1、五四制新青岛版三年级科学上册五四制新青岛版三年级科学上册第一单元第一单元 植物的植物的“身身体体”果实大会参会要求：果实参加，不是果实的选手要退出会场参会要求：果实参加，不是果实的选手要退出会场一、聚焦 解剖果实，通过观察、比较、记录等方法，探解剖果实，通过观察、比较、记录等方法，探究果实的共同特征，辨别哪些才是果实？究果实的共同特征，辨别哪些才是果实？活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？二、探索 材料：苹果、梨、青椒、瓜子、花生材料：苹果、梨、青椒、瓜子、花生 实验准备实验准备工具：水果刀工具：水果刀 （使用时注意安全，不要伤到自己或他人）（使用时注意安全，不要伤到自
2、己或他人）活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？1 1横切或纵切横切或纵切苹果、梨子、青椒，苹果、梨子、青椒，剥开剥开瓜子、花生；瓜子、花生；2 2从外到内从外到内观察果实的切面，填观察果实的切面，填 写实验记录单。写实验记录单。横切横切纵切纵切实验过程实验过程实验记录单实验记录单材料名称材料名称从外到内的结构从外到内的结构苹果苹果梨子梨子青椒青椒瓜子瓜子花生花生我的收获：我的收获：活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？切切果果实实实实验验活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？皮皮肉肉核核籽籽实实验验发发现现活动一：观察果实，有
3、什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？皮皮肉肉核核籽籽活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？实实验验发发现现皮皮肉肉筋筋籽籽活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？实实验验发发现现皮皮籽籽活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？实实验验发发现现实实验验发发现现活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？皮皮籽籽种子种子种子种子种子种子种子种子果皮果皮果皮果皮果皮果皮果皮果皮活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？种子种子果皮果皮内内果实果实果皮果皮种子种子外外实验小结：果实的共同特征实验小结：果
4、实的共同特征活动一：观察果实，有什么发现？活动一：观察果实，有什么发现？黄瓜黄瓜辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？白菜白菜辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？猕猴桃猕猴桃辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？马铃薯马铃薯辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？西瓜西瓜辨一辨，哪些是果实？二、讲授新课二、讲授新课桃子桃子辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？红薯辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？花生米花生米辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？花生花生辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？葡萄葡萄辨一辨，哪些是果实？辨一辨，哪些是果实？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子
5、的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？钩状的硬刺钩状的硬刺放大镜下的苍耳放大镜下的苍耳靠靠吸吸附附能能力力传传播播活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？靠靠动动物物传传播播活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？弹弹力力传传播播活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传
6、播？靠靠风风传传播播弹弹力力传传播播活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？弹弹力力传传播播 喷瓜，最有力气的果实。喷瓜，原产欧洲南部的喷瓜。成熟后，生长着种子的多浆质的组织变成粘性液体，挤满果实内部，强烈地膨压着果皮。这时果实如果受到触动，就会“砰”的一声破裂，好象一个鼓足了气的皮球被刺破后的情景一样。喷瓜的这股气很猛，可把种子及粘液喷射出40-50尺远。因为它力气大得象放炮，所以人们又叫它“铁炮瓜”或“炮弹瓜”。当瓜成熟时，稍有触动此“瓜”便会脱落，并从顶
7、端将“瓜”内的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达5米以外，喷瓜也因此而得名。大自然中喷瓜传播种子的本领已经达到了登峰造极的水平。活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？靠靠水水传传播播活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？种子的传播方式人、动物弹力水风活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？活动二：果实的哪些特点有利于植物种子的传播？观察周围某一植物从开花到果实成熟的过程，做好观察记录。三、拓展 通过这节课你们都学到了什么呢？四、总结 多个一个动物传播弹力传播风力传播随堂训练五四制新青岛版三年级科学上册五四制新青岛版三年级科学上册再见再见
