五猖会ppt11-粤教版课件.ppt

1、 五猖会五猖会 鲁迅鲁迅作者简介作者简介 鲁迅鲁迅1881188119361936浙江绍浙江绍兴人，原名周樟寿，字豫才，兴人，原名周樟寿，字豫才，后改名周树人。是我国伟大后改名周树人。是我国伟大的的文学家、思想家和革命家文学家、思想家和革命家。中国无产阶级文学的奠基人。中国无产阶级文学的奠基人。中国无产阶级文化思想的先中国无产阶级文化思想的先驱驱。19181918年年5 5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的的笔名，发表中国现代文学史笔名，发表中国现代文学史上上第一篇白话小说第一篇白话小说狂人日狂人日记记，奠定了新文学运动的，奠定了新文学运动的基石。基石。19211921年年1212月发表的中月

2、发表的中篇小说篇小说阿阿Q Q正传正传，是中国，是中国现代文学史上的不朽杰作。现代文学史上的不朽杰作。19231923年出版第一本小说集年出版第一本小说集呐喊呐喊，成为中国新文学，成为中国新文学的奠基作的奠基作。鲁迅的作品集：鲁迅的作品集：小说集：小说集：散文集：散文集：散文诗集：散文诗集：杂文集：杂文集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编 （历史小说）（历史小说）朝花夕拾朝花夕拾野草野草坟坟、热风热风、华盖集华盖集、华盖集续编华盖集续编等等1616部，被誉为部，被誉为 “匕首匕首”、“投枪投枪”。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。和对光明

3、渴慕的民族启示录。鲁迅散文的特点鲁迅散文的特点 鲁迅的回忆散文收于鲁迅的回忆散文收于朝花夕拾朝花夕拾集中。散文较多地继承了传统散文的特集中。散文较多地继承了传统散文的特点，点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想藉着深邃的思想，而且在对旧日情怀的，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常发表议论，抒发对现状回顾时，还常常发表议论，抒发对现状的某些不满之情。的某些不满之情。朝花夕拾朝花夕拾为鲁迅一生中为鲁迅一生中唯一一本散文集唯一一本散文集。作于作于1926年，共年，共10篇。原题为篇。原题为“旧事重提旧事重提”，1927年鲁迅在广州重新加以编订，并添写年鲁迅在广州

4、重新加以编订，并添写小引小引和和后记后记，改名，改名朝花夕拾朝花夕拾。这十篇散文，。这十篇散文，是是“回忆的记事回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动的描绘了年到青年时期的生活道路和经历，生动的描绘了清末民初的生活画面，清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。五猖会五猖会为其中的第四篇。为其中的第四篇。小引小引狗狗猫猫鼠鼠 阿长和山海经阿长和山海经 二

5、十四孝图二十四孝图五猖会五猖会 无常无常 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 父亲的病父亲的病 琐记琐记藤野先生藤野先生 范爱农范爱农后记后记 朝花夕拾朝花夕拾目录：目录：v五猖会。五猖会。五猖又称五猖又称“五通五通”、“五圣五圣”，是民间所信奉的财神。是民间所信奉的财神。据传，五圣庙是明太祖为安抚战据传，五圣庙是明太祖为安抚战役亡魂而立，后被奉为财神。在役亡魂而立，后被奉为财神。在皖，是日被看作五圣生日，届时皖，是日被看作五圣生日，届时各家备鸡血九，于庙前然爆竹各家备鸡血九，于庙前然爆竹敲锣鼓，老幼团聚会饮，名为为敲锣鼓，老幼团聚会饮，名为为五猖神五猖神“祝寿祝寿”。v绍兴人把它们说成是马

6、、猴、狗、绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精。五猖会是迎鸡、蛇五种动物之精。五猖会是迎神赛会的一种，就是把五猖庙里的神赛会的一种，就是把五猖庙里的“五通神五通神”请出来巡游。这些迎神请出来巡游。这些迎神赛会当然是迷信活动。但在当时，赛会当然是迷信活动。但在当时，广大贫苦人民生活在水深火热之中，广大贫苦人民生活在水深火热之中，根本无法享受正常的文化娱乐活动，根本无法享受正常的文化娱乐活动，赛会在这个意义上说，也算作是一赛会在这个意义上说，也算作是一种群众性的娱乐活动。种群众性的娱乐活动。庙庙 会会 时时 的的 生生 动动 场场 面面 1 1、把不懂的字词句或不懂的内容标记出、把不懂

7、的字词句或不懂的内容标记出来；来；2 2、找找文中一共写了几次赛会，每次的、找找文中一共写了几次赛会，每次的心情怎样？请用简要的文字概括。（结合课心情怎样？请用简要的文字概括。（结合课后练习后练习1 1）3 3、思考并和同桌讨论作者的情感发展变化、思考并和同桌讨论作者的情感发展变化的脉络。的脉络。通读全文，解决以下问题：通读全文，解决以下问题：、注意下列词语的读音和意义、注意下列词语的读音和意义:吡吡姣姣娖娖跷跷塑塑埠埠猖獗：猖獗：蹊跷：蹊跷：忐忑：忐忑：埠头：埠头：臻臻至至：臻臻至至：呵活：呵活：称娖：称娖：奇拔：奇拔：bJioChuqiosb凶猛而放肆。凶猛而放肆。奇怪，违反常理，让人怀疑

8、奇怪，违反常理，让人怀疑tn t 心神不宁的样子心神不宁的样子码头码头 齐备的意思齐备的意思活龙活现活龙活现行列整齐的样子行列整齐的样子奇特，有趣奇特，有趣一、童年的赛会一、童年的赛会二、明社的赛会二、明社的赛会三、亲见的赛会三、亲见的赛会四、东关的赛会四、东关的赛会盼望到盼望到失望失望向往到向往到惋惜惋惜羡慕到羡慕到遗憾遗憾文章的情感发展变化的脉络文章的情感发展变化的脉络盼望盼望失望失望羡慕羡慕神往神往参与参与欣喜若狂欣喜若狂忐忑忐忑索然无味索然无味2、课文的大部分文段都在谈迎神赛会，、课文的大部分文段都在谈迎神赛会，作者这样写，有什么意图？作者这样写，有什么意图？五猖会，对一个孩子来说，意

9、味着渴望与欢五猖会，对一个孩子来说，意味着渴望与欢乐，如同重大的节日。作者用大半的篇幅来写迎神乐，如同重大的节日。作者用大半的篇幅来写迎神赛会，在于渲染赛会的盛大、热闹，突出赛会的吸赛会，在于渲染赛会的盛大、热闹，突出赛会的吸引力。为下面引力。为下面“我我”极其想看赛会，而父亲让我背书，极其想看赛会，而父亲让我背书，造成童心与现实的冲突，做铺垫。造成童心与现实的冲突，做铺垫。3、怎样理解文中写、怎样理解文中写“一气背将下去，梦似一气背将下去，梦似的就背完了的就背完了”，为什么说背书如梦呢？，为什么说背书如梦呢？完全是被迫的，很机械的背书，所以说如完全是被迫的，很机械的背书，所以说如“梦似的梦似

10、的”。说出了在父亲毫不顾及孩子心理时的无奈说出了在父亲毫不顾及孩子心理时的无奈和烦恼和烦恼.表现了当时封建教育的内容和方法对表现了当时封建教育的内容和方法对儿童身心健康的巨大危害。儿童身心健康的巨大危害。4、作者开始是那样的向往去看庙会，最后终、作者开始是那样的向往去看庙会，最后终于如愿以偿可以去看五猖会了，可是他为什于如愿以偿可以去看五猖会了，可是他为什么却说么却说“我并没有他们那么高兴。我并没有他们那么高兴。.五猖会五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”“对于我似乎都没有什么大意对于我似乎都没有什么大意思。思。”就是因为早上心情太压抑就是因为早上心情

11、太压抑了，童心已经受到了挫伤。了，童心已经受到了挫伤。”5、课文结尾课文结尾“我至今一想起，还诧异我我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。的父亲何以要在那时候叫我来背书。”表表达了作者什么样的感情？达了作者什么样的感情？全篇都是叙述，结尾出语似极平全篇都是叙述，结尾出语似极平静，感情却很强烈，在文字背后隐静，感情却很强烈，在文字背后隐藏着那种父亲的不讲理、父亲的不藏着那种父亲的不讲理、父亲的不理解孩子、父亲的专制在孩子内心理解孩子、父亲的专制在孩子内心造成的创伤和带来的痛苦。造成的创伤和带来的痛苦。思考探讨题思考探讨题：前三次写五猖会都或多或少地写前三次写五猖会都或多或少地写到

12、了五猖会的情景，而第四次是到了五猖会的情景，而第四次是全文的重点，却没有详细地写五全文的重点，却没有详细地写五猖会的情景。这是不是游离文章猖会的情景。这是不是游离文章的中心？讲讲你的理由的中心？讲讲你的理由从鲁迅先生的回忆中，你读出了什么？得到了哪些体会？无论做什么事情都需要站在无论做什么事情都需要站在孩子的立场上替他们想想。孩子的立场上替他们想想。没有一句谴责父亲的词语，但没有一句谴责父亲的词语，但流露出长辈不能理解一位儿童真实流露出长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感与困惑。心情的伤感与困惑。文章记述了文章记述了“我我”儿时盼望儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋的心情看迎神赛会的急切、兴奋的心情

13、以及因被父亲强迫背诵以及因被父亲强迫背诵鉴略鉴略的扫兴而痛苦的感受。从而批判的扫兴而痛苦的感受。从而批判了封建家长制对儿童的迫害，深了封建家长制对儿童的迫害，深刻的批判了封建的教育制度的腐刻的批判了封建的教育制度的腐朽和反动。朽和反动。总总 结结结构与语言特点结构与语言特点采用了先扬后抑的手法（采用了先扬后抑的手法（前面的写没有看到神前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。）以突出主题。）使文章具有的强烈的感染力。使文章具有的强烈的感染力。在语言方面

14、，生动、贴切、精到的语言表达深在语言方面，生动、贴切、精到的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴。幽默讽刺而又形象。邃的思想和丰富的内蕴。幽默讽刺而又形象。于平淡见神奇，不愧为大家之笔。于平淡见神奇，不愧为大家之笔。课文最后说：课文最后说：“我至今一想起，我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。我来背书。”作者是真的作者是真的“诧异诧异”么？你认为父亲为什么让么？你认为父亲为什么让“我我”那那时候背书？时候背书？鲁迅先生父母像在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉

15、稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸

16、或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干

17、嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的

18、人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“

19、适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过

20、知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷

21、是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。

22、方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！