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格式:PPT , 页数:14 ,大小:5.31MB ,
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2、学习方法诊断学习方法小测试学习方法小测试:1.你的学习是不是很有计划?你的学习是不是很有计划?2.你对学习是否感兴趣?你对学习是否感兴趣?3.你能否保证充足的睡眠并抽时间参加文体活动?你能否保证充足的睡眠并抽时间参加文体活动?4.你能否做到课前预习,课上认真听讲,课后及时复习?你能否做到课前预习,课上认真听讲,课后及时复习?5.在学习遇到困难时,你是否会向同学或老师寻求帮助?在学习遇到困难时,你是否会向同学或老师寻求帮助?6.你能否及时、认真、高效的完成作业?你能否及时、认真、高效的完成作业?7.你有自己独特的记忆方法而不是死记硬背吗?你有自己独特的记忆方法而不是死记硬背吗?8.你在学习上是否

3、付出了百分之百的努力并坚持不懈?你在学习上是否付出了百分之百的努力并坚持不懈?9.考试前你是否已准备充分,无需临时抱佛脚?考试前你是否已准备充分,无需临时抱佛脚?10.考试时你从不粗心大意,因为马虎而失分吗?考试时你从不粗心大意,因为马虎而失分吗?主题活动一主题活动一:学习方法诊断学习方法诊断自制学习方法诊断卡自制学习方法诊断卡 存在的问题存在的问题 问题的原因问题的原因主题活动二主题活动二:记者招待会记者招待会 大家推举出各科成绩优异的同学,让他们开一个“记者招待会”,分享一下他们学好这一科的方法、经验和体会。作为“记者”,你可以向他们提出问题,做好采访记录,并从中总结出适合自己的方法,并在小组内分享收获。采访纪实采访纪实采访对象采访对象适合自己的方法适合自己的方法经验分享经验分享学习方法总结学习方法总结合理的目标合理的目标+详细的计划详细的计划1书本为主,资料为辅书本为主,资料为辅 3兴趣兴趣+科学管理时间科学管理时间2主动预习,认真听课,及时复习主动预习,认真听课,及时复习 412善用记忆规律(遗忘曲线)善用记忆规律(遗忘曲线)5学习学习有法有法,法无法无定法定法,贵在贵在得法得法。开启学习新起点开启学习新起点!谢谢大家!

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