《暑期安全教育》PPT-课件.pptx

1、 严防溺水事故；严防溺水事故；严防交通事故；严防交通事故；严防治安事故；严防治安事故；严防雷电火灾事故；严防雷电火灾事故；严防食物中毒事故。严防食物中毒事故。假期五严防假期五严防 严防溺水事故严防溺水事故炎炎夏日，游泳是一项十分有益的运动，但存在着危险，应该做到炎炎夏日，游泳是一项十分有益的运动，但存在着危险，应该做到：游泳要严格遵守“六不准”不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。1、忌饭前饭后游泳、忌饭前饭后游泳 2、忌猛烈运动后游泳、忌猛烈运动后游泳3、

2、忌在不熟习的水域游泳、忌在不熟习的水域游泳 4、忌长时间曝晒游泳、忌长时间曝晒游泳5、忌不做准备活动即游泳、忌不做准备活动即游泳 6、忌游时过久、忌游时过久7、忌无视泳后卫生、忌无视泳后卫生游泳七忌发生在我们身边的案例发生在我们身边的案例近段时间发生多起中小学生溺水事件，造成学生溺水死亡，给辛苦养育自己的父母带来无比巨大的悲痛。希望同学们远离危险地段，确保生命安全。防溺水安全知识防溺水安全知识教育1、防溺水必须做到、防溺水必须做到“六不准六不准”。不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不

3、熟悉水性的学生擅自下水施救。2、溺水的急救。、溺水的急救。方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不要下水营救。3、游泳中紧急情况的自救。、游泳中紧急情况的自救。抽筋的一般处理办法：（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张，向同伴或其他游泳者呼救。严防交通事故严防交通事故 我国每年因各类事故死亡人数约万人，我国每年因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国道路

4、交通事故死亡人数占以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有天有280多人死于车祸。多人死于车祸。其中中小学生占总人其中中小学生占总人数的左右数的左右。这个数字向人们敲响警钟，。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。违纪是造成交通事故的根本原因。横穿马路酿悲剧横穿马路酿悲剧违章驾驶危险重重违章驾驶危险重重交通安全知识教育：交通安全知识教育：1、遵守交通规则，红灯停，绿灯行；、遵守交通规则，红灯停，绿灯行；2、骑车要在人行道靠右边行使，、骑车要在人行道靠右边

5、行使，3、严禁在路上骑车追逐打闹，、严禁在路上骑车追逐打闹，4、不准未满、不准未满12周岁的未成年人骑自行车上路，周岁的未成年人骑自行车上路，5、不攀爬机动车辆，不乘坐手扶拖拉机和无牌照的、不攀爬机动车辆，不乘坐手扶拖拉机和无牌照的营运车；营运车；6、不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹。、不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹。骑车上下学一群并排行驶，这样既妨骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。跤或撞人。4 在马路上，有的同学喜欢骑着自行车在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。闹着玩，这都是不安全的。5 坐

6、车时，能把头、手伸出车外，这样坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。很容易在两车相会时出现意外事故。当走路只顾着谈天说地，没有留意地当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。面的情况时，很容易发生意外。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。1 严防雷电火灾事故严防雷电火灾事故防触电安全教育防触电安全教育：1、学习用电常识，不要用硬物品接触电源，也不要用人体某个、学习用电常识，不要用硬物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电，要在家长的指导下逐步学会使用部位接触电源，以防触电，要在家长的指导下逐步学会使用普通的

7、家用电器。普通的家用电器。2、不要乱插、私接电源，不要用湿手去插电源插头。、不要乱插、私接电源，不要用湿手去插电源插头。3、要多注意观察家里的各种电器，插头、插座、电线、灯是否、要多注意观察家里的各种电器，插头、插座、电线、灯是否有破损老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。有破损老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。4、小学生不要私自玩电，特别是家里没有人时，一定要把所有、小学生不要私自玩电，特别是家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。的电源都关闭或拔掉。5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些物品直接与电源、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些物品直接与电源接触。

8、接触。6、不要用湿手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路或触电。、不要用湿手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路或触电。7、不要在标有、不要在标有“高压危险高压危险”的地方玩耍。的地方玩耍。防火安全教育防火安全教育1、不准玩火，不得携带火种。2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。3、不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。严防食物中毒事故严防食物中毒事故 一、蔬菜水果尽可能浸泡、清洗后食用 二、有些死亡的水产品不宜食用 三、慎食街头卤菜 四、不要贪吃路边烧烤 五、食用冷饮要适量 六、管好家中的冰箱 七、水是最好的解渴饮料 八、包装食品即时食用 严防自然灾害事故严防自然灾害

9、事故(一）台风来临了怎么办？1.台风来临前：及时搬离放在阳台的花盆、晾衣架等杂物，地势矮的地方，提醒家长及时检查排水管道。转移所需的食物、净水、药品以及有关的生活必需品等，台风可能导致停电停水，家里事先准备好应急灯、手电筒等。家有冰箱的，要将冰箱开到最冷档，以防停电引起食物过早变质。在浴缸和大的容器中备水应急。关闭内房间门，加固外门。2.台风来临时：呆在安全地方，注意收听、收看有关台风报道或通过气象咨询电话、网站等了解台风的最新情况。尽量不要外出，若不得不外出，要穿上颜色鲜艳的衣裤，行走时尽量弯腰将身体缩成一团，顺风时不要跑。雨水进屋，要及时清除和封堵、接漏，同时拔掉低位的电器插头。五、防自然

10、灾害安全教育五、防自然灾害安全教育（二）面对洪水时如何应对？1、发洪水时应注意往高处逃；2、尽力躲避大浪；3、尽量抓住浮托物；4、挥动鲜艳衣物呼救；5、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。6、应该迅速登上牢固的高层建筑避险，然后要与救援部门取得联系。不了解水情时一定要在安全地带等待救援。(三)雷雨天气，千万不要站在野外、高地、大树底下避雨，以免遭到雷击；在家里应关好门窗。(四)地震来临时，要冷静对待。要迅速逃离建筑物，无法逃离的应迅速躲在桌椅下或卫生间、楼梯道等狭小房间，等待救援。七、雨季防雷常识七、雨季防雷常识（1）雷雨闪电时，不要拨打、接听电话，关闭手）雷雨闪

11、电时，不要拨打、接听电话，关闭手机。因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人机。因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人（2）雷雨闪电时，不要开电视机、）雷雨闪电时，不要开电视机、VCD机等，机等，应拔掉一切电源插头，同时拔掉电视天线，以免应拔掉一切电源插头，同时拔掉电视天线，以免伤人及毁坏电器。伤人及毁坏电器。（3）雷雨天气应关好门窗，防止球形雷窜入室内）雷雨天气应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害。造成危害。（4）雷雨天气尽量不要在旷野里行走。）雷雨天气尽量不要在旷野里行走。如果有急事需要赶路时，要穿塑料等不侵如果有急事需要赶路时，要穿塑料等不侵水的雨衣；要走的慢些，步子小点；不要水的雨衣；要走

12、的慢些，步子小点；不要骑在牲畜上或自行车上行走；不要用金属骑在牲畜上或自行车上行走；不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。人在遭受雷击前，会锹、锄头扛在肩上。人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小暴露面即可暴露面即可八、健康假期八、健康假期：1、制定暑假作息表，张贴在房间醒目位置。2、每天准时起床，不贪睡，做一些简单的运动，保持身体健康。3

13、、按时完成暑假作业。不急不躁。4、暑假读一本好书。每天坚持读书，养成摘抄好词好句的习惯。5、适当可以在暑假看点优秀电影，记录观后感受。安全人人讲，安全个个赞。安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期！安全、健康、愉快的度过整个假期！祝同学们度过一个平安祝同学们度过一个平安而有意义的暑假！而有意义的暑假！快乐多多！快乐多多！收获多多！收获多多！再见再见！有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾

14、朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好

15、，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。

16、人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了

17、。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，

18、不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自

19、已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中

20、的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。