人教版《印度-》公开课-ppt课件.ppt

1、第三节第三节 印度印度第七章第七章 我们邻近的地区和国家我们邻近的地区和国家人教版人教版 七年级地理下册七年级地理下册印度的古文明印度的古文明情景导入学习目标学习目标学习目标 1运用地图说出印度的地理位置。学习目标 2 运用资料说明印度人口增长的特点及人口众多的优势和劣势。学习目标 3通过分析印度的气候特点，归纳印度水旱灾害频繁的原因，说出印度农业的分布与地形的关系。学习目标 4根据资料说出印度服务外包产业的发展现状。一、一、印度的地理位置印度的地理位置目标一亚洲亚洲印度洋印度洋印度在哪里？印度在哪里？小试牛刀小试牛刀说出图中代码所代表的地理事物A 海 B 湾 C 洋 E （国家）（2）横穿印

2、度的重要纬线H是 ，因此印度大部分位于 带。目标一二、二、印度的人口印度的人口印度是世界第二人口大国，2011年人口达到12.1亿，仅次于中国。0 02 24 46 68 81 10 01 12 21 14 4中中国国印印度度美美国国印印尼尼巴巴西西巴巴基基斯斯坦坦（世界人口数量前六位国家）（亿）亿）印度人口分析印度人口分析材料1、印度每年新增劳动力1800万人左右，劳动力资源丰富，价格低廉。材料2、印度是世界上主要稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。材料3、印度是全球几大移动电话市场之一。2008年，移动电话用户达到3.5亿人。材料4耕地面积（2005年）粮食产量（2008年）国内生产总值（2

3、008年）印度人均值/世界人均值0.660.660.610.610.130.13请说出印度人口众多的优势和劣势请说出印度人口众多的优势和劣势目标二三、三、印度的农业印度的农业 北部：喜马拉雅山地 中部：低平的恒河平原南部：德干高原 热带季风气候与粮食生产热带季风气候与粮食生产读图：读图：印度大部分属于什么气候类型印度大部分属于什么气候类型?有什么特点？有什么特点？印度属于热带季风气候v 其气候特点是：全年高温，一年分旱雨两季。热带季风气候的形成陆地陆地海洋海洋海洋海洋陆地陆地10月月-次年次年5月月6-9月月东北风东北风西南风西南风旱雨季旱旱雨季雨一月一月七月七月水旱灾害频繁的国度水旱灾害频繁

4、的国度水灾旱灾西南风西南风的变化的变化A来得早、退得来得早、退得晚、晚、风力强盛风力强盛B来得晚来得晚、退得、退得早、早、风力不足风力不足 热带季风气候与粮食生产1.印度主要的粮食作物有哪些?2.分析印度粮食生产与地形和气候的关系。1 1.同为季风气候显著，与我国相比，印度（）同为季风气候显著，与我国相比，印度（）A.A.夏季盛行偏东风，降水较少夏季盛行偏东风，降水较少B.B.冬季盛行偏北风，气温较低冬季盛行偏北风，气温较低 C.C.夏季盛行偏南风，降水较多夏季盛行偏南风，降水较多D.D.冬季盛行偏西风，气温较高冬季盛行偏西风，气温较高2.印度的地形分布由北向南依次为（印度的地形分布由北向南依

5、次为（）A.山地、高原、平原山地、高原、平原 B.高原、平原、盆地高原、平原、盆地 C.山地、平原、高原山地、平原、高原 D.山地、盆地、高原山地、盆地、高原3.印度半岛大部分的地形区是（印度半岛大部分的地形区是（）A.喜马拉雅山地喜马拉雅山地 B.恒河平原恒河平原 C.德干高原德干高原 D.印度河平原印度河平原4.印度大部分是印度大部分是()A.温带大陆性气候温带大陆性气候 B.热带雨林气候热带雨林气候 C.亚热带季风气候亚热带季风气候 D.热带季风气候热带季风气候5.印度经常发生水灾主要受（印度经常发生水灾主要受（）A.东北季风的影响东北季风的影响 B.西南季风的影响西南季风的影响 C.原

6、始森林遭到破坏原始森林遭到破坏 D.地形的影响地形的影响四、四、印度的服务外包产业印度的服务外包产业背景优势现状印印度度印度的气候印度的气候印印度度的的农农业业第二人口大国第二人口大国服服务务外外包包产产业业印度的位置印度的位置 印度的地形印度的地形B1【目标1】图中a海港为（）沿岸的()A孟加拉湾 加尔各答 B阿拉伯海 孟买 C阿拉伯海 新德里 D孟加拉湾 班加罗尔2【目标2】印度是农业大国，a港口是最大港口，但是在此装船的货物中农产品却很少，其原因最有可能是（）A工业发达消耗的农产品多 B畜牧业发达，饲料需求量大 C自然灾害频繁农产品产量少 D人口众多消耗的农产品多4、【目标3】请说出a港

7、口的气候特征及其影响：、。5【目标4】b城市虽然不临海不临河还处于高原山区，但是其经济处于全国领先地位，为什么呢？（请从经济发展方式和优势条件入手分析）Db印度的文化印度的文化v1.每回以一个或多个人物为中心，而以许多次要人物构成一个社会环境，从人与人的关系上，从种种日常生活活动中，来表现人的思想性格与内心世界。v2.这些各自独立、自成整体的故事，在结构上有一些共同的特点。大概而言，第一，故事的发展，前后勾联，一步紧一步，但又疏密相间，摇曳多姿。v3.所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质，诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的，区别于其他诗

8、人的艺术特色。不同的诗人往往表现出不同的语言风格，同一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。v4.他总是通过人物自己的行动和语言来显示他们的性格，表现他们的思想情绪。关于人物，他很少做长篇大论的叙述，很少以作者身份出面来介绍他们，也没有作多少添枝加叶的描写。v5.此题考查对人物形象的评价能力。首先要立足文本，通过分析“母亲”的言行概括归纳出母亲的形象特点；然后围绕这些特点组织语言，表达赞美之情；发短信要采用第二人称。v6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的国家。要想治理好自己国家的人，先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家族中的各种关系整齐有序的人，先要修养好自身的德行。v7.此题引导学生通过分析小说的艺术手法，来把握人物的性格特点，这是欣赏文学作品的重要途径。可以先细读课文，找出有关的段落，仔细分析两个人物的言行与心理活动，进而理解他们各自不同的性格特征。