《管理学》-课汇报-课件.ppt

1、管理学精品课程管理学精品课程项目汇报项目汇报计算机财经系计算机财经系 财会教研室财会教研室0102精品课建设背景精品课建设背景及目标及目标精品课项目构成精品课项目构成目录目录050304精品课程建设效果精品课程建设效果精品课特色及创新精品课特色及创新管理学精品课程项目汇报管理学精品课程项目汇报06精品课未来规划精品课未来规划教学队伍教学队伍Part1:Part1:精品课建设背景精品课建设背景及目标及目标管理学精品课程项目汇报管理学精品课程项目汇报1.精品课建设背景精品课建设背景 管理学管理学课程被列入宣钢分院院级重点精品课建设计划课程被列入宣钢分院院级重点精品课建设计划相关专业教学计划改革中专

2、业基础课相关专业教学计划改革中专业基础课 学院提出精品课建设，系部讨论确定精品课课程学院提出精品课建设，系部讨论确定精品课课程2015-2017年年2004-2014年年2014年年宣钢分院成立宣钢分院成立 会计专业会计专业精品课程是一种示范精品课程是一种示范性课程。精品课程建性课程。精品课程建设是高校教学质量与设是高校教学质量与教学改革工程的重要教学改革工程的重要组成部分。组成部分。2.课程建设目标课程建设目标宏观：宏观：两个发展两个发展管理学课程的可管理学课程的可持续发展持续发展带动院系其他课带动院系其他课程的发展程的发展 精品课精品课微观：微观：三个一流三个一流一流教师队伍一流教师队伍一

3、流教学内容一流教学内容一流教学方法一流教学方法3.进展情况进展情况20152017 2016 精品课教学内容讨论、资料收集精品课教学内容讨论、资料收集阶段。阶段。补充精品课微课视频、专题补充精品课微课视频、专题等内容，系部验收。等内容，系部验收。教研组对精品课讨论整理阶段。教研组对精品课讨论整理阶段。Part2:Part2:教学队伍及科研成果教学队伍及科研成果管理学精品课程项目汇报管理学精品课程项目汇报1.1.教学队伍教学队伍结构（总计结构（总计7 7人）人）课题组教师课题组教师 课题负责人：课题负责人：成员：成员：1.教学队伍教学队伍结构（总计结构（总计7人）人）职称结构职称结构 学缘结构学

4、缘结构年龄结构年龄结构(平均平均34岁岁)2.教学改革与研究教学改革与研究著作及学术论文（著作及学术论文（38篇）篇）2.教学改革与研究教学改革与研究成果：成果：3 3项项教学竞赛荣誉：教学竞赛荣誉：2323个个各类优秀称号：各类优秀称号：2121个个2.教学改革与研究教学改革与研究2.教学改革与研究教学改革与研究 业务素质高、责任心强业务素质高、责任心强1 1 教学改革有创意教学改革有创意 团结协作能力强团结协作能力强 学习型队伍学习型队伍2 23 34 4Part3:Part3:精品课项目构成精品课项目构成管理学精品课程项目汇报管理学精品课程项目汇报课程简介课程简介教学资源教学资源视频材料

5、视频材料跟踪练习跟踪练习课程标准课程标准理论课件理论课件微课微课习题库习题库教师团队教师团队实训课件实训课件实训视频实训视频管理游戏管理游戏教学方法教学方法电子教案电子教案学生评价学生评价经典案例库经典案例库教学论文教学论文实训教案实训教案试题库试题库自学进度表自学进度表专题讲座专题讲座自学指导书自学指导书调查表调查表三三 精品课项目构成精品课项目构成1.精品精品课项课项目（目（18项项）自）自评报评报告告+精品精品课总结课总结具体工作内容及负责教师具体工作内容及负责教师Part4:Part4:精品课特色及创新精品课特色及创新管理学精品课程项目汇报管理学精品课程项目汇报亮点一亮点一 专题讲座专

6、题讲座专题讲专题讲座座主主讲教师讲教师绩效管理绩效管理薪酬管理薪酬管理人员选聘人员选聘领导力与领导艺术领导力与领导艺术激励理论与应用激励理论与应用精益化管理精益化管理亮点二亮点二 微课微课序号序号微课题目微课题目编编 著著 者者1 12 23 34 45 56 67 7亮点三亮点三 细化课件内容细化课件内容1234理论课件理论课件 实训课件实训课件内容：内容：实训目的实训目的实训内容与要求实训内容与要求标准与评估标准与评估电子教案电子教案实训教案实训教案训练项目训练项目6.4.2 模拟管理：就职演说模拟管理：就职演说 1.增强学生对信息与传播的感性认识；2.培养演讲能力。1.模拟某中层或基层管

7、理者到一个新的部门任职后，第一次在部门全体人员面前讲话。就职的部门与职务由学生自行设定。2.每个学生准备一份演讲稿。3.以模拟公司为单位，组织演讲训练。4.再以班级为单位组织演讲比赛。根据安排时间的长短，由各公司推荐若干人参加。训练项目训练项目6.4.2 模拟管理：就职演说模拟管理：就职演说 1.标准：能运用信息传播与演讲的理论与 方法进行指导，并尽可能搜集较多的模拟任职 部门与职务的信息。2.评估：（1）每个人的演讲稿可作为一次作业评定 成绩；（2）根据班级演讲比赛中的表现评定成绩。训练项目训练项目6.4.2 模拟管理：就职演说模拟管理：就职演说亮点四亮点四 习题与试题库习题与试题库跟踪习题

8、跟踪习题经典案例库经典案例库按章节按章节配套习题配套习题3636个经典案例个经典案例100100个管理游戏个管理游戏 试题库试题库8 8套试卷套试卷（不断完善中）Part5:Part5:精品课程建设效果精品课程建设效果管理学精品课程项目汇报管理学精品课程项目汇报课程建设目标课程建设目标宏观：宏观：两个发展两个发展管理学课程的可管理学课程的可持续发展持续发展带动院系其他课带动院系其他课程的发展程的发展 精品课精品课微观：微观：三个一流三个一流一流教师队伍一流教师队伍一流教学内容一流教学内容一流教学方法一流教学方法精品课程建设效果精品课程建设效果1.教学和科研能力教学和科研能力2.团队协作与自信团

9、队协作与自信心的提升心的提升1.专题讲座专题讲座2.微课视频微课视频3.实训教学实训教学1.课程具有示范性课程具有示范性2.生动气氛活泼、生动气氛活泼、学以致用学以致用教学创新教学创新师生评价师生评价教师队伍教师队伍课堂效果与学生评价课堂效果与学生评价存在的问题与不足存在的问题与不足3.微课资源不完善微课资源不完善2.教学课件不精炼教学课件不精炼4.网络教学资源网络教学资源建设不完善建设不完善1.理论与实践结合不紧密理论与实践结合不紧密Part6:Part6:精品课未来规划精品课未来规划管理学精品课程项目汇报管理学精品课程项目汇报精品课未来规划精品课未来规划完善教学课件完善教学课件修订课件，补充专题讲座，力争做到专修订课件，补充专题讲座，力争做到专题即为课程，做精做细。题即为课程，做精做细。完善微课资源完善微课资源将微课教学纳入精品课内容形成亮点，将微课教学纳入精品课内容形成亮点，为学生课外自主学习提供有用资源。为学生课外自主学习提供有用资源。网络建设缓慢网络建设缓慢实现资金、技术和人力方面的投入实现资金、技术和人力方面的投入，将，将网络课堂建成高效的信息交流平台网络课堂建成高效的信息交流平台理论与实践结合理论与实践结合校企合作，研讨实训练习的可行性，甄校企合作，研讨实训练习的可行性，甄选经典实训。选经典实训。谢谢聆听！谢谢聆听！