《岳阳楼记》课件解析.ppt

1、四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼鹳雀鹊鹳雀鹊滕王阁滕王阁鹳鹊楼黄鹤楼滕王阁岳阳楼*你知道这些楼分布在我国哪四个省？鹳鹳雀楼楼山山西西黄鹤楼黄鹤楼湖北湖北滕王阁滕王阁江江西西岳阳楼岳阳楼湖南湖南“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。王勃王勃滕王阁序滕王阁序登鹳鹊楼登鹳鹊楼（唐）王之涣王之涣白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白（唐）李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄

2、鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。黄鹤楼黄鹤楼（唐）崔灏（唐）崔灏昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。岳阳楼记岳阳楼记 范仲淹 屹立在洞庭湖畔的岳阳楼，是我国古建筑屹立在洞庭湖畔的岳阳楼，是我国古建筑中的瑰宝，自古有中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。之誉。岳阳楼洞庭湖风景名胜

3、区，位于岳阳楼洞庭湖风景名胜区，位于湖南省岳阳湖南省岳阳市。市。包括岳阳楼古城区、君山、南湖、芭蕉湖、汨罗包括岳阳楼古城区、君山、南湖、芭蕉湖、汨罗江、铁山水库、福寿山、黄盖湖等江、铁山水库、福寿山、黄盖湖等9 9个景区，总面积个景区，总面积13001300多平方公里。多平方公里。岳阳楼前身是三国时期吴国都督鲁岳阳楼前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄宗开元四年（肃的阅兵台，唐玄宗开元四年（716716），），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳岳阳楼阳楼”，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼高三层，下临洞庭，遥望君山，建筑雄高三层，下临洞庭

4、，遥望君山，建筑雄伟，气势磅礴。许多文人学士都曾在这伟，气势磅礴。许多文人学士都曾在这里留下脍炙人口的诗文。自范仲淹里留下脍炙人口的诗文。自范仲淹岳岳阳楼记阳楼记后，岳阳楼声名益著，与湖北后，岳阳楼声名益著，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。三大名楼，成为游览胜地。一、作家简介一、作家简介自幼孤贫自幼孤贫 勤勤学学苦苦读读庆历新庆历新政政 政治革新政治革新几起几落几起几落 百折不挠百折不挠军军中一范中一范 西西贼贼破破胆胆先先忧后乐忧后乐 心心系系天下天下 庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体

5、很不好。昔日好友滕子京从此时他身体很不好。昔日好友滕子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上记，并附上洞庭晚秋图洞庭晚秋图。范仲淹一。范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的花洲书院里挥毫撰写了著名的岳阳楼岳阳楼记记。表现作者虽身居江湖，仍心忧国。表现作者虽身居江湖，仍心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。慰。背景介绍 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修

6、岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。到了到了通通“俱俱”，全、皆，全、皆于是于是通通“嘱嘱”，嘱，嘱托托这件事这件事政事顺利，百姓和乐政事顺利，百姓和乐写文章写文章译文：译文：庆历四年的春天，滕子京被贬为庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。章来记述这件

7、事。谪守谪守政通人和，百废具兴。政通人和，百废具兴。作者对腾子京在贬谪生活中能做出作者对腾子京在贬谪生活中能做出如此政绩倍加赞赏。如此政绩倍加赞赏。予予观夫观夫巴陵巴陵胜状胜状，在洞庭，在洞庭一一湖。湖。衔衔远山，远山，吞吞长江，浩浩汤汤，长江，浩浩汤汤，横横无际涯，无际涯，朝朝晖晖夕阴，夕阴，气象气象万千。此则岳阳楼之万千。此则岳阳楼之大大观观也。前人之述备矣。也。前人之述备矣。然则然则北通巫峡，北通巫峡，南南极极潇湘，潇湘，迁客迁客骚人骚人，多会于此，多会于此，览物览物之情，得无异乎？之情，得无异乎？胜景，好景色胜景，好景色日光日光雄伟景象雄伟景象（既然）这样，那么（既然）这样，那么谪迁的

8、人，指降职远调的人谪迁的人，指降职远调的人诗人诗人看了自然景物而触发的感看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？情，怎能不有所不同呢？看那看那全全连接连接吞噬吞噬东西走向，这是指广阔东西走向，这是指广阔景象景象尽，通向尽，通向 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。朝晖夕阴，气象万千。3 3、假如你登临此楼，面对、假如你登临此楼，面对此景会有怎样的感情？此景会有怎样的感情？2 2、作者写岳阳楼的地理位置、作者写岳阳楼的地理位置有什么作用？有什么作用？若夫若夫淫雨霏霏淫雨霏霏，连月不，连月不开开，阴风怒号，阴风怒号，浊浪浊浪排排空；日星空；

9、日星隐曜隐曜，山岳，山岳潜潜形；商旅不形；商旅不行，樯倾楫摧，行，樯倾楫摧，薄薄暮冥冥，虎暮冥冥，虎啸啸猿猿啼啼。登。登斯斯楼也，则有楼也，则有去国怀乡去国怀乡，忧谗畏讥忧谗畏讥，满目，满目萧然，感萧然，感极极而悲者矣。而悲者矣。放晴放晴迫近迫近离开国都，怀念家乡离开国都，怀念家乡担心（人家）说坏话，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责惧怕（人家）批评指责阴雨连绵阴雨连绵翻腾翻腾,冲冲隐藏隐藏消失消失吼叫吼叫悲啼悲啼这座这座极了极了 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞锦鳞游泳；岸芷汀汀兰，郁郁郁郁青青。而或或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧静影沉璧，渔歌互答，

10、此乐何极极。登斯楼也，则有心旷神怡，宠宠辱偕偕忘，把把酒临临风，其喜洋洋者矣。日光，阳光日光，阳光全全静静的月影像沉下的璧静静的月影像沉下的璧荣耀荣耀 一起一起持，执持，执等到等到小洲小洲栖息栖息 代鱼代鱼香气浓郁香气浓郁有时有时穷尽穷尽面对面对1 1、作者在、作者在3 3、4 4段中描绘了哪两幅洞庭风段中描绘了哪两幅洞庭风光图？光图？洞庭秋色图洞庭秋色图洞庭春光图洞庭春光图2 2、两种不同景象使、两种不同景象使“览物览物”的的“迁客骚人迁客骚人”的心情有何不同？为的心情有何不同？为什么会有这样的不同？什么会有这样的不同？洞庭秋色图洞庭秋色图雨雨风风浪浪淫淫阴阴浊浊去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，

11、忧谗畏讥“感极而感极而悲者者”洞庭春光图洞庭春光图景景波澜波澜锦鳞锦鳞芷兰芷兰 皓月皓月渔歌渔歌“其其喜喜洋洋者洋洋者”阴阴迁 客 骚 人迁 客 骚 人览览物物之之情情，得无，得无异异乎？乎？去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥悲心旷神怡，宠辱偕忘心旷神怡，宠辱偕忘喜喜写景写景抒情抒情晴晴患得患失患得患失春风得意春风得意 嗟夫嗟夫！予尝！予尝求求古仁人古仁人之之心心，或或异二者之异二者之为为，何哉？不，何哉？不以以物喜，不物喜，不以以己悲，居庙堂之己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是是进进亦忧，亦忧，退退亦忧；然则何时而乐耶？其必亦忧；然则何

12、时而乐耶？其必曰曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。乎。噫！噫！微微斯人，斯人，吾谁与归？吾谁与归？叹词，唉叹词，唉探求探求古时品德高尚的人古时品德高尚的人思想思想 或许或许表现表现因为因为因为因为这这在朝廷作官在朝廷作官不在朝廷作官不在朝廷作官没有没有同同“吾与谁归吾与谁归”，我和谁是一道的呢？我和谁是一道的呢？1、请从第五段中捕捉有关信、请从第五段中捕捉有关信息，用六个字概括息，用六个字概括“迁客骚人迁客骚人”的览物之情的特点？的览物之情的特点？2、“古仁人之心古仁人之心”是怎样的？是怎样的？3、“古仁人古仁人”的忧乐观是怎的忧乐观是怎样的？样的？4、“古

13、仁人古仁人”“”“迁客骚人迁客骚人”不同思想、心情的根本原因？不同思想、心情的根本原因？以物喜，以己悲以物喜，以己悲不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐（既是自勉，又是劝慰既是自勉，又是劝慰）对对 比比 不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。阔大情怀阔大情怀5、哪些句子体现了作者阔大、哪些句子体现了作者阔大情怀？哪句话体现了作者远情怀？哪句话体现了作者远大的政治抱负？大的政治抱负？远大的政治抱负远大的政治抱负 我国古代早有我国古代早有“与民同乐与民同乐”的思想。孟子之：的

14、思想。孟子之：“乐民之乐者，乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。”这里这里说的说的“乐以天下，忧以天下乐以天下，忧以天下”来来源于民本思想。源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”的观点，并以此作为的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的提倡的吃苦在前，享受在后的精神，

15、在今天仍有着借鉴和教精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。育的意义。7、如何评价作者的思想观点和现实意义？、如何评价作者的思想观点和现实意义？范仲淹提出范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”的观点，并以此作为仕途进退的原的观点，并以此作为仕途进退的原则，这是他有远大政治抱负的表现。则，这是他有远大政治抱负的表现。他的忧君思想固然带有时代和阶级他的忧君思想固然带有时代和阶级的局限性，但他那忧国忧民，以天下为的局限性，但他那忧国忧民，以天下为己任的政治抱负，积极向上，奋发有为己任的政治抱负，积极向上，奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的品德，的思想，吃苦在前、享乐

16、在后的品德，在今天仍然具有借鉴和教育意义。在今天仍然具有借鉴和教育意义。分析课文各段之间的关系：分析课文各段之间的关系：第一段：叙事第一段：叙事第二段：写景第二段：写景第三、四段：写景、抒情第三、四段：写景、抒情第五段：议论、申志第五段：议论、申志是全文的引子，简介重修岳阳楼的背景和作记缘由，下文的是全文的引子，简介重修岳阳楼的背景和作记缘由，下文的写景、议论、抒情都围绕如何对待贬谪而展开。写景、议论、抒情都围绕如何对待贬谪而展开。总写洞庭湖的景观，并提出总写洞庭湖的景观，并提出“览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？”的问题。的问题。分写洞庭湖或阴或晴的不同景色和分写洞庭湖或阴或晴的不同景

17、色和“览物览物”者的不同感受，者的不同感受，为下文发表议论、申述抱负作好铺垫。为下文发表议论、申述抱负作好铺垫。紧承上文，借紧承上文，借“古仁人之心古仁人之心”表达自己表达自己“不以物喜，不以不以物喜，不以己悲己悲”的旷达胸怀和的旷达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负。的崇高抱负。本文结构：本文结构：2 2、概述岳阳楼的风光，引出迁客骚人观赏、概述岳阳楼的风光，引出迁客骚人观赏 景物时的不同心情。（景物时的不同心情。（描写、记叙描写、记叙）3 3、4 4具体描写景物，抒发情感。具体描写景物，抒发情感。阴天景阴天景悲情悲情 晴天景晴天景喜情喜情迁客骚

18、人迁客骚人5 5、与、与古仁人古仁人比较：比较：不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲（议论议论）1 1、作记缘由。、作记缘由。（记叙记叙）（描写描写）（抒情抒情）点明主旨：先天下之忧而忧，点明主旨：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。1、叙事、写景、抒情、议论相结合。、叙事、写景、抒情、议论相结合。因事即景因事即景 由景入情由景入情 由情入理。由情入理。讨论本文写作特色：讨论本文写作特色：2、剪裁详略得当、剪裁详略得当作者把文章的中心放在议论表达志向上，因此写作缘由作者把文章的中心放在议论表达志向上，因此写作缘由和巴陵胜状只寥寥几笔带过。和巴陵胜状只寥寥几笔带过。写迁客骚人登楼所见

19、、所感，纵情铺叙，目的是反衬下文写迁客骚人登楼所见、所感，纵情铺叙，目的是反衬下文的的“古仁人之心古仁人之心”，故详其所详。，故详其所详。3、文字齐整对称，语言凝练。、文字齐整对称，语言凝练。找出文中的对偶句，并说明它们是怎样构成对偶的？找出文中的对偶句，并说明它们是怎样构成对偶的？千古千古美文，文，美美在哪里？在哪里？自然风光美自然风光美仁人情操美仁人情操美文章结构美文章结构美岳阳楼记岳阳楼记 一千多年前的封建士大夫能吃苦在一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人

20、是一种鞭策，是一种教育。回望中后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的古诗文中数不胜数。你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？找出这样的例子吗？拓展延伸拓展延伸儒家学说：儒家学说：修身修身 齐家齐家 治国治国 平天下平天下 陆游：陆游：位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国明朝东林党人：明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关心。清朝顾炎武：清朝顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。孙中山：孙中山：天下为公天下为公毛泽东：毛泽东：

21、粪土当年万户侯粪土当年万户侯周恩来：周恩来：为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书中国共产党人：中国共产党人：解放全人类解放全人类 拓展延伸读一读拓展延伸读一读 品一品品一品小 练 笔小 练 笔 范仲淹在范仲淹在岳阳楼记岳阳楼记中为我们描绘了一中为我们描绘了一幅赏心悦目的自然风光图，表现出韵味深长的幅赏心悦目的自然风光图，表现出韵味深长的文化内涵，做出了先忧后乐的理性思考。作为文化内涵，做出了先忧后乐的理性思考。作为一个封建士大夫一个封建士大夫,他那种不计较个人得失他那种不计较个人得失,以天以天下为己任的精神下为己任的精神,让我们为之感动。作为中学生，让我们为之感动。作为中学生，我们对自己的人生是否已经做出了理性的思考，我们对自己的人生是否已经做出了理性的思考，我们应该有着怎样的理想呢？请结合本文我们应该有着怎样的理想呢？请结合本文,自选自选角度角度,谈谈你的人生目标或理想。谈谈你的人生目标或理想。