十八48=3284=32四八三十二49=3694=36四九三十六上一句口诀的积 都比下一句小4。积都是双数。41=414=4一四得四42=824=8二四得八43=1

29、234=12三四十二44=16四四十六45=2054=20四五二十46=2464=24四六二十四47=2874=28四七二十八48=3284=32四八三十二49=3694=36四九三十六忘记口诀怎么办？44一四得四 二四得八三四十二四四十六 四五二十 四六二十四四七二十八 四八三十二 四九三十六5个4加2个4就是7个4。一四得四 二四得八三四十二 四四十六四五二十 四六二十四四七二十八 四八三十二 四九三十六一一得一。11=1一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十二三得六三三得九三四十二三五十五二四得八三四十二四四十六四五二十二五一十二六十二三五十五三六十八四五二十四

30、六二十四五五二十五五六三十二七十四三七二十一四七二十八五七三十五二八十六三八二十四四八三十二五八四十二九十八三九二十七四九三十六五九四十五1只青蛙4条腿，6只青蛙（）条腿，2只青蛙（8）条腿，7只青蛙（）条腿，3只青蛙（）条腿，8只青蛙（）条腿，4只青蛙（）条腿，9只青蛙（）条腿，试一试5只青蛙（）条腿，扑通扑通跳下水。24=8二四得八1只青蛙4条腿，6只青蛙（）条腿，2只青蛙（8）条腿，7只青蛙（）条腿，3只青蛙（12）条腿，8只青蛙（）条腿，4只青蛙（）条腿，9只青蛙（）条腿，试一试5只青蛙（）条腿，扑通扑通跳下水。34=12三四十二1只青蛙4条腿，6只青蛙（）条腿，2只青蛙（8）条腿，7

31、只青蛙（）条腿，3只青蛙（12）条腿，8只青蛙（）条腿，4只青蛙（16）条腿，9只青蛙（）条腿，试一试5只青蛙（）条腿，扑通扑通跳下水。44=16四四十六5只青蛙（）条腿，扑通扑通跳下水。1只青蛙4条腿，6只青蛙（）条腿，2只青蛙（8）条腿，7只青蛙（）条腿，3只青蛙（12）条腿，8只青蛙（）条腿，4只青蛙（16）条腿，9只青蛙（）条腿，试一试1只青蛙4条腿，2只青蛙（8）条腿，3只青蛙（12）条腿，4只青蛙（16）条腿，5只青蛙（20）条腿，6只青蛙（24）条腿，7只青蛙（28）条腿，8只青蛙（32）条腿，9只青蛙（36）条腿，扑通扑通跳下水。试一试四四七二七二十十八八试一试拼装一辆遥控汽车

32、需要4个车轮，拼装 这样的7辆汽车需要几个车轮？一共有多少 节电池？试一试1.在生活中找一找能用4的乘法口诀解 决的问题，讲一个乘法小故事。2.背诵4的乘法口诀。课后活动再 见5的乘法口诀二年级 数学发现了哪些数学信息？能提出什么数学问题？农民伯伯一共收了多少个胡萝卜？农民伯伯一共收了多少个胡萝卜？1个1个地数，一共是45个。1 12 25 56 63 3 4 47 78 89 910101212141411111313151517171616 1818191920202222242421212323 2525303028 28 2929 313133332626 27273232 34343

33、53540403838 39393636 373741414242434344444545农民伯伯一共收了多少个胡萝卜？5个5个地数，一共是45个。51015202530354045农民伯伯一共收了多少个胡萝卜？1捆5个51=515=5活动要求：1.列出乘法算式；2.编出乘法口诀。一一五五得得五五1捆5个51=515=5一五得五2捆10个 52=1025=10二五一十1捆5个51=515=5一五得五25=10二五一十2捆10个 52=10活动要求：1.先摆一摆或画一画；2.列出乘法算式；3.根据算式编出口诀。1捆5个2捆10个51=552=1015=525=10一五得五二五一十3捆15个53=

34、1535=15三五十五4捆20个54=2045=20四五二十5捆25个55=25五五二十五6捆30个56=3065=30五六三十7捆35个57=3575=35五七三十五8捆40个58=4085=40五八四十9捆45个59=4595=45五九四十五1捆5个2捆10个51=552=1015=525=10一五得五二五一十3捆15个53=1535=15三五十五4捆20个54=2045=20四五二十5捆25个55=25五五二十五6捆30个56=3065=30五六三十7捆35个57=3575=35五七三十五8捆40个58=4085=40五八四十9捆45个59=4595=45 五九四十五51=515=552

35、=1025=1053=1535=1554=2045=2055=2556=3065=3057=3575=3558=4085=4059=4595=45一 五得五 二 五一十 三 五十五 四 五二十 五 五二十 五 五 六三十 五 七三十 五 五 八四十 五 九四十 五有 什 么 发 现？51=515=552=1025=1053=1535=1554=2045=2055=2556=3065=3057=3575=3558=4085=4059=4595=45一 五得五 二 五一十 三 五十五 四 五二十 五 五二十 五 五 六三十十 五 七三十 五 五 八四十 五 九四十 五有 什 么 发 现？51=51

36、5=552=1025=1053=1535=1554=2045=2055=2556=3065=1257=3575=3558=4085=4059=4595=45一五得 五五 二五一一十十 三五十十五五 四 五二二十十五 五二二十十 五五 五 六三三十十 五 七三三十十 五五 五 八四四十十 五 九 四四十十 五五+5+5+5+5有 什 么 发 现?51=515=552=1025=1053=1535=1554=2045=2055=2556=3065=1257=3575=3558=4085=4059=4595=45一五得 五五 二五一一十十 三 五十十五五四 五二二十十 五 五二二十十 五五 五 六三

37、三十十 五 七三三十十 五五 五 八四四十十 五 九 四四十十 五五有 什 么 发 现?-5 5-5 5可以用前面一 句口诀想一五得五 二五一十 三 五十五四 五（）五 五二十 五 五 六三十 五 七三十 五 五 八四十 五 九四十 五+5-5可以借用 手来想。在数线上跳格子。在数线上跳格子。012345 56789 101011 12 13 1415 15 16 17 18 19 20 20 21 22 23 24 25 25 26 27 28 29 30 30 31 32 33 34 35 35 36 37 38 39 40 40 41 42 43 44 4545012345 56789

38、101011 12 13 1415 15 16 17 18 19 20 20 21 22 23 24 25 25 26 27 28 29 30 30 31 32 33 34 35 35 36 37 38 39 40 40 41 42 43 44 4545在数线上跳格子。三五五六对口令二十二十五五八四十运用5的乘法口诀，口算下面各题。54=85=55=65=15=95=53=57=运用5的乘法口诀，口算下面各题。55=2565=30 15=554=2095=4553=15 57=35 85=40生活中，有哪些问题可以用5的乘法口诀来解决？1.背诵5的乘法口诀。2.5的乘法口诀还能解决生活中的哪些

39、问题？请你说一说。课后活动再 见乘法的初步认识（第二课时）二年级 数学一共有多少个书包？活动要求：1用你自己喜欢的方法，圈一圈、画一画，也可以用圆片摆一摆。2列出算式，并算一算。丽丽 军军或6 3 18或 3 6 18 因数 因数积3个6666186个3333333183个66 3 18或3 6 186个33个66个36 3 18或3 6 1831654 233 21芳芳 3个55个35315 或 3515军军先说说图意，再列式。5 4或 4 5先说说图意，再列式。10 2或2 10连一连，再回答问题。丽丽 亮亮 左桌右桌2 612 或6 212因数 因数 积 同样多6个44个664=24或

40、46=24课后活动请同学们观察生活，用手中的学具摆一 摆，摆出你心中的乘法算式，并和家人说一 说。再 见乘法的初步认识（第一课时）二年级 数学一共有多少个灯笼？玩碰碰车的一共有多少人？种树的一共有多少人？坐船的一共有多少人？一共有多少个灯笼？玩碰碰车的一共有多少人？22222种树的一共有多少人？坐船的一共有多少人？亮亮亮亮军军丽丽芳芳乘法5555204个55555205420读作：5乘4等于20 读作：4乘5等于20或4520乘号22222105到底是哪 来的呢？5个2丽丽军军44412444125555204312或34125420或45202510或52102222210666667777

41、77芳芳资料资料一共买了多少根香蕉？5个4相加资一共有多少瓶饮料？8个3相加料一笼8元一共需要多少元？6个8相加88 8888课后活动：请你找一找生活中的乘法，并与家人 讲一讲你找到的乘法故事。再 见去 游 乐 场二年级 数学亮亮明明芳芳丽丽亮亮明明芳芳丽丽观 览 车碰 碰 车旋 转 木 马森林小火车太 空 船我们班要组织学生去游乐场，怎样分组好呢？先调查一下我们 班同学最喜欢的 游乐项目。让每人说一项自己最 喜欢的项目。还要做好记录哦。让每人说一项自己最 喜欢的项目。还要做好记录哦。最少最多53124每格代表一个人。根据调查的结果，你能提出哪些合理 的建议？每格代表一个人。我们班要组织学 生

42、去游乐场，怎 样分组好呢？先调查一下我们 班同学最喜欢的 游乐项目。每人最多花20元，怎样 选择游乐项目？我想玩两次碰碰 车，剩下的钱126=2(次)或：123=4(次)我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多1010我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多能玩4项。我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多能玩4项。6+4+2+3=156+7+4+3=207+4+2+3=16我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多能玩4项。6+4+2

43、+3=156+7+4+3=207+4+2+3=16重复我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多能玩4项。6+4+2+3=156+7+4+3=20我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多能玩4项。6+4+2+3=156+7+4+3=20我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多能玩4项。6+4+2+3=156+7+4+3=206+7+2+3=18我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多能玩4项。6+4+2+3=156+7+4+3=206+7+2+3=18我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先

44、玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多能玩4项。6+4+2+3=156+7+4+3=206+7+2+3=18能够选择玩4项6+4+2+3=15(元)7+4+2+3=16(元)6+7+2+3=18(元)6+7+4+2=19(元)6+7+4+3=20(元)能够选择玩4项6+4+2+3=15(元)剩5元7+4+2+3=16(元)剩4元6+7+2+3=18(元)剩2元6+7+4+2=19(元)6+7+4+3=20(元)我想玩两次碰碰 车，剩下的钱我想先玩太空 船，再玩我想玩的项目 最多我想玩请你猜一猜请你猜一猜回顾学习过程每人最多花20元，怎 样选择游乐项目？让每人说一项自己最 喜欢的项目。还要做好记录

45、哦。让每人说一项自己最喜欢的项目。还要做好记录哦。调查记录 收集数据整理、分析数据不同搭配 多种方案课后实践活动1.结合你喜欢的游乐项目，在不超过20元的情况 下，说一说你的游玩方案。2.与你的家人、同学分享。再 见平均分的认识（第一课时）二年级 数学9根小棒场景1场景2场景2场景1如果你参与分物品，你会关心什么？分什么物品？军军怎么分？亮亮分得的结果？芳芳场景1买了8枝。插在2个里。可以怎样插？买了8枝。插在2个里。可以怎样插？活动建议：1.请你独立思考，利用小棒分一分。2.说一说，你是怎么分的。活动一：把8枝花，插在两个花瓶里。怎么插？17军军活动一：把8枝花，插在两个花瓶里。怎么插？26

46、芳芳活动一：把8枝花，插在两个花瓶里。怎么插？35亮亮活动一：把8枝花，插在两个花瓶里。怎么插？44小红2617443526174435丽丽每份的数量都一样。44每份分得同样多。活动二：8枝花还可以分成几份，每份分得同样多？活动建议：1.请你独立思考，利用小棒分一分。2.说一说，你是怎么分的。44亮亮军军不同点？丁丁相同点？丽丽平均分每份分得同样多，叫平均分。场景2活动三：把9本书平均分给3个班，可以怎么分呢？每份分得同样多活动三：把9本书平均分给3个班，可以怎么分呢？每份分得同样多活动建议：1.请你独立思考，利用小棒分一分。2.说一说，你是怎么分的。活动三：把9本书平均分给3个班，可以怎么分

47、呢？丽丽小红不是平均分。活动三：把9本书平均分给3个班，可以怎么分呢？亮亮小红平均分活动三：把9本书平均分给3个班，可以怎么分呢？军军小红平均分场景2练习：请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“”。练习1：请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“”。练习1：请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“”。练习1：请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“”。练习1：请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“”。练习1：请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“”。丁丁丽丽不是平均分平均分芳芳课后活动：1.请你在家中找一些物品进行平均分活动。2.请你讲一个生活中有关平均分的小故事吧！再 见平均分的认识（第二课时）二

48、年级 数学从图中知道了什么？要解决什么问题？有12块糖，平均分给4个人。平均每人分几块？芳芳活动建议：1.用小棒分一分。2.说说你是怎样分的。平均每人分几块？亮亮丽丽军军放成4堆，画4个圈，画4条线，都是平均分 成4份。丁丁丽丽芳芳芳芳芳芳把12块糖平均分给4个人，每人分（3）块。芳芳平均每人分几块？怎样分12块糖呢？活动建议：1.想一想，怎样分。2.画一画，展示分法。平均每人分几块？芳芳把12块糖平均分给3个人，每人分（）块。丽丽把12块糖平均分给3个人，每人分（）块。军军军军亮亮把12块糖平均分给3个人，每人分（4）块。把12块糖平均分给4个人，每人(3)块。把12块糖平均分给3个人，每人

49、(4)块。把一些物体平均分成()份。需要几辆车？知道了什么？要解决什么问题？每辆车坐2人，10人需要几辆车？丁丁需要几辆车？就是每2个一份，2个2个地分。军军需要几辆车？活动建议：用自己喜欢的方式分一分。丽丽亮亮芳芳军军活动建议：想一想、圈一圈、说一说。16个苹果，每（）个装一袋，可以装（）袋。16个苹果，每（2）个装一袋，可以装（8）袋。芳芳16个苹果，每（4）个装一袋，可以装（4）袋。亮亮16个苹果，每（8）个装一袋，可以装（2）袋。丽丽丁丁每2个装一袋每4个装一袋每8个装一袋丁丁把一些物体每（16个苹果，每4个装一袋，可以装（）袋。）个一份去分。10个人，每辆车坐2人，需要（）辆车。把一

50、些物体平均分几份把一些物体按每几个一份分每份数量同样多-平均分课后活动：把12根小棒（或12个圆片）平均分，可以怎样分？再 见平移与旋转（第一课时）二年级 数学儿童乐园观光小火车小飞机太空飞梭激流勇进激流勇进小飞机观光火车太空飞梭运动 方式激流勇进太空飞梭平移明明观光火车它们都是直直的移动的。小飞机旋转丽丽一圈一圈转动的。激流勇进丁丁激流勇进观光火车太空飞梭平移观光火车太空飞梭平移激流勇进小飞机旋转激流勇进小飞机观光火车太空飞梭平移旋转学习活动1.想一想：在日常学习和生活中，你还在哪里 见到过平移或旋转现象？2.画一画：拿出画笔在纸上画一画。升国旗军军推拉窗户芳芳芳芳推拉窗户滑滑梯乘缆车平移小