中学生家庭学习指导方法(家长讲座)ppt课件.ppt

1、家庭学习的指导方法 （八年级家长讲座版）让我们一起让我们一起 放飞美丽心情！放飞美丽心情！让我们走入孩子们的世界，让我们走入孩子们的世界，了解他们，理解他们的苦闷了解他们，理解他们的苦闷！学困生的主要特点：学困生的主要特点：1、不明白为什么要学习不明白为什么要学习2 2、不喜欢学习、被动地学习、不喜欢学习、被动地学习3 3、对学习缺乏自信、对学习缺乏自信4 4、学习的专注力较弱，容易分心、学习的专注力较弱，容易分心5 5、自制力较差，缺乏耐性和定性、自制力较差，缺乏耐性和定性6 6、做事效率低下或马虎了事、做事效率低下或马虎了事7 7、没有掌握正确的学习方法、没有掌握正确的学习方法8 8、缺乏

2、倾听的能力、缺乏倾听的能力（眼睛应直视对方，积极作出反应）（眼睛应直视对方，积极作出反应）9 9、遇到困难采取逃避或放弃的态度、遇到困难采取逃避或放弃的态度1010、不会自己安排时间、不会自己安排时间只有你能欣赏我！只有你能欣赏我！让欣赏成为一种习惯！让欣赏成为一种习惯！无论什么人都应该看起你的孩子，无论什么人都应该看起你的孩子，您都应饱含热泪地欣赏你的孩子、您都应饱含热泪地欣赏你的孩子、赞美你的孩子，赞美你的孩子，为孩子感到骄傲与自豪！为孩子感到骄傲与自豪！1、通过观察与沟通，多发现孩子的亮点，把它说出来，你可以在孩子面前说，在亲戚和朋友面前说，让孩子感觉到你对他的欣赏和信任，从而建立自信。

3、2、当孩子出现成绩滑坡时，要帮助孩子正确地归因，同时帮助孩子从失败中找到亮点来激励自己,保持自信。1 1、聆听、正确引导、聆听、正确引导、2 2、培养孩子自制、耐性、专注力、培养孩子自制、耐性、专注力、成就感、责任感成就感、责任感3 3、培养孩子管理和计划时间的习惯、培养孩子管理和计划时间的习惯4 4、培养孩子的感恩心、培养孩子的感恩心5 5、关爱不要、关爱不要“溺爱溺爱”，“正爱正爱”而不是而不是“错爱错爱”；严格不要严格不要“严酷严酷”！学习方法，对于提高学习效率具有重要的作用。学习方法，对于提高学习效率具有重要的作用。父母应当引导孩子在做事情前先想想用什么方法来做父母应当引导孩子在做事情

4、前先想想用什么方法来做更有效，多引导孩子向学习好的同学和中考、高考取更有效，多引导孩子向学习好的同学和中考、高考取得成功的孩子取经，因为孩子之间的经验更容易被孩得成功的孩子取经，因为孩子之间的经验更容易被孩子所接受。子所接受。向成功者取经向成功者取经家长的位置家长的位置如何给自己一个合理的定位，如何给自己一个合理的定位，跟孩子保持什么样的距离跟孩子保持什么样的距离n跟在孩子的后面（保姆）跟在孩子的后面（保姆）n 站在孩子的旁边（警察）站在孩子的旁边（警察）n陷入孩子的中间（同盟）陷入孩子的中间（同盟）n领在孩子的前边（领袖）领在孩子的前边（领袖）一个方向的引领者，一个策略的指导一个方向的引领者

5、，一个策略的指导者，一个成长的见证和陪伴者！者，一个成长的见证和陪伴者！孩子最反感父母的几种做法：孩子最反感父母的几种做法：1 1、唠叨（挖苦、批评、抱怨、指责）、唠叨（挖苦、批评、抱怨、指责）2 2、脾气暴躁、不问是非、逮住就骂；、脾气暴躁、不问是非、逮住就骂；3 3、总拿孩子与别人孩子比（期望值高、自卑）、总拿孩子与别人孩子比（期望值高、自卑）4 4、采取命令式、不通情达理、过分限制自由；、采取命令式、不通情达理、过分限制自由；（应多些协商、尊重孩子）（应多些协商、尊重孩子）5 5、脏话连篇、爱瞎吹、穿着不得体。、脏话连篇、爱瞎吹、穿着不得体。父母改变父母改变 孩子进步孩子进步孩子最喜爱的

6、家长：孩子最喜爱的家长：1 1、理解孩子，不摆架子；、理解孩子，不摆架子；2 2、赏识子女，关心子女；、赏识子女，关心子女；3 3、家庭和睦，以身作则；、家庭和睦，以身作则；4 4、和蔼可亲，期望合理。、和蔼可亲，期望合理。1 1、请尽量多地、真诚地表扬与鼓励孩子。请尽量多地、真诚地表扬与鼓励孩子。别忘了，别忘了，当孩子往前走时，他回头最渴望看到的是当孩子往前走时，他回头最渴望看到的是父母欣赏鼓励的眼睛！父母欣赏鼓励的眼睛！2 2、请你一定记住：你爱的是你的孩子，而不是他的、请你一定记住：你爱的是你的孩子，而不是他的分数，无论他表现好还是不好，他永远都是你的分数，无论他表现好还是不好，他永远都

7、是你的孩子！孩子！俞敏洪俞敏洪我们要让我们的孩子感受到：我们要让我们的孩子感受到：活着是为了体验生命的过程：活着是为了体验生命的过程：做一个平凡善良、纯粹清白的人，保持做一个平凡善良、纯粹清白的人，保持率真纯朴的心态，发现生活中的美好；率真纯朴的心态，发现生活中的美好；学会感恩，学会回报；有情有义、有心学会感恩，学会回报；有情有义、有心有力；做一个平实的人，对他人有益的有力；做一个平实的人，对他人有益的人，对社会有用的人，我想这应该是每人，对社会有用的人，我想这应该是每个人活着的目标！个人活着的目标！请走进孩子的心灵世界，请走进孩子的心灵世界，去读一读孩子眼睛里的渴望，去读一读孩子眼睛里的渴望，去听一听孩子清脆动听的声音，去听一听孩子清脆动听的声音，去看一看孩子独特丰富的内心世界，去看一看孩子独特丰富的内心世界，去体味一下孩子能够体味到的那种快乐！去体味一下孩子能够体味到的那种快乐！让孩子感受到你对他的爱！让孩子感受到你对他的爱！衷心祝愿衷心祝愿：每一个家庭都幸福和谐！每一个家庭都幸福和谐！相信我们的孩子相信我们的孩子 明天会更好！明天会更好！再见！再见！2019POWERPOINTSUCCESS2022-8-102019THANK YOUSUCCESS2022-8-10