《小数的大小比较》课件ppt(共14页).pptx

1、小数的大小比较激趣导入四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9你能给他们排出名次吗?有个阔佬，背着许多金银珠宝去远方寻找欢愉，可是走遍了千山万水也没有找到。一天，他正愁云满面地坐在路边叹息，一位衣衫褴褛的农夫唱着山歌走过来。阔佬向农夫讨教欢愉的秘诀，农夫笑笑说：“哪里有什么秘诀，欢愉其实再简单不过了，只要你把背负的东西放下就可以。”阔佬忽然顿悟：自己背着那么沉重的金银珠宝，腰都快被压弯了，并且住店怕偷，行路怕抢，成天(1)伏笔写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照

2、和呼应关系。(2)要写真生活。下面是一篇作文的节选，在结构上存在一些不足之处，请予以改正。(2)攀登的目标一旦确定，就应咬定目标不动摇，坚持到底，因为绝美的风景在顶峰。有个阔佬，背着许多金银珠宝去远方寻找欢愉，可是走遍了千山万水也没有找到。一天，他正愁云满面地坐在路边叹息，一位衣衫褴褛的农夫唱着山歌走过来。阔佬向农夫讨教欢愉的秘诀，农夫笑笑说：“哪里有什么秘诀，欢愉其实再简单不过了，只要你把背负的东西放下就可以。”阔佬忽然顿悟：自己背着那么沉重的金银珠宝，腰都快被压弯了，并且住店怕偷，行路怕抢，成天到汉末时，这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人心，像刘兰芝这样被休，又被迫再嫁，直至被逼自尽

3、的悲剧，在追求幸福和爱情的青年身上时有发生。这正是本文焦、刘悲剧的根本原因。场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。敢于品尝生活的辣味，也是一种积极有为的人生姿态。文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的壮烈；屈原宁愿自沉汨罗江也不愿意和世俗同流合污；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲烈，他们正是品尝了“辣”的味道，才被后人铭记于心的。辣是很多人极其喜欢却又不敢尝试的味道。它刺激，酣畅，浓烈。形成陆游爱国思想的原因(四)以梦述怀知识讲解【方法一】【方法一】1

4、212分米1111分米9 9分米8 8分米第一名 第二名 第三名 第四名()()()()小刚小强小林小明四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9都化成分米来比较。8 8分米1212分米1111分米9 9分米知识讲解在尺子上，从左往右数越来越大。先在尺子上找到它们的位置。8 8分米0.80.8米9 9分米0.90.9米1111分米1.11.1米1212分米1.21.2米【方法二】【方法二】四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9知识讲解先在尺子上找到它们的位置。8 8分米0.80.8米9 9分米0.90.

5、9米1111分米1.11.1米1212分米1.21.2米【方法二】【方法二】四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.91212分米1111分米9 9分米8 8分米第一名 第二名 第三名 第四名()()()()小刚小强小林小明知识讲解1.11.10.80.81 10 01 10 0先比较整数部分。1.11.11.21.22 21 12 21 1整数部分相同，就比小数部分。1 11 1还有别的方法吗?在 里填上“”“”或“=”。0.5 0.06 6.23 5.99 10.01 9.473.001 3.010 0.99 1 7.12 7.102 5.5 5

6、.50 2.07 2.070练习巩固=练习巩固填空。1.把0.88米、88分米、8分米、8米6分米按从大到小的顺序排列。（）（）（）（）2.把4.8元、4.08元、40.8元、80.4元按从小到大的顺序排列。（）（）（）（）统一转化为以米作单位，然后排列大小。整数部分大的就大整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大88分米0.88米8米6分米8分米4.08元40.8元4.8元80.4元练习巩固在 里填上“”“”或“”。0.6元 16角2.3米 23分米3.9元 3.6元9分米 3.9米=1.0元 0.99元0.8米 8米8分米2.3米8.8米先换算为统一单位后再比较。1.6元39分米练习

7、巩固10.910.911.011.011.811.812.512.5四名同学百米赛跑成绩如下：小强用了11.8秒小海用了12.5秒小聪用了10.9秒小力用了11.0秒请将四名同学排名。（）（）（）（）第一名 第二名 第三名 第四名小聪小力小强小海练习巩固把下面的小数按从小到大的顺序排列。4.56 5.65 4.585 4.506 5.565整数部分 十分位 百分位4.5064.564.5855.5655.65 练习巩固用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是()，最小的三位小数是()。43.210小数点后三位数字。整数部分最大了小数就最大，反之就最小。10.234知识总结小数的大小比较采用数轴比较法，把这些数依次在数轴上标出后，比较其大小。采用换算单位的方法，把较大的单位换成较小的单位比较。先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大。课后作业课本9595页第5 5、6 6题