1、课 题小小钟表店课 型设计.应用教 法媒体教学学具准备教师准备：教学课件、制作好的钟表、图片文字资料等。学生准备：剪刀、纸等。知识技能 了解钟表知识，懂得简单的设计方法。 过程方法学会运用不同的材料设计制作美观的钟表。情感态度培养学生勇于创新的精神，参透珍惜时间的德育教育。重点突破 能够运用简单的设计方法，制作出美观的钟表。难点分解能够合理搭配使用材料装饰钟表。流 程教 师 导 学（第-1-课时） 学 生 活 动一、预习检测激趣导入猜一猜出示谜语兄弟三人齐上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，没有走出玻璃铺。（1）学生展示收集到的钟表实物或图片，在小组中相互交流，找找钟表的特点。 喜洋洋钟表店
2、开业啦，大家一起来去店里逛逛吧！（2）教师或学生简单介绍钟表知识。（如中国古老的计时器具、最早的钟表等。） 学生展示二、自主探究展示点拨糟糕，喜洋洋钟表店的钟表卖光了大家一起来帮助他们制作一些钟表好吗？（1）互动游戏“一分钟你能干什么”。学生进行剪钟表轮廓比赛，教师要引导学生剪自己喜欢的造型，造型要求尽量简单。 （2） 制作钟表造型。学生将时针、分针配在剪好的钟面或 表面上，初步完成钟表造型。互动游戏三、总结提升拓展巩固（1）欣赏课本上的范作，教师讲述作业要求及创作要领。（2） 教师小结装饰的方法：用剪、画的方法装饰，用不同实物组合装饰等。（3） 学生讨论：如何根据自己带来的材料进行装饰。四、当堂检测达标反馈（1）学生自主进行设计与制作，可采用两个合作设计制作的方式。（2）教师巡堂辅导，对构思创意好的学生及时表扬，对动手能力差的学生给予帮助。五、预习作业上网查阅资料钟表的相关知识板书设计板书小小钟表店课后反思学生课上积极，激发兴趣效果很好
