1、 第 一 关 第 二 关人人故故赵赵哥哥古古拍拍因因星星放放问问家家醒醒病病房房池池远远干干千千国国红红思思思思星星古古家家哥哥红红拍拍故故池池醒醒放放房房病病赵赵远远问问因因国国千千人人干干 第三关房房 故（故乡）故（故乡）放（放学）放（放学）泡（泡茶）泡（泡茶）往往跑跑姑姑住（住手）住（住手）房房姑姑跑跑房房姑姑往往跑跑房房姑姑房房姑姑跑跑房房姑姑往往跑跑房房姑姑 故（故乡）故（故乡）往往跑跑房房姑姑很很清清娃娃跟（跟头跟（跟头）情（心情）情（心情）低（低头）低（低头）蛙（青蛙）蛙（青蛙）底底很很底底清清很很底底娃娃清清很很底底 第四关疒 病 疾 疗 疯犭猴 猫 狗 狮“疒疒”病字旁的字，
2、病字旁的字，跟疾病有关。跟疾病有关。“犭犭”反犬旁的字，跟反犬旁的字，跟动物有关。动物有关。跑 跳 蹦 趴虫蜘蛛 蜻蜓 蛙“”足字旁的字，足字旁的字，跟脚有关。跟脚有关。“虫虫”虫字旁的字，跟虫字旁的字，跟昆虫有关。昆虫有关。钅 钱 铁 钢 针月 肚 臂 腿 脖“钅钅”金字旁的字，金字旁的字，跟金属有关。跟金属有关。“月月”月字旁的字，跟月字旁的字，跟身体有关。身体有关。今相自音你原魔法变变变！念想息意您愿工气羊少我会填江汽洋沙 胡湖人才木心口日我会填闪闭闲闷 问间今天，我发现偏旁和汉字今天，我发现偏旁和汉字原来有这么深的渊源，有原来有这么深的渊源，有了这个法宝，我就能猜出了这个法宝，我就能猜
3、出一部分汉字的读音和意思一部分汉字的读音和意思啦！啦！上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿
4、佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
